時間：2022-10-10 15:25:36
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提高全體員工的消防安全意識，檢驗公司員工應對火災的能力,提高員工滅火、疏散、自救能力和管理者火場組織、協調、指揮能力，使員工在演習中受到鍛煉和教育，增強員工的消防意識，提高對火災撲救工作的組織能力和處理能力，更好地了解公司的防火制度及消防逃生路徑，提高自救能力。
二、演練時間：2019年6月22日15:00-16:00
三、演練地點：
四、參加人員：全體員工
五、組織分工
（一）公司應急指揮部總指揮長：
副總指揮：
（二）參演組織及其成員
1.滅火行動組
2.疏散引導組
3.通訊聯絡組
4.醫療救護組
5.警戒保衛組
6.攝像組：
六、消防演練內容：
（一）火災初期信息通報、火場協調指揮；
（二）火場人員疏散引導；
（三）滅火器材現場滅火演練（消火栓及滅火器）；
（四）演練總結。
七、演練準備
（一）器材準備：喊話器1部、各部門集合點標示牌、大鐵桶二個、柴油、木料、點火把一個、干粉滅火器10罐、消防水帶一盤、消防水槍一個。
（二）各小組演練預演。
（三）疏散逃生路線提前確定并公布。
八、演練流程及演練要點
2019年6月22日下午15點以廣播警鈴啟動消防演練，以總指揮總結發言結束。歷時計劃60分鐘。
（一）火災初期信息通報、火場協調指揮
1.保安人員發現火情，通報綜合部經理；
2.綜合部經理察看火情，向上級報告（副總指揮）；
3.副總指揮察看火情，通知滅火行動隊攜帶消防器材趕赴現場，實施初期火災撲救；通知疏散引導組保持疏散通道暢通，并組織人員疏散；下達員工疏散指令；
4.通訊聯絡組負責按響警鈴，并立即向各部門通報。
（二）火場人員疏散引導
1.疏散引導組負責人員疏散，按規定路線，從指定安全出口引導人員有序逃生，避免擁擠，摔倒現象的發生。在最短的時間內將人員引導到指定安全地點；并及時向總指揮報告。
2.員工按指令疏散至公司指定安全地點集中，列隊清點人數。
3.10人在其余員工疏散完后模擬火場濃煙狀態下疏散，低姿撤出；用布毛巾、紙巾等物品濕水捂住口鼻低姿從火場撤出，再趕赴指定安全地點。要求：讓全體員工觀摩疏散自救過程。
4.火場救護演習（2名傷員現場臨時設置）：演習開始五分鐘后，醫療救護組按疏散組長指定的位置將2名傷員帶到安全地點，進行緊急搶救處理（創口止血、燒傷護理等），
5.演練要點：
⑴員工疏散前要隨手關閉本崗位設備電源；
⑵距窗戶邊的員工疏散前就近關閉窗戶；
⑶總指揮組織現場干部對疏散出來的員工分單位列隊清點，確保人員全部到齊，并能查出何人被困火場等待救助。
（三）現場滅火演練：
1.滅火行動組布置火場，在各部門清點人數的同時，完成準備工作。
2.人員集合并清點完畢，總指揮宣布滅火實戰演練開始。
3.滅火行動組組長講解干粉滅火器使用方法、分解動作及注意事項。
4.滅火行動組成員用干粉滅火器輪流撲滅大火。
5.滅火行動組成員用室外消火栓接水帶水槍將火撲滅
6.演練要求:
⑴先作模擬動作,再作實戰動作,動作正確果斷。
⑵讓普通員工上來感受滅火器操作,并作講解。
⑶掌握風向,控制現場的煙、霧、水流。
⑷盡量使用快到期滅火器，開啟后的滅火器要反復使用使藥劑耗盡,以節約器材。
（四）演練總結：
一、目的
一、為認真貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，提高職工的火災防范意識，確保在發生火災時能及時有效進行撲救，使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識，熟悉消防設施，熟練使用消防器材，提高處置初起火災的能力，減少火災造成人員傷亡和財產損失。
一、二、演練準備
冬季氣候干燥，水分蒸發加快，空氣濕度不夠，因此大大的提高了物品的燃燒性能，而且冬季多風，一旦起火，火借風勢，容易造成火燒連營，從而形成大面積火災。冬季節日集中，而人們喜歡在節日燃放煙花爆竹，這也是造成火災容易發生的原因，冬季天氣寒冷，人們使用電熱毯、大功率電暖器取暖，也是很容易發生電器火災的。使用明火和亂扔煙頭也是發生火災的重要原因。
消防管理負責對賓館的消防設備進行全面檢查，確保消防設施在演習時運作正常、完整好用，安全疏散通道暢通。準備好應急救援所需物資（模擬）。組織演練部門傳達演練方案內容，明確各組職責。各參演部門召開部門員工會議，將此次演練的內容告知每一個參演員工，熟悉演練程序。
三、演練部署
（一）應急指揮機構
1、總指揮：
a赴現場或消防控制室進行指揮，并且與各組負責人保持通訊順暢；
b指揮各組按照預案分工開展各項行動，重點關注疏散引導組和滅火行動組；
c消防、醫療等其他救援人員到場后，總指揮應迅速將火災情況、人員疏散情況等進行交接。
2、副總指揮：
協助總指揮開展滅火救援指揮工作，保持與總指揮的通信聯絡，確保其下達的指令能夠及時執行。
3、滅火行動組：組長：
a滅火行動組接到警情后要立即趕往起火現場利用滅火器、消火栓等消防器材撲救初期火災。
