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第1篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)、“模塊式”整體課程體系、“3+1”教學(xué)模式一、獨立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標和要求

農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)是農(nóng)村管理、經(jīng)濟管理和財務(wù)管理積聚于一體的綜合性較強的專業(yè)。農(nóng)村經(jīng)濟管理工作是一項復(fù)雜而又繁瑣，涉及的問題具有綜合性的特點。我國有少數(shù)公辦一本學(xué)院與二本學(xué)院開設(shè)了農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)，但其培養(yǎng)目標主要是定位于培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)濟管理理論研究，不能解決農(nóng)村實際問題；一部分高職高專近幾年也進入農(nóng)村經(jīng)濟管理方向人才的培養(yǎng)，其培養(yǎng)目標主要是解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)問題，具有一定單向性，所以效果都不太明顯；獨立學(xué)院是由普通本科高校與社會力量合作舉辦的進行本科層次教育的高等教育機構(gòu)，長期以來以培養(yǎng)應(yīng)用型人才作為自己的辦學(xué)目標，所以適用于農(nóng)村經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)。

作為一名優(yōu)秀的農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)人才必須具備以下知識與能力：

（1）能夠領(lǐng)會國家相關(guān)的農(nóng)村政策。農(nóng)村經(jīng)濟管理者在開展經(jīng)濟管理過程中，會涉及許多國家相關(guān)的政策及法規(guī)，所以應(yīng)全面掌握農(nóng)村方面相關(guān)法律法規(guī)，如農(nóng)村政策法規(guī)、農(nóng)村環(huán)境保護、財政與金融（農(nóng)村）等。

（2）具有一定的農(nóng)業(yè)技術(shù)知識。作為一名合格的農(nóng)村經(jīng)濟管理人才，除了應(yīng)該掌握農(nóng)村政策外，還應(yīng)該能掌握農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、了解農(nóng)作物特點等技術(shù)知識，能夠及時解決一般的農(nóng)業(yè)技術(shù)問題。做到上能寫字做文章，下能指導(dǎo)種田插秧，提升農(nóng)業(yè)的管理水平。

（3）必須具備經(jīng)濟管理知識。隨著農(nóng)村經(jīng)濟的大發(fā)展，多種經(jīng)營業(yè)務(wù)的開展，優(yōu)秀的農(nóng)村經(jīng)濟管理人才還要能夠掌握農(nóng)村經(jīng)濟管理、財政與金融學(xué)、農(nóng)業(yè)資源經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)村市場營銷等相關(guān)知識，能充分開發(fā)利用本地資源，將本地資源產(chǎn)品加工推銷，為農(nóng)民增收創(chuàng)造機會，根本解決農(nóng)民的生活水平。

（4）具有融資、財務(wù)管理等知識。農(nóng)村經(jīng)濟管理人才，要能解決農(nóng)村融資和財務(wù)管理問題，做到精打細算，開源節(jié)流，提高農(nóng)民收入，提高農(nóng)村經(jīng)濟、壯大農(nóng)村的建設(shè)。

所以，獨立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)目標，應(yīng)是“懂經(jīng)濟，善管理，會技術(shù)”的應(yīng)用能力為主線的全能型復(fù)合人才。

二、獨立學(xué)院建立具有專業(yè)特色的課程體系與能力的培養(yǎng)

獨立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)應(yīng)以“懂經(jīng)濟，善管理，會技術(shù)”人才培養(yǎng)目標為宗旨來構(gòu)建的“模塊式”整體課程體系、“技能化”專業(yè)課程體系和“梯進型”實踐課程體系：

（1）建立“模塊式”整體課程體系。

農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)課程體系可分為“三種類型、五大模塊”， 即基本素質(zhì)類、專業(yè)素質(zhì)類和綜合素質(zhì)類。基本素質(zhì)類由政治人文體育模塊和基礎(chǔ)知識及信息模塊構(gòu)成，主要課程有英語、計算機基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)信息、農(nóng)業(yè)政策、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)等課程。基本素質(zhì)類課程設(shè)置是解決人才培養(yǎng)“共性”能力問題，即學(xué)生能夠領(lǐng)會國家相關(guān)的農(nóng)村政策和掌握農(nóng)村方面相關(guān)法律法規(guī)能力，有較強的計算機應(yīng)用能力、準確把握日常人際交往中的交談技巧等基本能力。專業(yè)素質(zhì)類課程設(shè)置是解決人才培養(yǎng)中“個性” 能力問題，體現(xiàn)了專業(yè)特色，是針對學(xué)生未來就業(yè)方向而設(shè)置的，它由專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)素質(zhì)技能模塊和專業(yè)素質(zhì)拓展模塊構(gòu)成，主要課程有農(nóng)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、農(nóng)業(yè)管理學(xué)、土地資源管理、鄉(xiāng)村社會學(xué)、植物生產(chǎn)技術(shù)、畜牧概論、水產(chǎn)概論、設(shè)施農(nóng)業(yè)概論等課程組成，通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠解決農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)中基本的技術(shù)問題；其中，專業(yè)素質(zhì)拓展模塊課程開設(shè)主要是根據(jù)農(nóng)村對管理人員的要求，實現(xiàn)復(fù)合型人才培養(yǎng)的要求而設(shè)置，主要課程統(tǒng)計學(xué)、農(nóng)村財務(wù)管理、農(nóng)村會計學(xué)基礎(chǔ)、農(nóng)村投資項目評估、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)等課程。綜合素質(zhì)類課程是解決人才培養(yǎng)中“應(yīng)用”能力問題，主要通過設(shè)置實踐教學(xué)模塊來實現(xiàn)，即校內(nèi)專業(yè)實訓(xùn)類課程和校外課程實踐環(huán)節(jié)。主要課程有“農(nóng)村投資項目評估”、“ 農(nóng)村會計學(xué)”仿真性模擬實訓(xùn)等，在寒暑假期間組織學(xué)生進行社會實踐與調(diào)查、建立“班村共建”農(nóng)村、技能比賽等一系列社會活動。

農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)課程體系的設(shè)置要立足于為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，必須與農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、農(nóng)民技術(shù)需求相適應(yīng)，培養(yǎng)全能復(fù)合應(yīng)用型人才，才能夠滿足農(nóng)村人才市場對多元素的要求，才能夠解決農(nóng)村經(jīng)濟、管理、決策、營銷、融資等遇見的實際問題。

（2）設(shè)置 “技能化”的課程體系，建立科學(xué)的理論教學(xué)課程體系和實踐教學(xué)課程體系

設(shè)置“技能化”專業(yè)課程體系建設(shè)要與農(nóng)村生產(chǎn)經(jīng)營、實際管理相結(jié)合，在體現(xiàn)“農(nóng)”的專業(yè)特色基礎(chǔ)上，課程設(shè)置的順序、時間應(yīng)具有科學(xué)性、合理性，將專業(yè)理論課程和相對應(yīng)的專業(yè)實驗課程、實踐課程一一對應(yīng)，做到理論與實際結(jié)合，提高學(xué)生解決農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中技術(shù)性問題的能力和農(nóng)村經(jīng)濟管理能力，進而促進農(nóng)村經(jīng)濟健康快速發(fā)展。農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)采用“3+1”教學(xué)模式：即三年課程教學(xué)和實訓(xùn)加一年社會綜合實踐，共設(shè)置45門課程，其中基本素質(zhì)類課程15門、專業(yè)素質(zhì)課程19門、課程實訓(xùn)課程5門、社會實踐課程6門，具體課程設(shè)置如下：

第一學(xué)年第一學(xué)期基本素質(zhì)類課程：計算機基礎(chǔ)、英語、數(shù)學(xué)、體育、農(nóng)村政策、農(nóng)村應(yīng)用文寫作、禮儀規(guī)范。第二學(xué)期基本素質(zhì)類課程：網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、英語、數(shù)學(xué)、體育、農(nóng)村信息、微觀經(jīng)濟學(xué)；專業(yè)技能課程：植物生產(chǎn)技術(shù)。課程實訓(xùn)：植物生產(chǎn)技術(shù)實踐。

第二學(xué)年第一學(xué)期基本素質(zhì)類課程：時事政治、農(nóng)村法律法規(guī)；專業(yè)素質(zhì)課程：鄉(xiāng)村社會學(xué)、農(nóng)業(yè)管理學(xué)、農(nóng)業(yè)推廣學(xué)；專業(yè)技能課程：設(shè)施農(nóng)業(yè)概論；課程實訓(xùn)：設(shè)施農(nóng)業(yè)實踐。第二學(xué)期基本素質(zhì)類課程：農(nóng)村經(jīng)濟常識；專業(yè)素質(zhì)基礎(chǔ)課程：農(nóng)村產(chǎn)品營銷學(xué)、農(nóng)村經(jīng)濟統(tǒng)計分析與應(yīng)用、農(nóng)村財政與金融；專業(yè)技能課程：農(nóng)村會計學(xué)；課程實訓(xùn)：農(nóng)村會計學(xué)全真模擬實訓(xùn)。

第三學(xué)年第一學(xué)期基本素質(zhì)類課程：計量經(jīng)濟學(xué)；專業(yè)素質(zhì)課程：土地資源管理、農(nóng)村財務(wù)管理；專業(yè)技能課程：新農(nóng)村規(guī)劃與科學(xué)發(fā)展、農(nóng)村干部領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、水產(chǎn)概論；課程實訓(xùn)：農(nóng)村財務(wù)管理。第二學(xué)期基本素質(zhì)類課程：就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)；專業(yè)素質(zhì)課程：農(nóng)村投資項目評估、稅法、電子商務(wù)；專業(yè)技能課程：農(nóng)村經(jīng)濟糾紛處理、畜牧概論；課程實訓(xùn)：電子商務(wù)。

第四學(xué)年組織學(xué)生進行社會綜合實踐，其方法可采取專題調(diào)研和分析、農(nóng)村市場調(diào)查與預(yù)測，并撰寫畢業(yè)論文。

科學(xué)的設(shè)置“技能化”專業(yè)課程體系，才能培養(yǎng)出服務(wù)“三農(nóng)” 經(jīng)濟管理人才，既能做一名農(nóng)村生產(chǎn)技術(shù)人員，又能當好一名“村官”，解決農(nóng)村一些現(xiàn)實問題。

（3） 突出“分層實踐、逐層提升”的“梯次型”實驗課程體系

培養(yǎng)學(xué)生綜合運用能力、創(chuàng)新能力和解決關(guān)鍵問題的能力既是實踐教學(xué)設(shè)置的目的，每學(xué)期對核心專業(yè)課和技能課應(yīng)安排相應(yīng)的實驗、實訓(xùn)課程，形成“梯次型”實驗課程體系。

專業(yè)實踐教學(xué)體系核心內(nèi)容由以下三大模塊組成：①基本技能訓(xùn)練模塊：包括統(tǒng)計分析軟件應(yīng)用、財務(wù)分析軟件應(yīng)用和科學(xué)研究基礎(chǔ)訓(xùn)練三方面內(nèi)容；②專業(yè)技能訓(xùn)練模塊：以建立實驗、實訓(xùn)平臺，進行仿真性模擬實習(xí)為核心內(nèi)容演練，如投資項目分析模擬、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營決策仿真系統(tǒng)等內(nèi)容；③綜合能力訓(xùn)練模塊：以大學(xué)生社會實踐與調(diào)查、專業(yè)素質(zhì)拓展訓(xùn)練、實踐教學(xué)基地和實驗室建設(shè)為主要內(nèi)容。

大學(xué)生社會實踐與調(diào)查可利用寒暑假期間組織學(xué)生進行“大學(xué)生寒暑假回鄉(xiāng)公益活動”、“走進千村萬戶，回鄉(xiāng)社會調(diào)查”、“中國農(nóng)村社會經(jīng)濟調(diào)查”等系列調(diào)查活動。

三、獨立學(xué)院農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)課程體系建設(shè)應(yīng)注重以下問題

1. 突出專業(yè)特色，解決好農(nóng)村管理課程與經(jīng)濟類課程的平衡問題

農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)課程體系必須注重農(nóng)、經(jīng)、管知識復(fù)合，以系統(tǒng)的觀點科學(xué)處理好各課程之間的比例關(guān)系。根據(jù)農(nóng)村經(jīng)濟管理現(xiàn)狀，在增加農(nóng)科類課程的門數(shù)的同時，使農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理各門課程與經(jīng)濟類各門課程學(xué)時比例合理，突出其專業(yè)特色，這樣，才能提高和拓展農(nóng)村經(jīng)濟管理專業(yè)人才經(jīng)濟管理素質(zhì)、知識與能力。在教學(xué)內(nèi)容上，應(yīng)從各門課程在人才培養(yǎng)中的地位、作用及其相互關(guān)系入手，進行系列課程優(yōu)化與整合。

2. 強化實驗實踐教學(xué)，建設(shè)校內(nèi)外教學(xué)實習(xí)基地

第2篇

【關(guān)鍵詞】農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理 人才培養(yǎng)模式 農(nóng)業(yè)