b同時迅速將起火現場附近的易燃易爆危險物品搬離現場，并切斷現場的電源、氣源。
c根據現場火勢隨時向指揮組和消防控制室報告火場情況，以便消防控制室值班人員及時啟動或控制相應的消防設施。
第一小組（消防）
組長：
成員：
裝備：滅火器、消防水帶、消防斧、消防扳手、防火服、防煙面罩、消防頭盔、防火鞋等
第二小組（物業）
組長：
成員：
裝備：滅火器、消防水帶、消防斧、消防扳手、防煙面罩、萬能鑰匙等
4、疏散引導組：組長：
a疏散引導服務人員首先應穩定現場人員的情緒，避免由于恐慌所造成的混亂，明確的告知在場人員最通暢的疏散路線。b以火災發生的部位為中心，以遠離火災部位為原則，引導在場人員按現場應急疏散指示標志指向快速疏散至安全區域地面，做到引導正確、快速有序。
c疏散順序是：先疏散老弱病殘孕、小孩、女性后，一般人員；先住客后賓館員工，最后為應急救援人員。
疏散安全位置：沿消防樓梯疏散及地面出口。賓館前為集結點。
成員：
5、通信聯絡組：組長：
接到報警后，控制好所有電話線路，保證火災撲救、人員救護的電話暢通。保持與消防控制室的通信，隨時接收命令并傳達相關人員，準確記錄火警打進、打出的電話記錄。情況危急時，打印一份當時的電話記錄，離開時應帶上該次電話記錄。
保持與消防救援人員的聯系，當消防車、醫療人員到達賓館時派人引導到相應位置。
成員：
6、醫療救援組：組長;
成員：
準備必要的救護器材，火災造成人員傷亡時，要積極展開救治工作。火災發生后應迅速撥打120、聯系附近醫療機構，將傷者疏散安置在安全部位，對需要救助人員進行簡單救治，協助120工作人員進行救助，協調安全部位通道暢通。暫時安置位置賓館前。
7、設備管理組：組長：
成員：
保障賓館重要物資的安全，根據火場情況適時做好物資轉移工作。
（二）消防控制室應急響應程序
1、當消防控制室值班人員接到火災自動報警系統發出的火災報警信號時，立即通知保安巡邏人員或報警區域的值班、工作人員迅速趕往模擬現場實地查看，確認著火點、燃燒物質、火勢蔓延趨勢等；
2、查看人員確認火情后，及時模擬撥打“119”電話報警或由消防控制室人員模擬“119”電話報警，報警人在模擬撥通“119”火警電話后，首先要說清火災發生的地點和詳細位置，其次要說清火勢大小和有無被困人員以及燃燒物的性質。
3、告知總指揮和應急救援人員立即啟動預案，迅速通知相關人員趕赴著火部位和既定位置。
4、完成切斷非消防用電，查看防火簾、排風機和消防水泵動作是否正常；確保消防設施和消防用電正常。
5、啟動應急廣播指揮人員疏散。
6、模擬與“119”“120”聯系請求支援。
四、演練流程
1.1外景：賓館人來人往，賓館正門客人不斷出入。
1.2室內：賓館內人員一如往常地工作。
1.3室內：2層213房間，房客（員工飾演）邊吸煙邊接打手機：“……,好的我馬上就到”。拿好手包走向房門，將煙蒂隨手扔到衛生間地上，關上房門走出房間。房門關上瞬間浴巾滑落將煙蒂蓋住，片刻后浴巾開始緩慢燃燒。
1.4發現火情及第一滅火力量的形成
1.5十五分鐘后2層保潔員在走廊內打掃衛生，忽然發現213房間的門縫向外涌出煙霧（放煙霧彈），立即摁下走廊內最近一個手動火災報警按鈕，并通過對講機呼叫“我是2層保潔員，現在發現213房間內向外冒煙，請收到的同事立即前來支援！”。
1.6 2層其他服務員從對講機內得知情況后，1分鐘內立即形成第一滅火力量，一部分從走廊拿起滅火器拔下保險銷奔赴213房間配合保潔員進行撲救，一部分組織房客疏散（敲打房門或按門鈴，“您好賓館內有火情發生，我的同事正在處置，請不要慌亂，為保證您的安全，請立刻隨我疏散到安全地帶”）。房客在服務員引導下沿樓梯間疏散。
1.7消防控制室收到XXX手動按鈕報警信號和對講機通知后，值班員立即播放消防廣播“各位房客，現在賓館內有火情發生，我們正在處置，為保障您的安全請立即在賓館工作人員的引導下有序疏散。賓館滅火和應急疏散預案啟動，請相關人員各就各位迅速處置”。指揮員、通訊聯絡組、滅火行動組、疏散引導組、現場警戒組、醫療救援組、設備管理組成員收到滅火和應急疏散預案啟動指令后立即按照職責分工開展工作。
1.8同一時間，保潔員正在敲打213房門詢問：“您好，有人嗎？”詢問數次無人回答，遂插入門卡準備進入。突然想到敲打房門時感覺房門溫度稍高，為避免危險，退在門側推開房門。房門打開瞬間，新鮮空氣進入房間，煙霧彌漫的房間瞬時發生爆燃。房間內床單、被褥等被引燃。2層提滅火器的服務員趕到123房間，利用滅火器撲救（滅火效果不明顯）。
2.1撥打119報警
通訊聯絡組組長收到火情通知后立即通過手機拔打“119”進行報警
通訊聯絡組組長：消防隊嗎？我是岱電賓館，我們這里著火了
消防隊：什么部位？什么東西著火了，有無人員傷亡？
通訊聯絡組組長：賓館213客房著了，目前無人員傷亡
消防隊：你的姓名，你的電話號碼？
通訊聯絡組組長：我叫 。電話：。
消防隊：請你到路口接車，你看現在的時間是多少？
文武：時15分。
2.2指揮指令的下達
2.3通訊聯絡組組長報警后，與總指揮聯絡。
通訊聯絡組組長：“總指揮，我是通訊聯絡組組長文武，已經撥打119報警電話，消防隊馬上就到，我已派到路口迎接消防車輛。其他各組已經趕赴現場。是否需要通知醫院等其他部門”。
總指揮：“先命令各小組立即按照各自職責開展滅火救援工作，并隨時匯報，視情況通知相關部門。”
通訊聯絡組組長:“明白。各小組抵達現場后立即開展行動，隨時向總指揮匯報”。
滅火行動組組長（）：“滅火行動組明白”。
疏散引導組組長（）：“疏散引導組明白”。
設備管理組組長（）：“設備管理組明白”。
醫療救援組組長（）：“醫療救援組明白”。
2.4滅火和應急疏散預案啟動后3分鐘，第二滅火力量全部投入滅火救援行動。
3.1滅火救援行動全面展開
3.2滅火行動組到達現場利用墻壁消火栓與先期到達的第一滅火力量對起火的213房間進行撲救。
滅火行動組組長（）：“總指揮，滅火行動組已到達213房間，未發現被困人員，已將火勢基本控制，我組利用墻壁消火栓設立水槍陣地正在進行撲救，相鄰房間和樓層也設施了水槍保護陣地并通知了物業部門斷電”。
此時，213房間左右相鄰房間及上下對應房間由滅火行動組其他成員分別設置水槍保護陣地。
總指揮：“明白，有新情況隨時匯報”。
3.3疏散引導組和醫療救援組到達現場與先期到達的第一滅火疏散力量在各層逐個房間通知并引導人員從不同疏散通道撤離，已通知和疏散過的房間在房門上用粉筆標記阿拉伯數字該房間走出幾人，經確認無人的寫“0”，無阿拉伯數字標記的代表未曾搜救。1-3層每間房門上都有阿拉伯數字標記，疏散引導組正在1層以上逐個房間通知、搜救房客。
疏散引導組組長（）：“總指揮，目前2層房客以全部安全撤離，疏散引導組正在組織1-2層人員疏散，房間內暫未發現人員傷亡”。
總指揮：“明白，保持聯絡。醫療救援組，你組在疏散過程中有無發現人員受傷”?
醫療救援組組長（ ）：“總指揮，220房間一名老人（員工飾演）在疏散樓梯間內跌倒，只有些皮外傷，我們已用擔架將其轉移到賓館疏散集合地。”
3.4疏散集合地外景
賓館內疏散出來的房客集結在一起，幾名負責疏散引導的員工拿著登記薄對房客逐個登記。
醫療救援組成員、 將受傷老人抬到賓館安全地帶，利用急救藥箱內工具為老人包扎。
總指揮：“醫療救援組繼續查看有無其他傷員及時處置，發現傷情嚴重者隨時撥打120”。
醫療救援組長（ ）：“明白 ”。
3.5其他各組到達現場的同一時間賓館周圍現場100米內，設備管理組拉上警戒帶阻止無關人員進入。
賓館現場設備組組長（ ）組織組員維護疏散出來房客秩序，手持擴音器：“各位房客，請不要慌亂，請自覺配合我們工作人員做好身份核對登記，如果您有同伴在樓內請告知我們有關情況。”
3.6各組按照分工開展救援行動。
3.7滅火救援行動尾聲。
滅火行動組組長（ ）：“總指揮，213房間火勢已全部撲滅，其它房間一切正常，未發現著火跡象。”
總指揮：“醫療救援組、疏散引導組分別匯報一下進展情況”。
醫療救援組組長（ ）：“總指揮，醫療救援組未發現新增傷員”。
疏散引導組組長（ ）：“總指揮，經過認真核對，賓館目前入住房客189人，疏散房客174人，樓內房間全部搜尋完畢，其他15名房客通過調取監控錄像和前臺確認已外出。賓館員工全部在位”。
總指揮：“通訊聯絡組立即通知消防隊現場情況。”
通訊聯絡組組長：“明白”。手機撥打“119”。
通訊聯絡組組長：“消防隊，我是岱電賓館，火已被我們自己撲滅了”。
消防隊：“有人員傷亡嗎？”
通訊聯絡組組長文武：“除一名老人在疏散過程中磕破腿外沒有傷亡。”
消防隊：“好的。”
7集結講評
7.1總指揮下達命令：“滅火應急疏散演練結束，全體員工賓館前集合，進行演練講評”。
貫徹“預防為主、標本兼治、消除隱患、確保安全”的方針，演練應急預案的啟動程序和過程，使全園師生掌握應急的正確方法，熟悉我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震、火災來臨時，我園應急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全園師生的生命安全，特別是減少不必要的傷害。同時通過演練活動培養學生聽從指揮、團結互助的品德，提高突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排
1、內容：
（1）室內應急避震演練
（2）滅火應急演練
（3）緊急疏散演練
（4）室外應急避震演練
（5）滅火器使用演練
2、對象：全體師生。
3、地點：教學樓—幼兒園操場中間
4、時間：2019年4月25日
三、演練準備
1.演練前召開動員大會，讓學生熟悉應急的正確方法，分析我園應急的環境條件，闡述應急演練的重要意義，講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區域，同時強調演練是預防性、模擬性練習，并非真正的應急和疏散，以免發生誤解而引發謠傳。
2.演練前對疏散路線必經之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。