一、引言

隨著我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，我國基本上已經(jīng)進入了以城帶鄉(xiāng)、以工促農(nóng)的階段，國家正在重點進行傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的改造，走中國特色的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的重要時期，形成破除城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)和城鄉(xiāng)一體化發(fā)展的關(guān)鍵時刻。而我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)是為促進農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的目標下建立的，為服務(wù)三農(nóng)為己任。

二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才培養(yǎng)存在的問題

（一）農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的人才培養(yǎng)特色不鮮明

我國的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)是為促進農(nóng)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的目標下建立的，為服務(wù)三農(nóng)為己任。當前我國處于改造傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和建設(shè)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展階段，但是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)還不能與當前農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展目標相匹配，如課程內(nèi)容陳舊，課程結(jié)構(gòu)體系未與農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化相調(diào)整。在各個大中院校中，人才培養(yǎng)目標趨同，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理缺乏學(xué)校特色和專業(yè)特色，畢業(yè)生的知識結(jié)構(gòu)類似，技能特長與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和需求相距較大。

（二）輕實踐重理論

另一方面在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)中還存在著“輕實踐、重理論”的教育理念，最明顯的就是農(nóng)業(yè)試驗課程只是理論課程的從屬地位，另一方面農(nóng)業(yè)經(jīng)管類專業(yè)的實習(xí)基地少，實踐教學(xué)難落實，如生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐和生產(chǎn)勞動等難以有效落實。在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的設(shè)置中畢業(yè)實習(xí)一般設(shè)置在最后一期，學(xué)生忙于擇業(yè)求職，導(dǎo)致實習(xí)內(nèi)容流于形式，實習(xí)論文缺乏實地調(diào)查，實習(xí)報告參差不齊，缺乏嚴謹、規(guī)范的實踐教學(xué)和實習(xí)監(jiān)督，造成學(xué)生難以掌握農(nóng)業(yè)的專業(yè)技能和實際動手能力，無法掌握農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基本方法，也不利于培養(yǎng)農(nóng)業(yè)經(jīng)管類專業(yè)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。

（三）畢業(yè)生競爭力不強

在農(nóng)業(yè)的大中院校培養(yǎng)出的農(nóng)業(yè)經(jīng)管類畢業(yè)生競爭力不強，主要表現(xiàn)在一些學(xué)生自身缺乏愛農(nóng)、興農(nóng)和強農(nóng)的責(zé)任感和使命感，再加上學(xué)生家長對學(xué)生就業(yè)意愿的影響力，更使得他們不愿意從事涉農(nóng)領(lǐng)域。在學(xué)校方面，缺乏對學(xué)生進行引導(dǎo)正確的就業(yè)和從業(yè)觀念，也使得農(nóng)業(yè)經(jīng)管類專業(yè)的就業(yè)率在各專業(yè)的排名靠后，就業(yè)率低下和畢業(yè)生整體素質(zhì)不高反過來也影響了招生質(zhì)量，形成了農(nóng)業(yè)專業(yè)招生和畢業(yè)的惡性循環(huán)。

三、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式

（一）重新定位培養(yǎng)目標

農(nóng)業(yè)的大中院校應(yīng)該根據(jù)自身的學(xué)科優(yōu)勢和所處區(qū)域優(yōu)勢，并結(jié)合社會市場需求和學(xué)生就業(yè)期望，突出高校的自身農(nóng)業(yè)特色和人才培養(yǎng)的特點。如浙江大學(xué)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理重點是培養(yǎng)熟悉食品國際商務(wù)流程、具有全球視野、食品企業(yè)運作管理的高級涉農(nóng)商務(wù)人才。除了學(xué)校角度的人才培養(yǎng)目標的創(chuàng)新，還要專業(yè)層面和專業(yè)內(nèi)容兩個方面的創(chuàng)新和重新定位培養(yǎng)目標。在農(nóng)業(yè)專業(yè)層面上制定針對傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)、新興農(nóng)業(yè)、農(nóng)業(yè)應(yīng)用和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的基礎(chǔ)理論等方面的培養(yǎng)目標，不斷適應(yīng)社會發(fā)展的需要。在農(nóng)業(yè)專業(yè)內(nèi)容上制定各類課程的培養(yǎng)目標，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的課程體系、內(nèi)容設(shè)計和培養(yǎng)方案都要適應(yīng)農(nóng)業(yè)發(fā)展和社會需要的要求。在學(xué)校、專業(yè)、課程這三個層次的農(nóng)業(yè)經(jīng)管類人才的培養(yǎng)目標相輔相成，無論哪個層面，都能夠順應(yīng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展的需要，不僅掌握社會、人文、農(nóng)村經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)管理知識，將理論與實踐相結(jié)合，還能夠運用先進的農(nóng)業(yè)管理理念解決和發(fā)現(xiàn)農(nóng)業(yè)問題，獨到的創(chuàng)新能力和思維方式去服務(wù)和建設(shè)“三農(nóng)”，成為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的推動者和農(nóng)業(yè)方面的高素質(zhì)復(fù)合型人才。

（二）不斷優(yōu)化課程體系

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)培養(yǎng)模式中，要從整體上對農(nóng)業(yè)經(jīng)理管理的專業(yè)課程進行改革優(yōu)化。堅持農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)的實用化、綜合化、精簡化、多樣化，使得學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)更完整。一是注重農(nóng)業(yè)科技與生物技術(shù)、經(jīng)濟管理的有機結(jié)合，注重多學(xué)科間的知識交叉，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟和社會發(fā)展的最新研究成果不斷滲透到農(nóng)業(yè)課程中；二是合理安排基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和農(nóng)業(yè)公共課程的比例，在擴大學(xué)生農(nóng)業(yè)專業(yè)的知識面的基礎(chǔ)上，也要避免課程內(nèi)容的重復(fù)、交叉和脫節(jié)的情況；三是加強農(nóng)業(yè)經(jīng)管類的核心課程建設(shè)，不斷凝練和更新農(nóng)業(yè)課程內(nèi)容，增設(shè)能夠提升學(xué)生創(chuàng)新能力的課程，精簡教學(xué)內(nèi)容，在核心課程上增加學(xué)分占比。

（三）完善教學(xué)方法

大學(xué)生最佳職業(yè)生涯規(guī)劃的時間是第一學(xué)年，而不是像很多大中院校第二學(xué)年或者第三學(xué)年學(xué)生自行選擇專業(yè)的方向，因此應(yīng)盡早為學(xué)生創(chuàng)造選擇適合自身的發(fā)展模式。在第一學(xué)年的下學(xué)期就開始讓學(xué)生自主選擇專業(yè)方向，如農(nóng)業(yè)經(jīng)營與管理，農(nóng)村發(fā)展與管理、農(nóng)村經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)化等農(nóng)業(yè)經(jīng)管類的專業(yè)方向，并整合專業(yè)課程體系，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，滿足學(xué)生職業(yè)發(fā)展的需要。在教學(xué)過程中，一是根據(jù)學(xué)生自身知識、能力和素質(zhì)的特點，適當增加案例、分組討論，改變單一的教授方式，鼓勵學(xué)生主動參與教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，在分組討論中形成師生互動的氛圍，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維和探索意識。二是，定期邀請校內(nèi)外專家、學(xué)者開展講座，并加強與農(nóng)業(yè)企事業(yè)單位的合作，提高實習(xí)基地的質(zhì)量，增加學(xué)生實踐調(diào)研的機會，將農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的理論知識運用于社會實踐，加強學(xué)生創(chuàng)新能力的提升。

（四）強化實踐教學(xué)

對于農(nóng)業(yè)經(jīng)管類的學(xué)生而言，實踐能力是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力、獨立思考能力、解決問題能力和理論應(yīng)用實踐的有效途徑之一。一是創(chuàng)新開展“班村共建”模式的第二課堂，農(nóng)業(yè)經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生與基層組織的村級對接，學(xué)生科擔任村主任助理，為村委推廣農(nóng)業(yè)技術(shù)、擴展農(nóng)村產(chǎn)品銷售、籌建農(nóng)村網(wǎng)站等多種形式開展社會實踐，逐步使得學(xué)生愛農(nóng)、并愿意扎根農(nóng)村，培養(yǎng)強農(nóng)意識的有效途徑，也從很大程度上加強了學(xué)生實踐能力，使得他們發(fā)揮一技之長，在農(nóng)村事務(wù)中也注入了新鮮血液。二是可適時開展農(nóng)業(yè)科技的學(xué)術(shù)競賽，通過對農(nóng)業(yè)專業(yè)課程設(shè)計實踐教學(xué)內(nèi)容，強化實踐教學(xué)的效果，任課教師引導(dǎo)學(xué)生參與社會調(diào)查報告、創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、農(nóng)業(yè)管理論文比賽、農(nóng)業(yè)技術(shù)科研立項等活動，在實踐和競賽活動中強化農(nóng)業(yè)理論知識和合作意識，發(fā)揮學(xué)生高效積極性和創(chuàng)造性。

參考文獻

[1]郊翔宇，崔寧波，龐金波.農(nóng)業(yè)高校農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探討[M].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009.10（5）.

[2]聶洪臣，張季中，姜桂娟，李國政，高建新.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究與實踐[J].現(xiàn)代企業(yè)教育-學(xué)術(shù)?理論，2013.5（下）.

第3篇

[關(guān)鍵詞]農(nóng)經(jīng)本科 社會實踐 服務(wù) 農(nóng)村經(jīng)濟

[中圖分類號] G642.0 [文獻標識碼] A [文章編號] 2095-3437（2015）12-0131-04

一、引言

農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)是農(nóng)、經(jīng)、管多學(xué)科相結(jié)合的學(xué)科專業(yè)類，存在較強的實踐性特征，教學(xué)過程中的實踐教學(xué)是農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。社會實踐體系的設(shè)計和實施對培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)興趣，提高學(xué)生動手技能和服務(wù)“三農(nóng)”的能力，并最終實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理類人才培養(yǎng)具有重要意義。然而，長期以來國內(nèi)高校農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)在人才培養(yǎng)過程中普遍存在“重理論輕實踐”的傾向[1]，在教學(xué)計劃中的教學(xué)實踐、實習(xí)等環(huán)節(jié)往往因?qū)嵺`基地不足、經(jīng)費不夠、供需不匹配等原因不能得到有效落實。基于此，農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)大學(xué)生普遍存在實踐訓(xùn)練不足，實際動手能力差，缺乏獨立解決農(nóng)村經(jīng)濟問題的能力，高校在教學(xué)設(shè)計以及畢業(yè)生就業(yè)上均存在明顯的非農(nóng)化趨勢。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展必將促使農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)科開始更多的關(guān)注農(nóng)商（Agribusiness）問題的研究和人才培養(yǎng)。[2]然而各相關(guān)高校在農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)中表現(xiàn)出了與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展越來越強的不適應(yīng)性，如：農(nóng)經(jīng)人才培養(yǎng)特色不鮮明，學(xué)生對農(nóng)經(jīng)專業(yè)認同感不高;農(nóng)經(jīng)專業(yè)的畢業(yè)生不適應(yīng)區(qū)域農(nóng)業(yè)發(fā)展的需求;實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱，學(xué)生動手能力較弱;畢業(yè)生競爭力不強，不愿意從事涉農(nóng)行業(yè)，就業(yè)率和質(zhì)量相對較差等。[1] [3]為了更好的滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中的農(nóng)經(jīng)人才需求，各高校越來越重視學(xué)生的實踐教學(xué)活動，并探索了多種形式的實踐教學(xué)形式。多數(shù)高校專門建設(shè)了一些校外實習(xí)基地，滿足各類實習(xí)、實踐需要，但不同高校其組織方式和實踐效果有很大差異[4]，現(xiàn)有的實踐教學(xué)模式和人才培養(yǎng)體系不能實現(xiàn)農(nóng)經(jīng)專業(yè)畢業(yè)生服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的培養(yǎng)目標。

隨著農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，各種形式的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展迅速，自給自足的小規(guī)模農(nóng)業(yè)經(jīng)營正在面臨轉(zhuǎn)型升級，基于土地流轉(zhuǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)裝備的適度規(guī)模經(jīng)營將成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要形式。長期的工業(yè)化進程轉(zhuǎn)移了大量農(nóng)村富余勞動力，大量農(nóng)村勞動力到城市務(wù)工的同時，也直接導(dǎo)致農(nóng)村地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)管理部門、農(nóng)業(yè)企業(yè)、家庭農(nóng)場和農(nóng)民專業(yè)合作組織等經(jīng)營管理人才和技術(shù)工人嚴重缺失，廣大農(nóng)村地區(qū)急需一批懂得現(xiàn)代農(nóng)場管理、市場營銷和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理人才。懂得現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理的農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)本科畢業(yè)生將迎來前所未有的巨大人才市場需求。因此，圍繞農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的人才培養(yǎng)目標，把教學(xué)、科研及社會實踐有機地結(jié)合起來，構(gòu)建凸顯服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)特色實踐教學(xué)體系，將是實現(xiàn)學(xué)生能力培養(yǎng)、涉農(nóng)就業(yè)、緩解農(nóng)村人才缺失的重要舉措。