3.學生每人準備小手絹一個（遮掩口鼻所用）、滅火器6只、攝像機、照相機、喊話器一個、小紅旗一只（向廣播臺發出廣播指令使用）。
四、演練要求
1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2.保持安靜，動作敏捷、規范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3.按規定線路疏散，不得串線。
4.統一穿著校服。
五、演練程序（演練時由廣播臺統一發出指令）
(一)啟動程序：
指令1：各位老師，各位同學，長崗鄉中心幼兒園應急演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請班主任重申演練程序和演練要求。 (準備時間5分鐘)
(二)教室內應急避震演練
1.信號員發出“地震警報”信號(指令2：室內應急避震演練開始。后跟鈴聲1。演練時間為1分鐘。)。
2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生“地震來了，不要慌”，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里4個同學面向墻，蹲在墻角處。
3.1分鐘后，學生復位，老師告知學生：地震已過，現在準備進入滅火應急演練環節。
（三）滅火應急演練
1.火情設定：設定起火部位為教學樓一層，由專人在教學樓一側點燃煙霧彈。
2.幼兒園義務消防員迅速趕往起火地點利用滅火器進行滅火（滅火行動組成員），同時撥打119報警（鞠學忱）。撥打120求救（田美微）。
3.報警。
負責人：鞠學忱發現火警后，立即通過電話向園長及學校總務處報告并撥打119報警。報警時講清如下內容。
著火地點：長崗鄉中心幼兒園教學樓一樓倉庫。
燃燒物品：庫存桌凳等。
目前火勢：有大火苗并伴隨濃煙。
報警人：鞠學忱。
4.通報
利用校園廣播向全校通報，（指令3：全體教職員工及全體同學請注意，我園一樓倉庫處現在發生火災，請大家不要驚慌。學生和老師馬上到達指定樓層，所有班主任老師到達本班教室，組織同學緊急疏散。所有老師和同學們疏散后到操場集合）。
5.消防隊行動：按消防程序進行，幼兒園義務消防隊撤出教學樓。
(四)緊急疏散演練
1.疏散順序：因學生較小，疏散同時進行。（1）1樓；（2）2樓；
【指令4：下面進入緊急疏散演練環節。疏散。（后跟鈴聲2)。（疏散時間2分鐘））】。
2.疏散進行：學生用手絹掩住口鼻，按疏散路線順次撤出教學樓。
3.疏散路線
一樓：小班走中玄關，中一走中玄關。
二樓：中二走西側后安全出口，大一、大二走活動室安全出口。
4.安全區集合部位：園操場。學生疏散后到園操場，以班級為單位集合，待老師檢查人數。檢查完畢后由本班保教員向園長匯報。
（五）室外應急避震演練（林志佳吹口哨下達口令，維持秩序）
1.學生原地進行。
2.一聲長哨，學生做如下動作：雙手抱頭，原地蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低重心。
3.一聲長哨，恢復站隊。
（六）滅火器使用演練（劉國彬負責）
1.劉國彬講解滅火器使用；
2.兩名門衛使用滅火器滅火。
（七）演練總結
1.請園長付立偉總結講話。
2.宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
六、注意事項
1.安全第一。保教老師要教育學生既要嚴肅對待，按要求認真執行，確保演練成功，又要保證安全。師生頭腦要冷靜，穩定情緒，有序地從教室迅速撤離，要靠右側捂住口鼻貓腰行進，不得跑步行進，不準用手推扶前面的同學，不要擁搶，避免發生踩踏事故。切忌跳樓，防止意外。
2.演練前5分鐘，師生必須在教室等指定位置各就各位。
3.盡管是模擬演練，仍可能因擁擠使學生受傷，各樓層負責人、各現場教師仍要密切關注學生動向，及時采取保護措施，各班根據實際情況，安排指定人員照顧特殊學生。
4.警戒人員務必做好警戒，為消防車、救護車留有充分通道，嚴禁學生在演習區亂跑，嚴防人車碰撞。
一、消防安全例會制度
（一）車站每季度召開至少一次消防安全工作會議。消防安全工作領導小組和義務消防隊全體成員必須參加會議。必要時，可要求全體員工參加。
（二）消防安全工作會議研究分析車站消防安全形勢，通報火險隱患情況，分析、查找產生隱患的原因，總結教訓，制定針對性整改方案和具體落實措施；提出有關重點、難點問題的解決辦法；研究部署車站下一階段的消防安全工作等。
（三）車站消防安全工作會議由專人負責會議記錄，會議記錄要存入消防檔案。
二、消防組織管理制度
（一）義務消防隊受車站消防安全工作領導小組領導。
（二）義務消防隊，應編制名冊，明確負責人，并隨組成人員的變化而及時補充、調整。
（三）車站的義務消防隊，每半年進行一次消防知識、消防法規、消防技能等方面的培訓。培訓應有培訓情況記錄并存入消防檔案。
（四）義務消防隊員要熟悉本單位滅火與應急疏散預案。
（五）義務消防隊員要參加消防業務培訓及滅火和應急疏散演練，了解防火知識，掌握滅火與疏散技能，會使用滅火器材及消防設施。
（六）發生火災時，義務消防隊必須立即趕赴現場，服從現場指揮，積極參加撲救火災、疏散人員和物資、保護現場等工作。
三、消防安全教育、培訓制度
（一）車站消防安全工作領導小組負責組織開展消防宣傳，對員工進行教育培訓。
（二）車站應將消防知識納入員工素質教育內容，通過多種形式和途徑使員工了解應知應會的消防知識。
（三）車站應當每年對員工至少進行一次消防安全知識培訓。新員工上崗前應進行一次消防安全培訓和教育。
（四）車站消防安全宣傳教育和培訓應包括下列主要內容：
1、有關消防法規、消防安全制度和保障消防安全的操作規程；
2、本單位和本崗位火災危險性和防火措施；
3、有關消防設施、滅火器材的性能和使用方法；
4、報火警、撲救初起火災及逃生自救的知識和技能；
5、組織、引導員工疏散的知識和技能。
（五）員工經培訓后，應懂得火災的危險性、預防火災措施、火災撲救方法、火場逃生方法，并會報火警119、會使用滅火器材、會撲救初起火災、會組織人員疏散。
（六）車站應做好消防宣傳教育培訓情況記錄，并存入消防檔案。
四、防火巡查、檢查制度
（一）車站應對執行消防安全制度和落實消防安全管理措施的情況進行巡查和檢查，落實防火巡查、檢查人員，填寫巡查、檢查記錄。
（二）車站義務消防隊負責實施日常防火巡查，及時發現火災隱患，督促、落實火災隱患整改措施。巡查人員及其主管人員應在巡查記錄上簽字，存入車站消防檔案。
（三）義務消防隊負責每月至少組織一次全面的定期防火檢查，節假日放假前后也應當組織一次全面的定期防火檢查，以落實火災隱患整改工作。
定期檢查前，應確定檢查人員、部位、內容。檢查后，檢查人員、被檢查部門的負責人應在檢查記錄上簽字，存入車站消防檔案。
（四）日常防火巡查應以候車室、售票室、宿舍、食堂、鍋爐房、配電室等消防安全重點部位為重點，包括下列主要內容：
1、用火、用電有無違章情況；
2、安全出口、疏散通道是否暢通，安全疏散指示標志、應急照明是否完好；
3、消防設施、器材是否保持正常工作狀態，消防安全標志是否在位、完整；
（五）定期防火檢查應包括下列主要內容：
1、火災隱患的整改情況以及防范措施的落實情況；
2、安全疏散通道、疏散指示標志、應急照明和安全出口情況；
3、消防車通道、消防水源狀況；
4、滅火器材配置及有效情況；
5、用火、用電有無違章情況；
6、消防安全重點部位的管理情況；
7、易燃易爆危險物品和場所防火防爆措施的落實情況以及其他重要物資的防火安全情況；
五、火災隱患整改制度
（一）車站對存在的火災隱患，應當及時予以消除。消防安全工作領導小組組長為火災隱患整改第一責任人，提供人員、場地、資金等資源，由義務消防隊負責組織人員、落實火災隱患的整改措施。
（二）車站發現下列火災隱患，應責成有關人員立即改正，并做好記錄：
1、違章使用、存放易燃易爆物品的；
2、違章使用具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具等具有火災危險性的用電器具；
3、違反規定吸煙、亂扔煙頭、火柴的；
4、安全出口、疏散通道上鎖、遮擋、占用，影響疏散的；
6、消火栓、滅火器材被遮擋或挪作他用的；
7、其它可以立即改正的行為。
（三）對不能立即改正的火災隱患，應制定整改方案，明確整改措施、期限和人員。對隨時可能引發火災的隱患或重大火災隱患，應將危險部位停止使用整改，并落實整改期間的安全防范措施。
（四）整改完畢，負責整改人員應上報至消防安全領導小組。未能及時整改火災隱患的個人或部門，車站應根據相關獎懲措施對責任人進行懲處。
（五）對于涉及城市規劃布局而不能自身解決的重大火災隱患，以及車站確無能力解決的重大火災隱患，車站應當提出解決方案并及時向上級主管部門或者當地人民政府報告。
（六）火災隱患整改期間，應當采取措施，保障消防安全。
（七）車站要認真做好火災隱患整改記錄，并存入消防檔案。
六、消防值班制度
（一）車站要堅持24小時消防安全值班制度，每班不少于兩人。
（二）值班人員要熟悉和掌握消防法規和本單位消防工作管理制度及應急措施；熟悉消防重點部位的布局、建筑特點、防火區域及疏散通道走向、消防設備的配置情況；熟悉并掌握各類消防設施的使用性能和操作方法。
（三）值班人員應堅守崗位、忠于職守，做到不脫崗、不睡崗、不做與工作無關的事情。
（四）值班人員要做好消防值班記錄和交接班記錄，處理消防報警電話。
（五）值班人員要對管理范圍內的各種消防設施、器材進行檢查，確保設施、器材的完好有效。發現設備故障時，應及時報告消防安全工作領導小組。
（六）值班人員對攜帶易燃易爆危險物品進入車站的人員要進行驅逐并采取必要的措施。
（七）發現火警信號或接到報警時，要進行實地查看，并及時將著火地點、火勢情況、燃燒物質、報告人姓名、撲救情況向有關領導報告，并以最快的速度向公安消防部門報警，做好詳細記錄。
七、安全疏散設施管理制度
（一）疏散指示標志、火災應急照明、火災應急廣播等設施應設置齊全、保持完好有效。
（二）應在明顯位置設置安全疏散圖示。
（三）保持疏散通道、安全出口暢通，禁止占用疏散通道，不應遮擋、覆蓋疏散指示標志。