二、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的社會實踐體系設(shè)計主體思路

農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的社會實踐體系是以農(nóng)商管理知識為基礎(chǔ)，與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展實際相結(jié)合，通過專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)符合現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展要求的復(fù)合型、應(yīng)用型人才，實現(xiàn)農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科畢業(yè)生涉農(nóng)就業(yè)、服務(wù)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的目的。它的內(nèi)涵主要包括：

（一）基于農(nóng)商（Agribusiness）人才培養(yǎng)的目標

農(nóng)商（Agribusiness）概念的提出是20世紀50年代開始在美國出現(xiàn)，伴隨著美國農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)商包含農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的生產(chǎn)和銷售、農(nóng)場經(jīng)營管理、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工、市場營銷和物流配送等農(nóng)業(yè)全產(chǎn)業(yè)鏈的商事活動，是農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、營銷及相關(guān)活動的總稱。[5] [6]進入20世紀90年代，農(nóng)商（Agribusiness）本科層次的教育得到快速發(fā)展，并成為美國各大學(xué)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系最重要的專業(yè)方向。[7]一直以來，受我國農(nóng)村細碎的小規(guī)模農(nóng)業(yè)的影響，我國的農(nóng)林經(jīng)濟管理類的教學(xué)和研究還很少從農(nóng)業(yè)的全產(chǎn)業(yè)鏈考慮。而隨著土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)業(yè)經(jīng)營規(guī)模的不斷擴大，適度規(guī)模經(jīng)營的家庭農(nóng)場、專業(yè)大戶、農(nóng)民專業(yè)合作組織等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體正不斷涌現(xiàn)，無論是在生產(chǎn)環(huán)節(jié)還是在農(nóng)產(chǎn)品的流通銷售環(huán)節(jié)，均需要一大批能夠掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的農(nóng)場管理人才和市場營銷人才。因此，農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)人才培養(yǎng)應(yīng)該向農(nóng)商（Agribusiness）人才培養(yǎng)方向調(diào)整，以滿足我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的人才需求。應(yīng)建立基于農(nóng)商人才培養(yǎng)的課程體系和實踐環(huán)節(jié)，增加農(nóng)業(yè)企業(yè)管理類的課程和研究，開展專業(yè)和實踐教學(xué)，逐步形成以農(nóng)商人才培養(yǎng)為目標的實踐體系和教學(xué)體系。

（二）以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)營主體為實踐載體

隨著農(nóng)業(yè)生產(chǎn)分工的不斷深化，各地按照中央的要求，將培育現(xiàn)代農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)營主體作為建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要抓手，并出臺了一系列政策措施，大力推動了新型農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)營主體的發(fā)展。前期的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，無論是發(fā)達的沿海省份，還是欠發(fā)達的西部地區(qū)，專業(yè)大戶、農(nóng)民合作組織、家庭農(nóng)場等多種形式的新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體不斷涌現(xiàn)。據(jù)農(nóng)業(yè)部統(tǒng)計，截止2014年12月，目前符合統(tǒng)計標準的從事種養(yǎng)業(yè)的家庭農(nóng)場已經(jīng)超過100萬家，全國依法登記的農(nóng)民專業(yè)合作組織達到128萬戶，農(nóng)業(yè)化龍頭企業(yè)12萬家。新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的發(fā)展，不僅為農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)的學(xué)生提供了大量的實踐實習(xí)崗位，也向農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)的畢業(yè)生提出了更高的人才需求渴望。因而，以現(xiàn)代農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)營主體為實踐教學(xué)的載體，可以較好的實現(xiàn)在農(nóng)業(yè)實踐中培養(yǎng)學(xué)生、學(xué)生在農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體中就業(yè)的良性循環(huán)。

（三）搭建“產(chǎn)學(xué)研”合作的實踐教學(xué)平臺

搭建“產(chǎn)學(xué)研”合作的實踐教學(xué)平臺是農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)社會實踐體系的需要，也是最終完成農(nóng)商人才培養(yǎng)和實現(xiàn)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的重要保障。在我國農(nóng)業(yè)向適度規(guī)模的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級過程中，無疑存在大量的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營問題需要開展研究。轉(zhuǎn)型期的家庭農(nóng)場、合作組織和農(nóng)業(yè)小微企業(yè)為了獲得更高的經(jīng)濟效益，必須不斷開發(fā)新的品種，使用新的技術(shù)，開拓新的市場，進行技術(shù)創(chuàng)新和經(jīng)營管理創(chuàng)新。而農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體短時期內(nèi)還不具備研發(fā)的資金和人力條件，急需通過政府和科研院所來實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)與管理的研發(fā)，即通過“產(chǎn)學(xué)研”的方式展開農(nóng)業(yè)研究，實現(xiàn)合作收益。基于此，按照平等互利的原則，與相關(guān)家庭農(nóng)場、合作組織和小微企業(yè)簽訂“產(chǎn)學(xué)研”合作協(xié)議，建立穩(wěn)定的實踐基地，既可以滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的技術(shù)需要，也能滿足農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)學(xué)生實踐教學(xué)培養(yǎng)的需要。

（四）以項目和團隊的方式展開社會實踐內(nèi)容

開展社會實踐的形式有多種，其中以項目和團隊的形式開展社會實踐可以較好的完成相關(guān)實踐內(nèi)容，并實現(xiàn)學(xué)生的能力培養(yǎng)和項目執(zhí)行單位的經(jīng)濟效益。農(nóng)業(yè)微觀經(jīng)營主體根據(jù)自身生產(chǎn)經(jīng)營實際，提出人才需求計劃和實踐項目計劃，學(xué)校根據(jù)各經(jīng)營主體的實際需求提煉出多個社會實踐項目或產(chǎn)學(xué)研項目，擬開展實踐的農(nóng)林經(jīng)濟管理類學(xué)生向?qū)W校和項目單位提出申請，經(jīng)過雙向選擇，實現(xiàn)項目和團隊的構(gòu)建。項目團隊成員由相關(guān)專業(yè)的老師及學(xué)生根據(jù)個人興趣、專業(yè)素質(zhì)等進行綜合搭配，力爭讓項目團隊都能發(fā)揮其所長并進行高效率的實踐工作。學(xué)校和用人單位，在能力范圍內(nèi)，提供項目實施的相關(guān)條件和資金支持，在實踐項目實施結(jié)束后對項目的執(zhí)行情況進行評估考核，并根據(jù)項目完成的效果或所產(chǎn)生的經(jīng)濟效益給予經(jīng)濟獎勵。運用項目團隊來完成企業(yè)經(jīng)營任務(wù)是現(xiàn)代企業(yè)管理過程中的普遍現(xiàn)象，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，各種農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體已經(jīng)開始具備企業(yè)的性質(zhì)，通過項目和團隊的方式展開農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科專業(yè)的社會實踐活動，可以實現(xiàn)教學(xué)實踐、產(chǎn)學(xué)研合作、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)和經(jīng)營管理創(chuàng)新、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的多贏局面。

三、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的社會實踐體系構(gòu)建

面對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中的新型農(nóng)商（Agribusiness）人才需求，急需培養(yǎng)農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)學(xué)生的專業(yè)認同感和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力，以實現(xiàn)面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營管理人才輸出。通過設(shè)計多維一體的服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的社會實踐體系，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的實際人才需求中提煉實踐項目，以項目和團隊的形式實施專業(yè)社會實踐，從而增加學(xué)生在實踐中掌握重要專業(yè)知識的鍛煉機會，培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力，如圖1所示。

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圖1 農(nóng)經(jīng)類本科專業(yè)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的社會實踐體系設(shè)計邏輯圖

（一）建立面向村莊鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府服務(wù)的社會實踐體系

在中國農(nóng)村社會中，村莊、鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級政府一直就是影響農(nóng)村治理和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的關(guān)鍵。多年來中央政府通過實施大學(xué)生村官和選調(diào)生制度實行對農(nóng)村社會的干預(yù)，以期達到向農(nóng)村基層組織注入人才力量，推動農(nóng)村經(jīng)濟和農(nóng)村社會發(fā)展的目的。然而，由于農(nóng)村社會邏輯的存在，大學(xué)生村官往往難以真正發(fā)揮其專業(yè)技能，甚至難以獲得農(nóng)民的認同，使得他們不能真正地在農(nóng)村社會發(fā)揮作用。[8]因此通過人才培養(yǎng)過程中的實踐活動，從村莊治理、鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展領(lǐng)域中提煉各地區(qū)的實際工作項目，以項目的形式構(gòu)建以專業(yè)教師帶動的學(xué)生實踐團隊，開展實踐、實習(xí)工作，可以較好的緩解大學(xué)生到村鎮(zhèn)任職時的茫然，提升農(nóng)經(jīng)類大學(xué)畢業(yè)生服務(wù)基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的能力。

建立面向村莊、鄉(xiāng)、鎮(zhèn)政府服務(wù)的社會實踐體系是指通過選派社會實踐項目團隊，以項目建設(shè)的方式到村鎮(zhèn)一級的農(nóng)村基層政府開展社會實踐活動，直接對當?shù)氐闹饕r(nóng)村經(jīng)濟問題、村鎮(zhèn)治理等方面開展實踐攻關(guān)，以提升大學(xué)生服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府的能力，為推動大學(xué)生村官、選派選調(diào)生等中央政策的更好實施提供前期基礎(chǔ)和智力支持。具體包括：根據(jù)區(qū)位和各地農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展特色差異，通過與基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府或縣域政府部門的合作，面向村莊和鄉(xiāng)鎮(zhèn)征集社會實踐項目，根據(jù)項目實際組建由專業(yè)教師、農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和學(xué)生參加的項目團隊，對項目進行攻關(guān)實施;另外也可以通過選派學(xué)生到村鎮(zhèn)及村鎮(zhèn)主要職能部門掛職，擔任村長助理、鎮(zhèn)長助理等方式，直接參與當?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展實踐探索，并通過項目管理的方式，對學(xué)生的社會實踐活動進行項目化管理;積極爭取自治區(qū)政府和地方政府的相關(guān)大學(xué)生村官扶持政策，探索大學(xué)生支持、服務(wù)農(nóng)村的實踐與就業(yè)通道。

（二）建立面向農(nóng)業(yè)企業(yè)的社會實踐體系

農(nóng)業(yè)企業(yè)尤其是農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、帶動農(nóng)民增收、加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)方面作出了巨大貢獻，是各地實現(xiàn)農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的主力。因農(nóng)業(yè)企業(yè)所處的地理位置偏遠，從事的工作都是與農(nóng)民、土地打交道，農(nóng)林經(jīng)濟管理類畢業(yè)生往往不愿意到農(nóng)業(yè)企業(yè)工作。而一直以來農(nóng)業(yè)企業(yè)仍然存在嚴重的人才缺乏問題，一些在邊遠農(nóng)村的農(nóng)業(yè)企業(yè)更是缺乏懂得現(xiàn)代企業(yè)管理的經(jīng)營管理人才。近年來，隨著我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)企業(yè)的工作環(huán)境和工作待遇均得到了較大的改善，農(nóng)林經(jīng)濟管理類畢業(yè)生到農(nóng)業(yè)企業(yè)工作是大勢所趨，大有可為。為了扭轉(zhuǎn)農(nóng)業(yè)企業(yè)人才缺乏，調(diào)整農(nóng)經(jīng)類大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)觀，提升農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)企業(yè)的能力，重構(gòu)面向農(nóng)業(yè)企業(yè)的社會實踐體系將具有重要的現(xiàn)實意義。

構(gòu)建面向農(nóng)業(yè)企業(yè)的社會實踐體系就是通過與區(qū)域內(nèi)的農(nóng)業(yè)企業(yè)合作，從企業(yè)實際需求出發(fā)，以項目的形式提煉社會實踐課題和產(chǎn)學(xué)研項目，組建項目團隊參與企業(yè)經(jīng)營管理實踐，并開展產(chǎn)學(xué)研的研究和實踐探索。項目團隊組建過程中可以吸納企業(yè)經(jīng)營管理人員和專業(yè)教師共同參與，派遣老師和學(xué)生到企業(yè)擔任實際職務(wù)，或直接參與企業(yè)的生產(chǎn)、運銷項目。在項目實踐的整個過程中對實踐項目進行完整的項目管理和績效考核，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，實現(xiàn)在企業(yè)第二課堂中的生產(chǎn)、教學(xué)、研究、就業(yè)的一條龍實踐體系。通過構(gòu)建面向農(nóng)業(yè)企業(yè)的社會實踐體系，讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的管理知識和經(jīng)驗，培養(yǎng)能運營現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的農(nóng)業(yè)企業(yè)管理人才，實現(xiàn)部分學(xué)生到農(nóng)業(yè)企業(yè)工作、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展路徑。另外，教師參與企業(yè)實踐也可以進一步發(fā)揮教師從企業(yè)發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的能力，為提升并改進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理學(xué)科的理論體系、教學(xué)內(nèi)容和修訂課程標準提供依據(jù)，增加了教師的企業(yè)實踐經(jīng)驗，幫助教師提煉科學(xué)問題，推進教師隊伍建設(shè)。