（四）使用期間禁止將安全出口上鎖，禁止在安全出口、疏散通道上安裝固定柵欄等影響疏散的障礙物。
八、消防設施、器材維護管理制度
（一）義務消防隊負責實施對學校消防設施、器材維護保養，確保其完好無損。
（二）對消防設施、器材應進行登記，建立維護、管理檔案，記明消防設施、器材的類型、數量、部位、檢修或充裝記錄和維護管理責任人。
（三）滅火器維護管理要求：
1、滅火器應保持銘牌完整清晰，保險銷和鉛封完好，應避免日光曝曬、強輻射熱等環境影響。
2、滅火器應放置在不影響疏散、便于取用的指定部位，并擺放穩固，不應被挪作它用、埋壓或將滅火器箱鎖閉。
（四）消火栓維護管理要求：
1、消火栓不應被遮擋、圈占、埋壓。
2、消火栓應有明顯標識。
3、消火栓箱不應上鎖。
4、消火栓箱內配器材應配置齊全，系統應保持正常工作狀態。
（五）消防設施、滅火器材的維護管理情況記錄要存入消防檔案。
九、燃氣、電氣設備和用火、用電安全管理制度
（一）燃氣、電氣設備和用火、用電安全管理由車站義務消防隊負責。
（二）電器設備應由具有電工資格的人員負責安裝和維修，嚴格執行安全操作規程。
（三）防爆、防潮、防塵的部位安裝電氣設備應符合有關安全要求。
（四）每年應對電氣線路和設備進行安全性能檢查，必要時應委托專業機構進行電氣消防安全檢測。
（五）電氣線路敷設、設備安裝應采取下列防火措施：
1、明敷塑料導線應穿管或加線槽保護，吊頂內的導線應穿金屬管或B1級PVC管保護，導線不應裸露,并應留有1至2處檢修孔；
2、配電箱的殼體和底板宜采用A級材料制作。配電箱不應安裝在B2級以下（含B2級）的裝修材料上；
3、開關、插座應安裝在B1級以上的材料上；
4、照明、電熱器等設備的高溫部位靠近非A級材料、或導線穿越B2級以下裝修材料時，應采用A級材料隔熱；
5、不應用銅線、鋁線代替保險絲。
（六）車站應加強電氣防火管理，采取下列措施：
1、電氣線路改造、增加用電負荷應辦理審批手續，不得私拉亂接電氣設備；
2、未經允許，不得在候車室、宿舍、售票室、配電房等場所使用電爐等具有火災危險性的電熱器具、高熱燈具；
3、非使用期間應關閉非必要的電器設備；
4、停送電時，應在確認安全后方可操作。
十、滅火和應急疏散預案演練制度
（一）車站應制定滅火和應急疏散預案，并定期演練，以減少火災危害。車站安全工作領導小組負責編制滅火和應急疏散預案，義務消防隊負責組織滅火和應急疏散預案的演練。
（二）車站應當按照滅火和應急疏散預案，至少每半年進行一次演練。
（三）滅火和應急疏散組織機構及分工：
1、指揮員：公安消防隊到達之前指揮滅火和應急疏散工作,指揮員由車站在場的職務最高者擔任；
2、義務消防隊：撲救初起火災，配合公安消防隊采取滅火行動；
3、通訊聯絡組：報告火警，與相關部門聯絡，傳達指揮員命令；
4、疏散引導組：維護火場秩序，引導人員疏散；
5、安全防護救護組：救護受傷人員，準備必要的醫藥用品；
（四）滅火和應急疏散預案演練程序：
1、報警和接警處置程序：發現火警信息，值班人員應核實、確定火警的真實性。發生火災，立即向“119”報火警，同時，向車站領導報告，發出火災聲響警報。報警應講明起火單位、部位、時間、單位詳細地址，可燃物質、火勢等情況。
2、應急疏散的組織程序：開啟火災應急廣播，說明起火部位、疏散路線。組織處于著火層等受火災危脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自主逃生能力的人員疏散。
3、撲救初起火災的程序：現場指揮員組織滅火行動組人員，切斷有關電源，利用滅火器材迅速撲救，視火勢蔓延的范圍，啟動滅火設施，協助消防人員做好撲救火災工作。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
4、通訊聯絡程序：立即迎接消防車輛，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，按預定通訊聯絡方式，保證通訊聯絡暢通。指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
5、安全防護救護程序：安全防護救護組應當準備必要的醫藥用品，進行必要的救護，及時通知救護部門組織救護傷員，保證急需醫藥用品供應，有序開展救護工作。
6、善后處置程序：火災撲滅后，尋找可能被困人員，保護火災現場，配合公安消防部門開展調查。
7、指揮員組織填寫事故報告。
（五）演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。
（六）演練結束，應做好演練情況記錄，總結經驗，寫出演練小結和評價，根據實際修訂預案內容。
十一、消防安全工作考評和獎懲制度
（一）對在消防工作中有下列突出表現的部門和個人，給予表彰、獎勵：
1、全年無火災事故，積極參與消防管理和各項消防安全活動，成績顯著的；
2、遵守消防法規，對查出火災隱患能及時整改，預防措施到位，防火安全規章制度健全，消防設施完好無損的；
（二）對違反車站消防安全制度的行為，根據不同情況，給予相應處理：
火災預防應急方案1
一、學校消防安全事故的范疇：
學校消防突發事件是指學校校舍、教師宿舍、學生宿舍、學校其它建筑用房及設備設施等發生火災，引起的師生人員傷亡及學校財產損失。
二、學校消防安全事故的處理原則：
根據我國的《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等相關法律、法規中的明確規定，我鎮學校作為火災安全重點單位制定消防應急預案，構建學校同安全事故作斗爭的第一道防線。堅持“預防為主，救人第一”的原則，定期進行消防演練，提高單位人員的消防素質，提升我鎮學校的抵御安全事故能力。
三、建立學校突發火災事件預警系統：
各學校根據龍泉鎮“安全事故應急總預案”的規定，學校消防事件預警機制為：在“學校安全工作領導小組”領導下的全員火災安全預警責任制，所有學校在籍的師生員工都有義務及時提供突發消防事件的危險信號，通過學校安全事故應急通報程序，通報險情，采取切實有效措施，竭力避免發生突發火災事件。突發火災事件發生后，能客觀真實地反映情況。學校突發消防事件的預防應堅持“教育在先、預防在先、多方配合、共同負責”的原則。
四、建立消防安全保障機構。
1、各學校配齊消防器材，每位教職工應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓，各校安監人員要經常對本單位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態。認真進行防火安全檢查，做好記錄。
2、圖書閱覽室、化學危險品存放室、計算機室、實驗室等專業教室的教職工在下班前應切斷室內電源，關閉用電設施，對本部位防火工作經常檢查，做好記錄。
3、各學校要定期組織師生員工聽取消防安全知識講座。
4、各學校每學年要在消防主管部門的指導下進行一次全校性消防疏散演習。
5、各學校要在鎮中心學校“安全工作領導小組”的領導下以及本校“安全工作領導小組”的直接領導下，組建以下專業小組：
⑴、組織滅火行動組。
⑵、通訊聯絡組。
⑶、疏散引導組。
⑷、安全防護救護組。
⑸、后勤保障組。
五、事故通報與現場保護
1、按照鎮中心學校“安全事故應急總預案”規定的通報機制，突發消防事件發生后，當事師生應立即報警，將情況發生地點、時間等基本情況迅速報告鎮中心學校安全辦。
2、各學校安全員要盡快核準情況，在規定時限內將突發消防事件發生的時間、地點、經過、危害程度、發展趨勢、所采取的處理措施、需要幫助解決的問題等情況，迅速向校行政辦和校長匯報。
3、迅速展開搶救工作，對事故現場要實行嚴格的保護，防止現場痕跡和相關物品、證據被破壞和丟失，需要移動現場物件的，應作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡和物證。
六、應急疏散的組織程序：
1、當發現火情后，應立即采取應急措施，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等;使用附近滅火器或消防水龍進行滅火。如果火勢無法撲滅，立即向學校和鎮中心學校報警，同時撥打“119”火警電話;報警時要講明起火地點、起火的部位及火勢大小、被困人員情況、聯系電話號碼和行走路線。校行政辦和校長根據實際情況判斷是否立即啟動火災滅火應急預案。
2、啟動消防滅火緊急預案后：
①通訊聯絡組派人到約定地點指引消防車進入火災現場。利用校園廣播宣布學校進入消防安全緊急狀態，公布火災發生地點，需要疏散的范圍。按照預案或現場指揮員的指令通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時注意保持通訊聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達。
②學校安全事故應急領導小組領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位(接報后5分鐘內趕到)，組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
③滅火行動組接到報警后，應立即趕赴現場，根據預案的指令，迅速檢查是否切斷起火現場電源、火源和氣源，檢查是否存放有易燃、易爆物品，啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。
④疏散引導組應立即趕赴著火現場，根據預案或指揮員的指令，疏通緊急疏散通道，先疏散現場師生，再疏散危險品及物資。對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
⑤安全防護救護組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮員的指令，配合專職消防隊員及醫護人員搶救火場內被困傷員及重要物資。 如有受傷師生，進行現地簡單處理后，送醫院救治。