（三）建立面向農(nóng)民專業(yè)合作組織的社會實踐體系

農(nóng)民專業(yè)合作組織是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新型經(jīng)營主體的重要組成部分，在提高農(nóng)民進入市場的組織化程度、推進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、推動農(nóng)業(yè)技術(shù)進步、提高農(nóng)民收入等方面發(fā)揮了重要作用。然而當前大多數(shù)合作社仍然缺乏專職工作人員，在生產(chǎn)技術(shù)、經(jīng)營管理和市場營銷等方面的人才更是非常缺乏。[9]合作社是否具備一個結(jié)構(gòu)合理的工作團隊，是否擁有一定數(shù)量的專職工作人員或職業(yè)經(jīng)理人，對合作社的持續(xù)經(jīng)營和發(fā)展壯大影響較大。因此積極引導(dǎo)社會各類人才、特別是農(nóng)林經(jīng)濟管理類人才到農(nóng)村合作社創(chuàng)業(yè)、立業(yè)將對合作社的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。

建立面向農(nóng)民專業(yè)合作組織的社會實踐體系就是通過與區(qū)域內(nèi)從事種植、養(yǎng)殖、運輸、銷售等不同類型的農(nóng)民專業(yè)合作組織合作，從合作社人才需求的角度提煉社會實踐項目課題，如開展農(nóng)產(chǎn)品電子商務(wù)、合作社財務(wù)管理、進出口貿(mào)易等實踐項目，組建項目團隊，派遣學(xué)生到農(nóng)民專業(yè)合作組織開展社會實踐。每年不定期的向農(nóng)民合作組織征集人才需求計劃和實踐項目，根據(jù)各合作組織的運行現(xiàn)狀，以項目工作組的方式派遣學(xué)生到農(nóng)民專業(yè)合作組織開展社會實踐活動，為農(nóng)民專業(yè)合作組織解決生產(chǎn)經(jīng)營中的實際問題，完善農(nóng)民專業(yè)合作組織的經(jīng)營管理制度，提高農(nóng)民專業(yè)合作組織的農(nóng)業(yè)經(jīng)營實力。另外，也可以直接派遣學(xué)生和學(xué)生團隊到合作社擔任職業(yè)經(jīng)理人，或者擔任理事長助理，深入合作組織開展實踐實習(xí)，在共同推動農(nóng)民專業(yè)合作組織發(fā)展和成長的過程中實現(xiàn)農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科生的社會實踐內(nèi)容。

（四）建立面向家庭農(nóng)場的社會實踐體系

家庭農(nóng)場是我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中的新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式，是農(nóng)民以家庭為基礎(chǔ)開展適度規(guī)模經(jīng)營的產(chǎn)物。家庭農(nóng)場是我國農(nóng)業(yè)組織體系的基礎(chǔ)，為我國農(nóng)戶家庭經(jīng)營開拓了更廣闊的發(fā)展空間，是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的方向。家庭農(nóng)場作為一種新生的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，在我國還處于發(fā)展的初級階段，家庭農(nóng)場的生產(chǎn)方式、管理制度、政策支持等均還在不斷完善和探索中，這就使得家庭農(nóng)場的生存和發(fā)展需要更多的智力支持。在培養(yǎng)職業(yè)農(nóng)民，發(fā)展家庭農(nóng)場的過程中，建立農(nóng)林經(jīng)濟管理類專業(yè)大學(xué)生面向家庭農(nóng)場的社會實踐體系，可以幫助家庭農(nóng)場快速成長，實現(xiàn)實踐教學(xué)和家庭農(nóng)場成長的共贏。

通過與區(qū)域內(nèi)不同類型的家庭農(nóng)場合作，從家庭農(nóng)場發(fā)展的角度，以家庭農(nóng)場的農(nóng)場管理、技術(shù)創(chuàng)新、市場營銷為主要內(nèi)容，提煉能支持家庭農(nóng)場發(fā)展壯大，完善家庭農(nóng)場管理的項目課題，組建項目團隊，派遣學(xué)生到家庭農(nóng)場開展社會實踐。通過對不同區(qū)域的家庭農(nóng)場發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研，根據(jù)各家庭農(nóng)場的生產(chǎn)管理實際，以項目課題的形式，派遣專業(yè)教師和學(xué)生到家庭農(nóng)場開展實踐活動，為家庭農(nóng)場直接解決生產(chǎn)經(jīng)營中的困難和問題。家庭農(nóng)場的生產(chǎn)項目相對單一，組織結(jié)構(gòu)相對簡單，學(xué)生在參與農(nóng)場管理和生產(chǎn)實踐的過程中，可以參與家庭農(nóng)場的生產(chǎn)經(jīng)營各環(huán)節(jié)，家庭農(nóng)場將成為農(nóng)林經(jīng)濟管理類大學(xué)生開展社會實踐，實現(xiàn)農(nóng)商人才培養(yǎng)和輸出的微平臺。

四、服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的社會實踐體系實施措施

（一）適當增加農(nóng)商類理論基礎(chǔ)課程

農(nóng)商（Agribusiness）課程在國內(nèi)是一個較新的概念，但在國外已經(jīng)經(jīng)歷了半個多世紀的發(fā)展，國際上已經(jīng)具備較系統(tǒng)的課程體系。為了更好的適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要，可借鑒國際上的發(fā)展經(jīng)驗，結(jié)合中國農(nóng)業(yè)發(fā)展實際，引進部分國際上的農(nóng)商課程，并漸進開發(fā)與我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展相匹配的農(nóng)商課程體系，以增加農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科生的農(nóng)商類理論基礎(chǔ)課程設(shè)置，提升學(xué)生的專業(yè)技能與服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的能力。

（二）對于社會實踐的各環(huán)節(jié)給予相應(yīng)學(xué)分

學(xué)分制的大學(xué)培養(yǎng)管理方式是當前各大高校的普遍教學(xué)管理模式。為了讓實踐教學(xué)能更加深入，可以適當增加實踐環(huán)節(jié)的學(xué)分量，并適當調(diào)高參與農(nóng)村社會實踐項目的學(xué)分權(quán)重，根據(jù)學(xué)生參與實踐項目的具體任務(wù)量設(shè)置不同的學(xué)分級，并根據(jù)項目實施的具體成效，讓學(xué)生獲得相應(yīng)的學(xué)分。

（三）給予一定的實踐項目配套經(jīng)費支持

以服務(wù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層政府、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作組織、家庭農(nóng)場等為主體內(nèi)容的農(nóng)林經(jīng)濟管理類社會實踐項目是從現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展中提煉出的產(chǎn)學(xué)研與社會實踐相結(jié)合的項目，項目執(zhí)行過程中一方面需要依靠被服務(wù)單位的資金支持，另一方面也需要政府和學(xué)校的支持。學(xué)校和地方政府可以通過大學(xué)生創(chuàng)新項目、教師科研項目、實踐實習(xí)經(jīng)費、地區(qū)人才支持計劃等多種途徑來對實踐項目給予一定的經(jīng)費支持。

（四）鼓勵教師到農(nóng)業(yè)企業(yè)、基層政府部門掛職鍛煉

培養(yǎng)服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟的農(nóng)商人才的關(guān)鍵是擁有一支優(yōu)良的農(nóng)商教師隊伍。教師通過到企業(yè)、下基層掛職鍛煉，可以培養(yǎng)并提升教師自身的理論知識和實踐能力，是全面提高教學(xué)質(zhì)量，改革人才培養(yǎng)模式的重要途徑。一方面，教師通過到企業(yè)、下基層掛職可以快速補充教師的農(nóng)商經(jīng)營管理實踐經(jīng)驗，快速提升教師的理論知識水平;另一方面，可以讓教師在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線發(fā)現(xiàn)科學(xué)問題，提煉產(chǎn)學(xué)研項目，實現(xiàn)教學(xué)、科研與實踐的有機結(jié)合。

（五）搭建產(chǎn)學(xué)研與實踐教學(xué)的交流平臺

通過搭建農(nóng)業(yè)企業(yè)家論壇、村官論壇、農(nóng)民專業(yè)合作組織理事長和家庭農(nóng)場主論壇等為載體的交流平臺，邀請專家學(xué)者、農(nóng)商企業(yè)家、政府相關(guān)職能部門人員共同參與交流研討，探討現(xiàn)代農(nóng)商管理理論與方法、人才培養(yǎng)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展等問題，共同促進社會實踐體系完善與服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟能力的提升。

（六）優(yōu)化實踐項目管理的考評體系

實施新的社會實踐體系后，通過知識考查、實踐報告、項目驗收的方法評價教學(xué)改革和社會實踐的成效，聽取學(xué)生、企業(yè)、合作組織、家庭農(nóng)場、基層政府的反饋意見和建議，對實踐項目的設(shè)計、管理、績效考核等內(nèi)容進行改進，不斷優(yōu)化農(nóng)林經(jīng)濟管理類本科生社會實踐體系。

[ 注 釋 ]

[1] 郭翔宇，崔寧波，龐金波.農(nóng)業(yè)高校農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探討[J].東北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報（社會科學(xué)版），2009（5）：19-21.

[2] 陳風(fēng)波.美國Agribusiness學(xué)科發(fā)展及對中國農(nóng)經(jīng)學(xué)科的借鑒[J].農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)報，2014（4）：454-460.

[3] 胡宜挺，祝宏輝.農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)實踐教學(xué)問題與對策――以石河子大學(xué)為例[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2012（2）：72-74.

[4] 牟格格，任艷梅，周悅，徐凱翔.農(nóng)林經(jīng)濟管理專業(yè)本科生專業(yè)認同度的調(diào)查及分析――以北京林業(yè)大學(xué)為例[J].中國林業(yè)教育，2012（4）：5-9.

[5] 陳風(fēng)波.美國Agribusiness學(xué)科發(fā)展及對中國農(nóng)經(jīng)學(xué)科的借鑒[J].農(nóng)林經(jīng)濟管理學(xué)報，2014（4）：454-460.

[6] King R P.Agribusiness economics and management[J].American Journal of Agricultural Economics，2010（2）：554-570.

[7] Heiman A.The increasing role of agribusiness in agricultural economics[J].Journal of Agribusiness，2002（1）：1-30.

第4篇

一、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

 

農(nóng)村經(jīng)濟管理是以推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展為目的，以當?shù)亟?jīng)濟條件與地理條件為基礎(chǔ)，通過對基本情況的宏觀與微觀的雙向管理，在確定發(fā)揮在那目標之后，采用調(diào)節(jié)生產(chǎn)活動中生產(chǎn)、交換、分配、消費等環(huán)節(jié)讓農(nóng)村經(jīng)濟向著規(guī)范化、法制化發(fā)展的經(jīng)濟調(diào)控手段。農(nóng)村經(jīng)濟一直是我國經(jīng)濟的重要組成部分，在國民經(jīng)濟中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟一直靠前，在我國經(jīng)濟進入新階段之后，農(nóng)民增收目標基本實現(xiàn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟漲幅明顯，農(nóng)村發(fā)展正在平穩(wěn)快速的發(fā)展。

 

農(nóng)村發(fā)展的基礎(chǔ)是經(jīng)濟，經(jīng)濟需要經(jīng)濟管理來實現(xiàn)既定發(fā)展目標。近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的改革，在新形勢下，農(nóng)村經(jīng)濟管理取得了一定的成效，但也在實際應(yīng)用中凸顯出許多問題，例如：農(nóng)村經(jīng)濟管理觀念陳舊，專業(yè)性不足，管理秩序混亂等。因此，如何讓經(jīng)濟管理跟隨農(nóng)村發(fā)揮在那的腳步，與時俱進，在不斷完善中發(fā)揮其促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展、維持農(nóng)村社會穩(wěn)定的作用，是關(guān)乎農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵。

 

二、農(nóng)村經(jīng)濟管理對新農(nóng)村發(fā)展的影響

 

(一)推進了新農(nóng)村的建設(shè)

 

在當前農(nóng)村，由于農(nóng)村經(jīng)濟管理不到位，村集體山林、土地等集體資源所屬產(chǎn)權(quán)沒能進行有效界定，給群眾造成不必要的矛盾和糾紛。加強農(nóng)村經(jīng)濟管理，依法管理農(nóng)村的“三資”問題，做到資產(chǎn)使用規(guī)范透明，資源使用合理，相信實現(xiàn)農(nóng)村的和諧將會指日可待。

 

(二)強化了農(nóng)村資產(chǎn)管理

 

資產(chǎn)的保值增值是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。政府部門需要對農(nóng)村集體資產(chǎn)進行合理的規(guī)劃，使資源得到合理配置，保證集體財產(chǎn)安全，并促進資產(chǎn)的增值，這樣才能推動農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。在農(nóng)村經(jīng)濟的管理中，政府部門為強化資產(chǎn)管理，就必須建立經(jīng)濟管理監(jiān)督機制，引入先進的財務(wù)管理方法，組建專業(yè)化管理隊伍，通過實施審計監(jiān)督，使集體財產(chǎn)資源實現(xiàn)科學(xué)的流動，獲得有效的開發(fā)。

 

(三)促進農(nóng)業(yè)發(fā)展進程

 

隨著科技的不斷進步。傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)必然要向著現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)方向發(fā)展，我國相關(guān)文件明確了土地資源管理，農(nóng)村經(jīng)濟管理和土地經(jīng)營方式等內(nèi)容，其中農(nóng)村經(jīng)濟管理的內(nèi)容完全符合現(xiàn)代農(nóng)村發(fā)展的基本要求，對促進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展進程必然會起到促進作用。

 

(四)保證了當?shù)貏趧恿Φ墓┙o

 

農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展落后。不能滿足年輕人的發(fā)展需要。農(nóng)村勞動力大量涌入大城市。如果加大對農(nóng)村經(jīng)濟的管理，促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。提供更多的就業(yè)崗位。相信會有很多年輕人愿意留在家鄉(xiāng)工作。當勞動力市場充足會帶動農(nóng)村的消費需求，促進生產(chǎn)力的發(fā)展，從而更快地促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

 

(五)提高了村民的生活質(zhì)量

 

國家目前加大資金建設(shè)美好鄉(xiāng)村。在一定程度上促進了農(nóng)村的面貌的改變。但要徹底改變農(nóng)村的落后和貧窮，必然要加強農(nóng)村經(jīng)濟管理，以更大的力度推進農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，早日實現(xiàn)城鎮(zhèn)一體化，農(nóng)民也和城里人一樣享受舒適、便利的生活，提高自身 對生活水平和質(zhì)量的滿意度。

 

三、農(nóng)村經(jīng)濟管理對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的影響

 

(一)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

 

1.從宏觀經(jīng)濟體制上指導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

 

我國從計劃經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)變?yōu)槭袌鼋?jīng)濟體制，經(jīng)過發(fā)展，市場經(jīng)濟成為經(jīng)濟主體，因此，農(nóng)村經(jīng)濟應(yīng)該從市場經(jīng)濟體制的角度出發(fā)，適應(yīng)當前經(jīng)濟發(fā)展的大環(huán)境。農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展需要改變傳統(tǒng)的發(fā)展理念，激發(fā)個體經(jīng)濟的活力，這種發(fā)展積極性的來源于自利行為，也就是廣大農(nóng)民根據(jù)自己的努力，一方面滿足自己的發(fā)展需要，一方面滿足社會發(fā)展的需要。從這個角度出發(fā)，要想促進我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，就要從農(nóng)民的自利性出發(fā)，挖掘農(nóng)民的發(fā)展?jié)撃埽源藖砑訌娹r(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，促進農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

 

2.確立農(nóng)村經(jīng)濟的市場地位

 

通過農(nóng)村經(jīng)濟管理明確農(nóng)村經(jīng)濟的市場地位是促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要途徑，為了促進農(nóng)村經(jīng)濟積極發(fā)展，根據(jù)市場經(jīng)濟的發(fā)展環(huán)境確定農(nóng)村經(jīng)濟在整個國民經(jīng)濟中的比例是非常有必要的。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理不僅可以輔助農(nóng)村經(jīng)濟選擇適當?shù)陌l(fā)展手段，還可以促進國家實施正確的經(jīng)濟政策。

 

3.農(nóng)村經(jīng)濟管理指引農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

 

農(nóng)村經(jīng)濟管理是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的支撐，一方面可以為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展指明道路，一方面可以為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展提供發(fā)展方法，避免農(nóng)村經(jīng)濟在市場經(jīng)濟中迷失方向，以此來提高農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展效率與質(zhì)量，滿足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的需要。

 

(二)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理規(guī)范農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展

 

1.規(guī)范農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展道路

 

隨著農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展壯大，應(yīng)用了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理控制，這項管理制度不僅可以引導(dǎo)農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，還可以規(guī)范農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展道路，使得農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展歷程獲得支撐，不斷滿足農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的各項需求，以此來促進農(nóng)村經(jīng)濟順利發(fā)展。

 

2.完善農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展制度

 

制度是各行各業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是保障各行各業(yè)發(fā)展的依據(jù)，正是由于農(nóng)村經(jīng)濟長期處于制約因素限制之下，導(dǎo)致發(fā)展水平低下，發(fā)展質(zhì)量不高。因此，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展急待完善管理制度，運用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度之后，這一狀況得到改善，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟向著制度化、規(guī)范化的方向更進一步。

 

3.提高農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的技術(shù)含量

 

農(nóng)村經(jīng)濟想要獲得突破性發(fā)展，就要提高技術(shù)含量，這樣才能提高農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的科學(xué)性以及合理性。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理可以為農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展提供支撐，促進農(nóng)村經(jīng)濟符合時展的需要。廣大農(nóng)民群眾要充分認識農(nóng)村經(jīng)濟管理的作用與重要性，明確農(nóng)村經(jīng)濟管理的促進作用，擴大農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的使用范圍，將農(nóng)村經(jīng)濟管理作為第一應(yīng)用制度，促進農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

 

(三)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的推動力

 

1.規(guī)劃農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的實踐方案

 

農(nóng)村經(jīng)濟經(jīng)過多年的發(fā)展，出現(xiàn)這樣或者那樣的問題，例如，土地使用不合理、土地資源緊缺，環(huán)境破壞、開發(fā)資金不到位等，這些問題成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的障礙，所以，我們要利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理綜合分析農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的形式，緩解各方面的矛盾，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。利用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理可以從理論層面規(guī)劃農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的實踐方案，使得農(nóng)村經(jīng)濟按著正確道路發(fā)展，并提高發(fā)展的科學(xué)性與可行性。

 

2.促進農(nóng)村資源的高效、合理利用

 

農(nóng)村經(jīng)濟不斷發(fā)展壯大，資源呈現(xiàn)短缺的狀態(tài)，例如，土地資源緊缺、各類資源逐漸減少，這成為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的最大障礙。如果不能很好的解決這類問題，就會導(dǎo)致農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)斷層或者缺少發(fā)展后勁，影響國名經(jīng)濟的穩(wěn)定發(fā)展，廣大農(nóng)民群眾的生活水平將會受到威脅。從長遠的角度考慮，如果土地資源不能得到合理調(diào)配，將會影響后代人的發(fā)展，扭曲后代人的發(fā)展空間。為了建設(shè)社會主義和諧社會，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，必須對土地資源進行管理。通過農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理可以促進農(nóng)業(yè)資源的合理分配，提高農(nóng)業(yè)資源的使用效率，緩解農(nóng)業(yè)發(fā)展的壓力，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展。

 

3.協(xié)調(diào)發(fā)展與經(jīng)濟的關(guān)系

 

發(fā)展要協(xié)調(diào)各個方面的關(guān)系，尤其是發(fā)展與經(jīng)濟的關(guān)系，如果一味的追求經(jīng)濟發(fā)展，不顧資源、環(huán)境等方面的制約條件，將會造成資源浪費，竭澤而漁。為協(xié)調(diào)發(fā)展與經(jīng)濟之間的關(guān)系，使用農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理是必然的選擇。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理可以對農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的優(yōu)勢、劣勢進行分析，經(jīng)過科學(xué)選擇協(xié)調(diào)各方面矛盾，既可以保護環(huán)境，又可以促進資源高效利用，實現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟的健康發(fā)展。

 

四、結(jié)束語

 

綜上所述，農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展對于我國國民經(jīng)濟的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用，必須加強農(nóng)村經(jīng)濟管理工作，在貫徹落實國家政策的基礎(chǔ)上，找到一條適合農(nóng)村經(jīng)濟管理的新道路，完善經(jīng)濟管理制度和法律建設(shè)，促進農(nóng)村經(jīng)濟管理水平全面提高，提升農(nóng)民生活水平。

第5篇

關(guān)鍵詞:農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理;農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展;促進作用

隨著改革開放的不斷推進，我國的經(jīng)濟得到了良好的發(fā)展機遇，取得了突破性的進展。但是我國存在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展速度與城市發(fā)展速度相比較緩慢的問題，城鎮(zhèn)和農(nóng)村的貧富差距越來越大。為了改善這種狀況，政府要對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟進行科學(xué)管理，優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，大力引進新技術(shù)，促進農(nóng)村經(jīng)濟的長遠發(fā)展。

一、我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理存在的問題

(一)受到傳統(tǒng)管理理念的影響

因為受到封建思想的影響，所以傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理理念仍留存于農(nóng)村經(jīng)濟管理當中，進而導(dǎo)致我國農(nóng)村經(jīng)濟管理無法取得理想的效果。此外，人們也沒有意識到農(nóng)村經(jīng)濟管理的重要性，基層管理人員也沒有充分重視土地承包制度，認為對經(jīng)濟發(fā)展沒有多大影響，而且在經(jīng)濟管理活動中表現(xiàn)得也不夠積極，很多時候都是敷衍了事。此外，在農(nóng)村經(jīng)濟管理工作中，包含著農(nóng)村財務(wù)和農(nóng)民負擔等內(nèi)容，在開展這些工作的過程中，都需要得到國家政策的支持，我國在農(nóng)村經(jīng)濟管理方面很少頒布相關(guān)法規(guī)，因此就出現(xiàn)很多因為土地承包引起的糾紛，這些問題無法及時解決，從而阻礙了農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的正常開展。

(二)農(nóng)村土地規(guī)模小

當前的農(nóng)村工作最主要的問題就是土地規(guī)模過小，例如我國的丘陵地帶，大多是采用零散經(jīng)營的方式，這樣大型機械就很難集中運作，進而增加了勞動強度，農(nóng)村經(jīng)濟收入也相應(yīng)會減少。這樣不但會制約農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展，也會削減農(nóng)民的工作積極性。此外，自從我國提出“支農(nóng)和扶農(nóng)”的口號以來，很多農(nóng)民都不愿將自己的土地轉(zhuǎn)讓給承包商，這也是農(nóng)村土地規(guī)模難以擴大的原因，農(nóng)民也因此損失大筆的收益。

二、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)背景下的農(nóng)村經(jīng)濟管理辦法

(一)制定并完善管理制度

農(nóng)村經(jīng)濟管理制度和農(nóng)村經(jīng)濟關(guān)系密切，只有制定嚴格的管理制度才能對農(nóng)村經(jīng)濟進行管理和約束，隨著時代的不斷進步，也要跟隨時代的步伐對管理方式進行改革。在建立體制的過程中，首先要讓農(nóng)民群眾充分認識農(nóng)業(yè)發(fā)展，這樣可以促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)的快速轉(zhuǎn)型，推動農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。農(nóng)產(chǎn)品是利用加工手段來改變外觀，拓展其銷售市場，豐富產(chǎn)業(yè)鏈，還可以確保生產(chǎn)環(huán)節(jié)的安全，保障農(nóng)民群眾的利益。

(二)采用多種方式融資

經(jīng)濟是推動社會發(fā)展、實現(xiàn)國家繁榮的關(guān)鍵因素，對于農(nóng)業(yè)發(fā)展也起著至關(guān)重要的作用。只有提供足夠的資金作為基礎(chǔ)，才能夠?qū)r(nóng)村經(jīng)濟實行科學(xué)管理。基于我國農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀，政府的資金扶持非常有限，所以我們不僅要爭取政府更多的撥款，還要想辦法從多種渠道去融資，請求社會人士來投資，吸引各種企業(yè)提供大力的支持，這樣就能更好地推動推動新農(nóng)村建設(shè)，也可以為農(nóng)村的剩余勞動力提供更多的就業(yè)機會，從而增加農(nóng)村經(jīng)濟收入，為生活困難的農(nóng)民提供必要的幫助。

(三)構(gòu)建農(nóng)村經(jīng)濟管理隊伍

農(nóng)村經(jīng)濟管理隊伍的素質(zhì)對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理和農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展都會產(chǎn)生一定的影響，所以在挑選管理人員的時候要嚴格把關(guān)，對他們進行專業(yè)的上崗訓(xùn)練和前期培訓(xùn)，讓他們掌握先進的現(xiàn)代化管理理念，跟隨時代的發(fā)展轉(zhuǎn)變管理方式，組建一支高素質(zhì)、操作能力強、具備責(zé)任感的管理隊伍。同時，管理人員要時刻了解國家頒布的農(nóng)村經(jīng)濟政策，不斷地學(xué)習(xí)新知識以充實自己、完善自我。國家也要多鼓勵大學(xué)生回鄉(xiāng)參與新農(nóng)村建設(shè)，為其提供合理的薪資和提升機遇，激發(fā)他們的工作熱情，讓他們將所學(xué)知識運用于新農(nóng)村建設(shè)。

三、結(jié)束語

綜上所述，農(nóng)村經(jīng)濟管理對于農(nóng)村經(jīng)濟具有巨大的推動作用，可以為農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展指明方向。此外，農(nóng)村經(jīng)濟管理還可以為農(nóng)村經(jīng)濟提供資金扶持和制度保障，針對發(fā)展中遇到的問題還可以提供有效的解決方案，因此，我國應(yīng)認識到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理對于農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要作用，不斷完善農(nóng)村經(jīng)濟管理制度，從多種渠道去籌集資金，并建立一支專業(yè)的管理隊伍，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理策略能夠順利實行，從而促進農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。

參考文獻:

[1]劉向陽.基于新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理優(yōu)化策略[J].農(nóng)業(yè)經(jīng)濟,2015,12（01）:23-24

[2]武衛(wèi)敬.現(xiàn)代農(nóng)村經(jīng)濟管理的核心內(nèi)容淺析[J].農(nóng)村經(jīng)濟與科技，2016,13（02）:57-58

第6篇

新時期農(nóng)村經(jīng)濟管理工作主要涵蓋以下任務(wù)：

第一，減輕農(nóng)民負擔。在農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中，農(nóng)民負擔沉重直接影響農(nóng)民種植積極性，不利于農(nóng)民生活改善，同時也會減緩農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)速度。盡管近年來政府相繼出臺政策舉措，使農(nóng)民負擔顯著減輕，但防止農(nóng)民負擔反彈的工作仍不容忽視。只有建立健全監(jiān)督管理體制，完善農(nóng)民減負的法律法規(guī)，嚴格農(nóng)民負擔監(jiān)測、調(diào)查、責(zé)任追究，才能從根本上確保農(nóng)民減負工作落到實處，強化農(nóng)民負擔專項治理，切實保證農(nóng)民群眾的利益。

第二，強化農(nóng)村資產(chǎn)管理。資產(chǎn)的保值增值是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)成果的重要體現(xiàn)。政府部門需要對農(nóng)村集體資產(chǎn)進行合理的規(guī)劃，使資源得到合理配置，保證集體財產(chǎn)安全，并促進資產(chǎn)的增值，這樣才能推動農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)持續(xù)穩(wěn)步發(fā)展。在農(nóng)村集體經(jīng)濟的管理中，政府部門為強化資產(chǎn)管理，就必須建立經(jīng)濟管理監(jiān)督機制，積極引入先進的財務(wù)管理方法，組建專業(yè)化管理隊伍，通過實施審計監(jiān)督，推行民主化管理，使集體財產(chǎn)資源實現(xiàn)科學(xué)的流動，獲得有效的開發(fā)。

第三，促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營是提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益、實現(xiàn)農(nóng)民增收的重要途徑，同時也是農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要方向。促進農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營需要以加強土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)管理為前提，使農(nóng)村的主要產(chǎn)業(yè)擁有健康的發(fā)展環(huán)境。如農(nóng)村養(yǎng)殖、育苗、蔬菜、花卉等產(chǎn)業(yè)，具有廣闊的發(fā)展前景，農(nóng)業(yè)附加值高，所以政府部門需要圍繞本地區(qū)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)，完善管理舉措，增加科技投入，使農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營擁有強勁的發(fā)展動力。

第四，加快專業(yè)合作經(jīng)濟組織發(fā)展。近年來農(nóng)業(yè)種植和培育的新技術(shù)不斷得到推廣，農(nóng)業(yè)基地建設(shè)呈現(xiàn)出喜人的成果。為促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，農(nóng)村地區(qū)應(yīng)根據(jù)市場需求，積極開展多種形式的專業(yè)合作，營造本地區(qū)的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)。從基地建立到培育示范，以及經(jīng)驗推廣，都離不開專業(yè)合作經(jīng)濟組織的支持。因此，政府部門應(yīng)采取科學(xué)的管理舉措，提高農(nóng)民進入市場的組織化程度。

第五，完善農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系建設(shè)。農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)體系包含為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供社會化服務(wù)的組織機構(gòu)與方法制度，是社會各方力量為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)的綜合體現(xiàn)，有助于較小的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位克服自身的弊端，更好地適應(yīng)市場要求，提高經(jīng)濟效益。為加強農(nóng)村經(jīng)濟管理，政府部門應(yīng)完善機構(gòu)和隊伍建設(shè)，建立科學(xué)的工作機制與靈活的服務(wù)機制，針對地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的實際，制定系統(tǒng)的農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)舉措，提高社會化服務(wù)水平。

二、農(nóng)村經(jīng)濟管理工作面臨的主要問題

農(nóng)村經(jīng)濟管理工作復(fù)雜而充滿挑戰(zhàn)，特別是在我國新農(nóng)村建設(shè)中，經(jīng)濟管理工作尚未跟上發(fā)展的步伐，仍存在一定的問題需要解決。

第一，基層領(lǐng)導(dǎo)重視不足。基層領(lǐng)導(dǎo)的重視與否直接影響到農(nóng)村經(jīng)濟管理改革的步伐。近年來黨和政府對農(nóng)村經(jīng)濟管理工作給予高度的重視，并制定一系列規(guī)章制度來推進工作的發(fā)展。但在基層農(nóng)村，地方政府對規(guī)章制度的重視不足，執(zhí)行力差，因而經(jīng)濟管理工作往往不見成效。造成這一問題的原因是多方面的，在廣大農(nóng)村地區(qū)，信息閉塞，思想傳統(tǒng)，基層領(lǐng)導(dǎo)的思想轉(zhuǎn)變也不是一蹴而就的，很多領(lǐng)導(dǎo)對轉(zhuǎn)型時期新農(nóng)村的發(fā)展認識不夠深入，文化素質(zhì)不高，所以也很難從根本上推進農(nóng)村經(jīng)濟管理工作。

第二，經(jīng)濟管理體制不健全。農(nóng)村經(jīng)濟管理工作需要有健全的體制作為保障，但受基層領(lǐng)導(dǎo)重視不足的影響，經(jīng)濟管理體制建設(shè)仍未能更上時代的步伐，在農(nóng)村中還未完全形成一套適應(yīng)市場經(jīng)濟體制的管理理念和管理體制，現(xiàn)有的管理體制并不能適應(yīng)農(nóng)村的社會結(jié)構(gòu)、農(nóng)民的利益結(jié)構(gòu)，從而也使經(jīng)濟管理工作缺乏有效的執(zhí)行依據(jù)，有的工作無法及時跟進，并由此影響到農(nóng)民的利益維護。另外經(jīng)濟管理本身應(yīng)當是依法執(zhí)行的工作，但在很多農(nóng)村地區(qū)法制意識較為淡薄，對于農(nóng)民減負監(jiān)督、財務(wù)資產(chǎn)管理、土地承包等工作缺少法律的強大支持，從而影響到經(jīng)濟管理工作的順利推進。

第三，公共事業(yè)發(fā)展滯后。公共事業(yè)是社會利益公平分配的重要途徑，是改善農(nóng)民生活、縮小城鄉(xiāng)差距的需求所在，不僅在我國新農(nóng)村建設(shè)中占據(jù)重要地位，也關(guān)系著農(nóng)村整體經(jīng)濟水平的提升。盡管近年來我國農(nóng)村公共事業(yè)發(fā)展取得了多方面的成果，但農(nóng)村與城鎮(zhèn)公共事業(yè)建設(shè)相比，差距始終非常明顯，而且基礎(chǔ)本身就很薄弱。在很多農(nóng)村地區(qū)，由于缺少充足的資金保障，基層政府也難于開展全面的公共事業(yè)建設(shè)，如醫(yī)療、教育、養(yǎng)老基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不足，專業(yè)人才較少，尚不能滿足廣大農(nóng)民對公共服務(wù)的需求。

第四，農(nóng)民利益維護不到位。廣大農(nóng)民群眾是農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的重要力量，有效維護農(nóng)民利益可以提升農(nóng)民積極性，加速新農(nóng)村建設(shè)。但從目前的農(nóng)村經(jīng)濟管理工作來看，農(nóng)民利益的維護并不到位。首先，農(nóng)戶在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營上具有獨立和分散的特點，這就為新技術(shù)、新方法的推廣增加了難度，農(nóng)產(chǎn)品技術(shù)含量低就會影響現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，不利于農(nóng)民增收。還有的地區(qū)地理條件差，土地規(guī)模經(jīng)營不理想，農(nóng)民積極性直接受到影響。其次，我國實行“一免三補”政策后，很多農(nóng)民不愿將土地使用權(quán)流轉(zhuǎn)，所以增收空間也較為狹小。而且在“一免三補”政策的激勵下，不少農(nóng)民也希望重新從事耕地種植，土地流轉(zhuǎn)糾紛時有出現(xiàn)。最后，在一些基層地區(qū)還不乏挪用農(nóng)業(yè)補貼款的現(xiàn)象，案件的發(fā)生也造成對農(nóng)民利益的損害。

第五，農(nóng)村人口素質(zhì)有待提高。農(nóng)民素質(zhì)直接關(guān)系到農(nóng)村經(jīng)濟建設(shè)的水平以及發(fā)展的速度。長期以來，農(nóng)村地區(qū)的受教育水平與城鎮(zhèn)相比存在明顯的差距。目前農(nóng)村人口的就業(yè)觀念發(fā)生很大變化，農(nóng)村地區(qū)本身受教育人口比重有限，而且學(xué)歷較低，中高等學(xué)歷人群在畢業(yè)后一般不愿回到家鄉(xiāng)，而是希望向城市發(fā)展。所以留守在農(nóng)村地區(qū)的多為婦女、老人和孩子。由于受教育水平有限，農(nóng)民對很多問題的認識不夠深入，對新生事物不易接受，例如對新機械設(shè)備的使用感到吃力，在培訓(xùn)班中不能完全領(lǐng)會新的種植培養(yǎng)技術(shù)。另外農(nóng)村基層管理人員的素質(zhì)也是參差不齊，從事經(jīng)濟管理的人員管理理念落后，知識結(jié)構(gòu)單一，因而也不能適應(yīng)新時期農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的要求。

三、加強農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的舉措

針對當前存在的問題，基層政府部門應(yīng)增強對農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的重視，建立健全農(nóng)村經(jīng)濟管理體制，完善公共事業(yè)建設(shè)，制定群眾利益維護機制，提高農(nóng)村人口素質(zhì)。第一，增強對農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的重視。農(nóng)村經(jīng)濟管理工作的加強與改進首先需要獲得基層領(lǐng)導(dǎo)的重視，只有基層領(lǐng)導(dǎo)真正從思想上實現(xiàn)轉(zhuǎn)變，深入認識到此項工作的重要性，才能更好地推進工作發(fā)展。因此，上級政府部門應(yīng)注重深入基層，開展相關(guān)的宣傳和教育工作，向基層宣傳經(jīng)濟管理工作在新農(nóng)村建設(shè)中的意義，對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展的貢獻作用，進而指導(dǎo)縣鄉(xiāng)級黨委和政府對經(jīng)濟管理工作進行改革。而且為調(diào)動基層政府部門的積極性和主動性，鼓勵基層領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新思維，農(nóng)村經(jīng)濟管理工作應(yīng)納入到政府績效考核的范疇，對銳意進取、努力推進經(jīng)濟管理工作發(fā)展的部門和人員，給予相應(yīng)的獎勵。

第二，建立健全農(nóng)村經(jīng)濟管理體制。當前農(nóng)村經(jīng)濟管理工作需要盡快實現(xiàn)管理方式的轉(zhuǎn)變，著力深化體制改革和制度創(chuàng)新，建立適應(yīng)市場競爭的新型管理體制。作為基層政府部門，應(yīng)當順應(yīng)時代的發(fā)展和改革的潮流，以構(gòu)建服務(wù)型政府為目標，使經(jīng)濟管理工作呈現(xiàn)嶄新的風(fēng)貌。首先，政府部門應(yīng)通過轉(zhuǎn)變資源利用方式，使農(nóng)村經(jīng)濟結(jié)構(gòu)得到轉(zhuǎn)型，既保證本地區(qū)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的持續(xù)健康發(fā)展，又能促進剩余勞動力的轉(zhuǎn)移。其次，政府部門應(yīng)關(guān)注農(nóng)業(yè)發(fā)展水平的提高，努力增加農(nóng)業(yè)科技含量，積極發(fā)展農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)，建設(shè)加工示范基地，拓寬銷售市場，帶動農(nóng)民增加收入。最后，政府部門還應(yīng)立足法制化管理，加快完善相關(guān)法律法規(guī)，使農(nóng)村經(jīng)濟管理步入法制化軌道。

第三，深化農(nóng)村公用事業(yè)建設(shè)。公共事業(yè)建設(shè)是推動農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要力量，新時期農(nóng)村建設(shè)需要大量的人才，需要充分調(diào)動農(nóng)民的積極性。通過從醫(yī)療、教育、養(yǎng)老等領(lǐng)域入手，解決廣大農(nóng)民看病難、文化素質(zhì)不高、養(yǎng)老等問題，有助于農(nóng)民提高從事生產(chǎn)活動的積極性，感受到社會利益分配的公平性，同時也將縮小城鄉(xiāng)之間的差距。為此，基層政府應(yīng)調(diào)整現(xiàn)行的財政體制，統(tǒng)籌財力，切實為農(nóng)村公共事業(yè)建設(shè)提供有力的資金保障。不僅基層政府應(yīng)將公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資納入預(yù)算體系，上級政府部門應(yīng)注意協(xié)調(diào)好城鄉(xiāng)社會事業(yè)的發(fā)展，形成以城補鄉(xiāng)的長效機制。

第四，制定群眾利益維護機制。加強農(nóng)村經(jīng)濟管理從根本上是為了推動新農(nóng)村的發(fā)展，使廣大農(nóng)民群眾從中受益。一方面，基層政府應(yīng)采取多種方法，為農(nóng)民增收創(chuàng)造條件。例如，政府部門應(yīng)鼓勵農(nóng)戶從事綠色農(nóng)業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品，并利用當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境，開發(fā)生態(tài)旅游項目；壯大農(nóng)村合作經(jīng)濟組織，使農(nóng)業(yè)資源得到優(yōu)化配置，農(nóng)業(yè)實現(xiàn)規(guī)模化、現(xiàn)代化、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，提高農(nóng)民收入。另一方面，基層政府應(yīng)建立科學(xué)的利益協(xié)調(diào)機制和矛盾處理機制，充分保障群眾權(quán)益，妥善處理各種矛盾問題，強化服務(wù)職能。基層領(lǐng)導(dǎo)要善于深入群眾當中，了解群眾的心聲，及時發(fā)現(xiàn)問題，制定應(yīng)對措施。例如對于當前農(nóng)村的土地承包問題，政府部門應(yīng)確保對土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的科學(xué)管理，規(guī)范流轉(zhuǎn)市場，按照法律規(guī)范解決矛盾糾紛。

第7篇

關(guān)鍵詞：農(nóng)村土地；承包；經(jīng)營權(quán)；流轉(zhuǎn)；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

中圖分類號： F321.1 文獻標識碼： A DOI編號： 10.14025/ki.jlny.2016.22.023

面對農(nóng)村經(jīng)濟社會發(fā)展的新形勢，國家允許農(nóng)民按照依法自愿有償原則，以轉(zhuǎn)包、互換、轉(zhuǎn)讓、股份合作等形式流轉(zhuǎn)土地承包經(jīng)營權(quán)。土地流轉(zhuǎn)相關(guān)政策的陸續(xù)出臺，為推動土地承包經(jīng)營權(quán)的順利流轉(zhuǎn)，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)集約化、規(guī)模化經(jīng)營指明了方向。然而，農(nóng)村的情況千差萬別，各不相同。因此推進農(nóng)村土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)必須調(diào)研先行，尊重民意，穩(wěn)步推進。

1 推動農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的重要意義

1.1 優(yōu)化農(nóng)村耕地資源配置，促進耕地合理使用

規(guī)范土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，能夠讓廣大農(nóng)民放心到城市里經(jīng)商與打工，這使廣大農(nóng)民既能增加日常的收入，又能防止已經(jīng)承包的耕地大面積閑置荒蕪，從而減少耕地資源浪費，充分有效的利用耕地資源，科學(xué)合理配置土地資源。

1.2 改進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方式，推動農(nóng)業(yè)規(guī)模化、科技化發(fā)展

實現(xiàn)“大包干”以來，農(nóng)業(yè)機械化程度低，生產(chǎn)效率不高、抗自然災(zāi)害能力和抗市場風(fēng)險能力低，不能形成規(guī)模效益導(dǎo)致生產(chǎn)成本高。逐步推進土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，不僅可以使原土地經(jīng)營權(quán)人得到較為豐厚的轉(zhuǎn)讓金，還可以使土地經(jīng)營權(quán)的購買者擴大農(nóng)作物種植規(guī)模，降低農(nóng)作物的種植成本，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，也方便了農(nóng)業(yè)科技新技術(shù)的推廣以及農(nóng)業(yè)機械化的普及。

1.3 規(guī)范土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，維護土地承包關(guān)系的穩(wěn)定

土地承包經(jīng)營權(quán)在流轉(zhuǎn)的過程中，必須明確土地承包經(jīng)營權(quán)歸屬、流轉(zhuǎn)期限和流轉(zhuǎn)方式。有效規(guī)范農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，可以推進農(nóng)村地區(qū)耕地的確權(quán)與登記，讓廣大農(nóng)民切實行使對承包土地的占有、使用和收益的權(quán)力，從而維持現(xiàn)有土地承包關(guān)系穩(wěn)定。

2 阻礙農(nóng)村土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的主要因素

2.1 土地流轉(zhuǎn)承包金逐年上漲

由于近年來農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社和種糧大戶越來越多，推動土地流轉(zhuǎn)承包的同時，也帶動了土地承包金持續(xù)上漲，2010年較肥沃的土地承包價格是一畝地300元左右，到了2015年已經(jīng)達到了一畝地550元，價格將近翻了一倍。這種情況就導(dǎo)致一些外出打工的農(nóng)民寧可田地撂荒也不愿流轉(zhuǎn)出去，即使是流轉(zhuǎn)，也不簽訂長期土地經(jīng)營權(quán)合同，只愿意簽訂一年或二年的短期土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)合同。

2.2土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)不透明、不規(guī)范

大多數(shù)農(nóng)民一旦有了土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)意向，往往不知道怎樣辦理流轉(zhuǎn)手續(xù)，也不知道向誰流轉(zhuǎn)，找不到流轉(zhuǎn)渠道，只能委托村干部或熟人辦理。這種情況不利于土地承包經(jīng)營權(quán)健康流轉(zhuǎn)，這樣的運作方式容易導(dǎo)致原土地承包經(jīng)營權(quán)人遭受損失，也讓廣大的種糧大戶和專業(yè)合作社經(jīng)營生產(chǎn)成本提高。

2.3 部分失地農(nóng)民的就業(yè)問題難以解決

當大規(guī)模的土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)之后，大部分土地會集中在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社和種糧大戶身上，但還有很多農(nóng)民不愿外出打工或找不到合適的工作，這些農(nóng)民就成了沒有收入來源的失地農(nóng)民，得到的土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)讓金難以支撐起全家的日常支出，大量的剩余勞動力在農(nóng)村將難以找到適應(yīng)的工作崗位，這種情況也限制了土地承包經(jīng)營權(quán)的流轉(zhuǎn)。

3 推動土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的建議

3.1 規(guī)范土地流轉(zhuǎn)市場，最大程度維護土地流轉(zhuǎn)雙方的利益

農(nóng)村經(jīng)濟管理服務(wù)中心要嚴格做好土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的檢查與監(jiān)管工作，對土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)的雙方進行細致的調(diào)查，了解雙方的基本經(jīng)營情況，嚴格限制中間商介入土地經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)市場，土地交易結(jié)束后，仔細檢查土地承包經(jīng)營權(quán)獲得者是否按照規(guī)定使用土地，所有檢查記錄寫入檔案裝訂保管。從而有效遏制不法中間商惡意炒地行為，維護土地流轉(zhuǎn)雙方的利益。

3.2 充分尊重農(nóng)民意愿，逐步推進土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)

當前形勢下，許多村鎮(zhèn)干部為了推進土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)進程，完成相應(yīng)目標，不斷向農(nóng)民施壓，做農(nóng)民思想工作的時候態(tài)度生硬，不僅在社會上造成惡劣影響，還不利于土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)工作的順利進行。農(nóng)村經(jīng)濟管理服務(wù)中心今后將嚴格監(jiān)督土地承包經(jīng)營權(quán)流轉(zhuǎn)，確保流轉(zhuǎn)過程是依法、公平、自愿、有償?shù)摹８鞯卮彐?zhèn)干部或農(nóng)村經(jīng)濟管理服務(wù)中心工作人員在推動土地流轉(zhuǎn)工作時，要注意工作態(tài)度，要本著為農(nóng)民著想的原則，幫助農(nóng)民解決后顧之憂，絕不允許外力去強推。

3.3 積極為失地農(nóng)民提供就業(yè)培訓(xùn)，為農(nóng)民再就業(yè)創(chuàng)造條件

第8篇

關(guān)鍵詞：新農(nóng)村建設(shè)；農(nóng)業(yè)經(jīng)濟；優(yōu)化管理

引言

隨著農(nóng)村建設(shè)的不斷推進，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理應(yīng)結(jié)合當下市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，合理組織和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式的同時，提升農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提升，減少貧富差距，提高人民的生活質(zhì)量。促進農(nóng)村社會的和諧發(fā)展。

1新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理優(yōu)化的積極影響

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理應(yīng)根據(jù)當前市場經(jīng)濟的發(fā)展規(guī)律，合理的組織和管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理模式，提升農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益以及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平的提升，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展。

1.1推動農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新

當前，隨著時代的發(fā)展進步以及科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)已經(jīng)進入了新的時代，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式已經(jīng)難以適當當前的社會發(fā)展現(xiàn)狀，現(xiàn)代化的農(nóng)業(yè)必然是機械化、規(guī)模化、自動化、綠色可持續(xù)發(fā)展的農(nóng)業(yè)。近年來，我國不斷加大對農(nóng)村地區(qū)的扶持力度，旨在推動農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的改革，加快現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展速度。優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，以市場需求為導(dǎo)向，合理配置各項資源，科學(xué)利用農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，可以有效突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式的限制。同時，優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理還可以促進農(nóng)業(yè)發(fā)展創(chuàng)新，在當前建設(shè)新農(nóng)村的背景下，農(nóng)業(yè)發(fā)展已經(jīng)不僅僅局限與傳統(tǒng)模式，而是多元化發(fā)展，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的優(yōu)化可以推動農(nóng)業(yè)發(fā)展模式以及農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新，進而推動農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。

1.2優(yōu)化農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

長期以來，我國農(nóng)村地區(qū)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比較單一，主要以農(nóng)業(yè)種植業(yè)為主，產(chǎn)生的經(jīng)濟效益與農(nóng)民收入相對較低，這在很大程度上制約了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。在當前新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，可以促進農(nóng)村地區(qū)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整，推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟多元化發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理遵循市場經(jīng)濟發(fā)展規(guī)律，在市場經(jīng)濟下，農(nóng)村不僅僅局限與發(fā)展農(nóng)業(yè)種植業(yè)，同時還可以發(fā)展休閑旅游農(nóng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)等，甚至于可以形成一個完整的產(chǎn)業(yè)鏈，包括農(nóng)產(chǎn)品種植、加工、銷售等多個環(huán)節(jié)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展模式的多元化勢必會大幅提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的效益，有效推動農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展。

2當前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理現(xiàn)狀分析

2.1人才不足

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理水平直接管理農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的發(fā)展以及農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟水平，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理需離不開高素質(zhì)人才做支撐，如果無法有效解決人才短缺的問題，很難改變當前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的現(xiàn)狀。現(xiàn)階段，我國農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相關(guān)人員普遍專業(yè)知識技能水平較低，對新生事物的接受能力和掌握能力有局限，知識更新速度較慢，管理人員很容易出現(xiàn)缺乏行動力、知識滯后等問題。雖然我國近年來出臺了諸多惠農(nóng)、助農(nóng)政策，但是難以在基層貫徹落實，因此，農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展受人才因素的影響，發(fā)展仍然比較緩慢。

2.2農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位發(fā)展能力較低

1）我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動長期受限于個體活動發(fā)展模式的影響比較深遠，以傳統(tǒng)小農(nóng)經(jīng)濟為主，個體與個體之間缺乏有效的合作，規(guī)模與發(fā)展形式單一，獲取的經(jīng)濟效益有限，這不僅導(dǎo)致農(nóng)業(yè)生產(chǎn)單位的抗風(fēng)險能力偏弱。2）由于農(nóng)村地區(qū)缺乏大型企業(yè)的整合資源的支持，以家庭為單位的個體之間不具備資源整合的能力，導(dǎo)致各項生產(chǎn)要素?zé)o法最大限度地發(fā)揮作用，限制了農(nóng)業(yè)的規(guī)模化、機械化發(fā)展。

2.3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化水平較低

當前，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展普及，促使諸多行業(yè)領(lǐng)域發(fā)生了深刻的變革，人類已經(jīng)進入了互聯(lián)網(wǎng)時代，信息傳播速度加快，人們獲取信息的渠道更加多元化，但是在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面，信息化水平仍然相對較低。這一方面是由于信息化基礎(chǔ)設(shè)施投入不足，缺乏相關(guān)軟硬件設(shè)施，一方面是由于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員缺乏此方面的意識，尚未認識到信息化建設(shè)對農(nóng)業(yè)發(fā)展的積極影響。現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)必然是依賴于高科技手段，傳統(tǒng)的人工作業(yè)模式將逐漸被淘汰，因此，信息化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，信息化建設(shè)進程緩慢勢必會限制農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。

2.4農(nóng)村地區(qū)金融體系不完善

在當前的社會背景下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式已經(jīng)逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式正在被逐步淘汰，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)正在由勞動力密集型向技術(shù)密集型以及資本密集型發(fā)展，這表明我國已初步走上農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的道路。但是由于我國農(nóng)村地區(qū)的金融體系不完善，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，農(nóng)民的資本需求難以得到有效滿足，這極大的限制了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。雖然，我國近年來加大了對農(nóng)業(yè)發(fā)展的支持力度，出臺了多項惠農(nóng)政策，但是仍然無法有效改善當前的現(xiàn)狀，因此，迫切需要完善農(nóng)村地區(qū)金融體系，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供資本支持。

3新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理優(yōu)化策略

3.1加強人才培養(yǎng)

新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理優(yōu)化需要依靠大量的專業(yè)人才方能得以實現(xiàn)，因此，培養(yǎng)專業(yè)的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才、優(yōu)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)硬件是當前的首要任務(wù)。只有加大人才儲備，建立強大的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才隊伍才能為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理優(yōu)化以及農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供必要的保障。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才不僅需要掌握扎實的理論知識，同時還要對我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀以及發(fā)展方向有深刻的了解，為此，要加強對基層農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員的培養(yǎng)，通過組織相關(guān)的理論知識以及專業(yè)技能培訓(xùn)，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人才的專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化和創(chuàng)新當前落后的農(nóng)業(yè)技術(shù)，積極與相關(guān)高校建立聯(lián)系，定向培養(yǎng)人才，擴充農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理儲備人才隊伍。

3.2推動農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展

現(xiàn)階段，我國農(nóng)村地區(qū)的生產(chǎn)模式主要以小農(nóng)經(jīng)濟為主要形式，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)主要以種植業(yè)為主，整體而言效益不高，缺乏發(fā)展的潛力。對此，我國有必要借鑒發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，推動農(nóng)業(yè)的規(guī)模化發(fā)展，這不僅可以有效解決小農(nóng)經(jīng)濟模式下，個體抗風(fēng)險能力不足的問題，同時可以大幅提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益，提升農(nóng)民的收入水平。此外，發(fā)展規(guī)模化農(nóng)業(yè)，還有助于機械化作業(yè)的開展，可以有效提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，而且以機械化作業(yè)代替人工勞作，還可以全面解放農(nóng)村勞動力，促進農(nóng)民多元化就業(yè)。縱觀發(fā)達國家的農(nóng)業(yè)發(fā)展歷史，規(guī)模化是農(nóng)業(yè)發(fā)展的必然趨勢，借鑒已有成功經(jīng)驗，同時結(jié)合我國農(nóng)村地區(qū)的實際情況，推動農(nóng)業(yè)規(guī)模化發(fā)展，對于我國農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展具有極大的積極作用促進農(nóng)村經(jīng)濟的健康積極發(fā)展。

3.3推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展普及推動了諸多行業(yè)領(lǐng)域的轉(zhuǎn)型升級，創(chuàng)造出了更高的效益，因此，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面也要積極嘗試，加快信息化建設(shè)，增加在科技方面的投入，以此推動農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展。當前，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)深刻的影響了人們的生活、工作、娛樂以及學(xué)習(xí)等方方面面，加快農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理信息化建設(shè)，完善各項軟硬件設(shè)施，不僅可以拓寬人們獲取信息的渠道，同時也能加快農(nóng)業(yè)生產(chǎn)信息的流通，以高科技手段指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。通過互聯(lián)網(wǎng)可以精準了解市場需求，進而以市場需求為導(dǎo)向組織開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，推動農(nóng)業(yè)的精準化發(fā)展。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員要深刻認識信息化建設(shè)的必要性，積極轉(zhuǎn)變自身的認知，接受并掌握互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展模式，并積極進行實踐。

3.4完善農(nóng)村金融體系

在新農(nóng)村建設(shè)環(huán)境下優(yōu)化農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理，推動農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，促進農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，必須要以完善的金融體系作為保障。在此過程中，政府部門要積極發(fā)揮自身作用，在貫徹落實國家各項惠農(nóng)、助農(nóng)政策的基礎(chǔ)上，積極推動農(nóng)村地區(qū)金融體系的完善，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供必要的資金支持和保障。首先，政府部門要結(jié)合本地區(qū)的特色農(nóng)業(yè)項目，適時優(yōu)化以及調(diào)整各項政策方針，為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展提供各項便利的條件，推動本地區(qū)特色農(nóng)業(yè)項目的規(guī)模化、產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。其次，要積極引導(dǎo)當?shù)叵嚓P(guān)企業(yè)與本地區(qū)的特色農(nóng)業(yè)項目建立聯(lián)系，推動雙方建立合作機制，通過二者的合作實現(xiàn)共同發(fā)展。

第9篇

[關(guān)鍵詞]農(nóng)村經(jīng)濟管理；存在問題；對策

1農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的內(nèi)涵

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理就是在現(xiàn)階段的市場條件下，綜合考慮市場規(guī)則以及農(nóng)業(yè)的自然生產(chǎn)條件，結(jié)合科學(xué)手段，充分調(diào)動農(nóng)民重農(nóng)務(wù)農(nóng)的積極性，合理有效的改善農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況，提高農(nóng)業(yè)的總體發(fā)展水平和生產(chǎn)程度。在新農(nóng)村發(fā)展背景下提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的實際效益，調(diào)整農(nóng)業(yè)經(jīng)濟收入體系，促使人們積極發(fā)展農(nóng)業(yè)。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的重點是改善農(nóng)村生活條件，通過有效規(guī)劃來提高農(nóng)村生活水平，通過有效措施進行科學(xué)規(guī)劃和合理分配，解決農(nóng)民在生產(chǎn)作業(yè)中遇到的困難，不斷促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展，同時闡明農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理制度的發(fā)展方向，為有效開展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理相關(guān)活動提供強有力的支撐。農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的內(nèi)容是利用科學(xué)的手段去改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率，以及制定相關(guān)的農(nóng)業(yè)發(fā)展政策和發(fā)展計劃。通過改善農(nóng)業(yè)區(qū)域的發(fā)展條件促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)結(jié)構(gòu)優(yōu)化。在管理過程中，需要利用自然資源，勞動力資源，技術(shù)資源和政府財政資源來制定合理有效的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理政策，采用責(zé)任制在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個方面進行分配，確定存儲與消耗之間的關(guān)系。利用各種經(jīng)濟手段來規(guī)范農(nóng)業(yè)經(jīng)濟活動并全面評估農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益。

2農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中存在的問題

2.1管理工作人員整體素質(zhì)偏低

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的主要任務(wù)是在一定的時間內(nèi)，利用一定的手段和政策，通過合理的規(guī)劃來組織和控制農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)。可是，在目前農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的過程中，農(nóng)業(yè)管理的水平還遠遠不夠，農(nóng)業(yè)管理人員沒有經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)的培訓(xùn)，專業(yè)素養(yǎng)普遍較低，管理人員知識儲備不夠，也不了解農(nóng)業(yè)發(fā)展方面的相關(guān)政策，因此農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理方面的相關(guān)措施得不到有效實施和落實，這嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)管理的發(fā)展和優(yōu)化。

2.2農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新的空間存在局限

中國雖然是農(nóng)業(yè)大國，但是農(nóng)業(yè)經(jīng)營方式相對于國外來說還存在許多不足之處。較低水平的技術(shù)、開發(fā)和應(yīng)用幾乎不能滿足農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的需求。在許多地區(qū)，年輕人都傾向于去城市尋求更多更好的就業(yè)機會，而剩余的老人和婦女則掌握較少的農(nóng)業(yè)技術(shù)，主要勞動力都涌入了城市。雖然現(xiàn)在的農(nóng)業(yè)技術(shù)得到了提升，相對來說可以節(jié)約部分勞動力，但是，由于落后的農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，過少的財政支持，許多高級技術(shù)人員會選擇去城市發(fā)展，造成了人才的流失。以前的技術(shù)人員更多關(guān)注的是農(nóng)業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟收入是多少，目光較為局限，這也阻礙了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)的技術(shù)水平提升。

2.3農(nóng)業(yè)信息化水平低下

因為計算機網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，迅速將人類推到新的發(fā)展階段。在遠離城市的地區(qū)，仍然缺乏對信息技術(shù)的認識，加之人們不重視信息技術(shù)的應(yīng)用，許多優(yōu)秀的農(nóng)產(chǎn)品都無法利用信息技術(shù)來銷售，因此農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)不能有效的進行信息化變革。而且，從客觀上講，信息化水平低下會影響該區(qū)域網(wǎng)絡(luò)信息的擴散幅度。在許多鄉(xiāng)村地區(qū)，基礎(chǔ)設(shè)備相對落后，農(nóng)業(yè)信息化發(fā)展不夠充分，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作的開展面臨重重阻礙。

2.4農(nóng)業(yè)管理體制和管理方法存在缺陷

自21世紀初以來，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，中國經(jīng)濟朝著多元化和國際化的趨勢發(fā)展。國家雖然開始重視農(nóng)村經(jīng)濟改革活動，但由于新型農(nóng)村經(jīng)濟起步較慢，基礎(chǔ)比較薄弱，出現(xiàn)了新的問題，并且該問題不能得到有效及時的處理。在中國，大多數(shù)農(nóng)村地區(qū)尚未建立起現(xiàn)代化的經(jīng)濟管理模式，從而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展不能適應(yīng)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理體系，所以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理程度不高。為了提高全國大部分農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展速度，黨和政府針對社會主義新農(nóng)村建設(shè)頒布了相應(yīng)政策并投入了大量的資金，但這些政策大多數(shù)是由地方政府實現(xiàn)的。這些地方政府部門擁有了政治和經(jīng)濟自由流通的權(quán)利，如果地方政府做好自己的本職工作，那么這些政策和資金將有很大的作用。但是，在實際建設(shè)過程中，一些地方政府出現(xiàn)了不平衡的經(jīng)濟發(fā)展景象，這些政府過分強調(diào)城市的經(jīng)濟發(fā)展，只給予城市中小企業(yè)優(yōu)惠政策和財政補貼。此外，大多數(shù)地方政府不注重當?shù)剞r(nóng)業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展，財政補貼和優(yōu)惠措施僅限于傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)活動，不注重現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，也不鼓勵農(nóng)民積極從事現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營。雖然，會有一些地方政府鼓勵農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展，但是管理方法和管理體制存在缺陷，大大降低了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，成為了農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的絆腳石。農(nóng)業(yè)的經(jīng)營模式初期為勞動密集型模式，投入的勞動力遠遠多于資金，現(xiàn)在，農(nóng)產(chǎn)品行業(yè)需要向資本和技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型，這就需要吸收資本，引進技術(shù)，有大量的財政支撐。但是，因為農(nóng)村金融體系發(fā)展滯后，農(nóng)業(yè)方面的許多優(yōu)惠政策未能充分有效的得到落實，改善農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)所需的資金也被大大削減。同時，由于農(nóng)業(yè)升值空間不大，傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件非常有限，既沒有科學(xué)的規(guī)劃，也沒有多樣化的生產(chǎn)結(jié)構(gòu)，僅依靠傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，嚴重阻礙了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的升級和農(nóng)民收入的增長。

3農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的對策探析

3.1培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的工作人員需要足夠的知識儲備量，具備一定的專業(yè)素養(yǎng)。同時，干部還要有干勁，組織還要有溫度，工作人員還要擁有十足的熱情，愿意為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理工作做貢獻。不斷宣傳現(xiàn)代新型農(nóng)業(yè)知識，加強對經(jīng)濟管理工作人員的培訓(xùn)力度，要求他們詳細閱讀一些最新的農(nóng)業(yè)相關(guān)政策，與時俱進，不斷學(xué)習(xí)。完善經(jīng)濟管理人員評估機制，夯實管理工作人員的整體知識基礎(chǔ)。同時，在基層實施新技術(shù)時讓農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理人員熟悉并掌握新技術(shù)，致力于培養(yǎng)現(xiàn)代新型農(nóng)民。

3.2提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)生產(chǎn)力

在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)生產(chǎn)力不斷發(fā)展創(chuàng)新中，將更多的經(jīng)濟重心轉(zhuǎn)到農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理中，加大農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力度，擴大農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)進步空間。首先，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展實踐中加快農(nóng)業(yè)技術(shù)的開發(fā)和應(yīng)用，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展，提升農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提升農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)生產(chǎn)力發(fā)展的綜合水平。其次，有必要加強商業(yè)創(chuàng)新的理念，提高經(jīng)濟管理技術(shù)的普及度，并合理分配維護農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的高技能工人。最后，應(yīng)該增加對農(nóng)業(yè)方面科學(xué)研究的經(jīng)濟投入比例。因為中國的改革開放政策時間短，而我國農(nóng)業(yè)科學(xué)研究經(jīng)濟投入的比例相對于世界平均水平來說較低，因而，我們必須促進農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展，促進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)型，發(fā)展新興技術(shù)產(chǎn)業(yè)，延長產(chǎn)業(yè)鏈，為發(fā)展農(nóng)業(yè)經(jīng)濟夯實基礎(chǔ)。這要求國家將更多的科研資金劃分給農(nóng)業(yè)經(jīng)濟技術(shù)方面，提高科研創(chuàng)新能力。采取資本引進的方式，培育出更好的農(nóng)業(yè)產(chǎn)品，并增強國家的創(chuàng)新能力。

3.3加強農(nóng)業(yè)信息化管理技術(shù)

信息化的不斷發(fā)展表明了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)促進了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理的發(fā)展。在現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，核心競爭力和創(chuàng)新能力在不斷的進步，需要增強農(nóng)業(yè)信息化管理技術(shù)。網(wǎng)絡(luò)覆蓋率不斷提高，強化各個地區(qū)的信息化建設(shè)，依附于網(wǎng)絡(luò)，增加農(nóng)產(chǎn)品的分銷渠道，增強線上銷售的能力。多渠道銷售，需要依據(jù)實際情況進行信息化的建設(shè)，讓每個企業(yè)都積極參與，提高企業(yè)的參與度，避免出現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)不當和農(nóng)作物種植不當?shù)那闆r。

3.4完善農(nóng)業(yè)管理體制和管理方法