⑥后勤保障組接到報警后，應按照預案或現場指揮員的指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
七、安全疏散場地和路線：
1、各學校要根據學校實際規劃安全疏散場地
2.學校所有校舍根據消防安全要求都設安全通道，按照順序，依次迅速離開，避免發生擁擠。
3、到達指定集中地點后，由疏散引導組成員維持秩序，保持安靜，并清點人數，等待進一步指令。
八、火災之后的善后工作：
1、經過滅火行動組確認明火已經撲滅，普查災害造成的損失，報告學校安全工作領導小組。
2、學校安全工作領導小組根據火災的危害程度，決定即時復課或休課。
3、疏散引導組根據學校安全工作領導小組指示，組織學生復課，需要休課的，組織學生返家。
4、安全員事后要擬定火災安全事故報告，上報學校安全工作領導小組。
5、學校安全工作領導小組查明事故原因，追究事故責任。
火災預防應急方案2
一、 演練目的
樹立全校師生安全無小事的意識，提高火災發生后學生的應急能力，做到防范于未然。
二、演練時間
1、2015年3月1日至3月10日：宣傳動員階段 2、2015年3月10日14時30分至15時：實施階段
三、演練工作領導小組
組 長：黃立華
副組長：吳紹孔(具體組織本次預案演練工作) 組 員：全校教師
四、參演人員
本校全體師生員工57人。
五、演練要求
1、宣傳動員階段，各班應結合生活實際做好宣傳動員工作，明確本次應急預案演練的意義及注意事項，確保本次演練順利實施，達到預期目標。
2、各班班主任負責組織本班學生參演，是第一責任人，根據學校演練工作領導小組的安排，做到按時、按質按量的完成演練任務，并具體負責演練過程中各班學生的安全。
3、各班疏散線路
一、三年級沿左邊樓道按順序疏散到學校院子，四年級、二年級按順序沿右邊樓道疏散到學校院子，學前班直接沿臺階疏散到學校前面的院子。
4、具體要求
(1)指揮員第一聲哨響為準備時間：半分鐘，各參演人員拿出毛巾(無毛巾者用衣服代替)捂住口鼻，防止將煙塵吸入;第二聲哨響即開始疏散，時間為半分鐘。各班在規定時間內需全部疏散到指定地點。
為了加強全鄉干部職工和群眾對消防知識的了解和識，增強消防意識，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，灌輸群防、群治的意識，經XX鄉黨委，政府研究，決定近期在XX村村委會開展一次全員的消防演習。
一、演練時間
2020年4月28日上午9:00
二、演練地點
XX鄉XX村村委會
三、演練內容
1.模擬火災事故救援;
2.使用滅火器滅火演練與教學
四、參加人員(約85人)
（一）參加演練人員(35人)
鄉政府9人、義務消防隊20人(各村)、交警隊4人衛生院2人(救護車一輛)
(二)觀看人員(50人)
1.鄉政府機關干部20人(黨政辦負責通知)
2.各村支部書記、主任10人;(由黨政辦負責通知)
3.煙花鞭炮店負責人3人;(由村負責通知)
4.賓館、旅館負責人;(16人)(由村負責通知)
5.學校負責人(1人)(學校由黨政辦通知
五、器材準備
1.4kg干粉滅火器4個(松合村提供)
2.干木材三捆(XX村提供)
3.汽油一壺(XX村提供)
六、演練現場組織分工
消防安全應急演練在雙溪鄉安委會領導下，由安委會辦公室具體組織實施(按《火災事故應急預案》)。
總指揮:XX
現場指揮:XX
七、演練科目具體操作程序及人員分工
(一)總指揮關于本次消防演練講話及宣布鄉義務消防中隊成立。
(二)消防隊講解本次演練注意事項(三)模擬火災事故救援。
1.點火
負責人:XX(XX村支部書記)
工作職責:點燃柴火
2.火災報警
負責人:XX
工作職責:負責拉響火警警報、報警
3.人群疏散
負責人:XX
工作職責:負責事先組織群眾到演練場所，警報響起后，組織場所人群有序撤離，并將周邊人群疏散到安全地帶。
4.警戒
負責人:XX
工作職責:待人群疏散到安全區城后，拉警戒繩，禁止無關人員進入事故現場。
5.交通管制
負責人:XX
工作職責:負責維持交通秩序，禁止機動車進入事故現場，確保消防通道暢通。
6.救援
負責人:孟定華XX鄉衛生院成員:衛生院2人工作職責:負責將困在火災事故房屋里無法疏散的人員(由孟定華事先安排1人進入)救出。
7.滅火
負責人:XX
部分民兵
工作職責:負責現場滅火
(四)消防安全知識宣講和滅火器的使用教學
1.孟定華負責用汽油點燃一捆干木材;
2.由鄉安辦主任對現場參與人員開展消防安全知識的宣講和滅火器的使用教學。
八、演練結東
總指揮宣布:消防安全應急演練結并作總結講話
九、工作要求
1.參加人員于上午8:30在演練地點集合，不得遲到早退。
學校消防活動個人心得1
我國規定11月9號為全國消防日，因為火警電話是119。我們學校特意在今天舉行了消防演練。下午1點20分，老師走進了教室，然后開始講解消防知識，并再三叮囑我們要記住剛才的話。
我們滿懷期待這次演習的到來。終于，“嗚……嗚……”，報警聲響起，一、二年級的小同學在老師的帶領下緊急疏散，又立刻集中在操場上。輪到我們四年級了，當急促又刺耳的報警聲再次響起時，老師手一揮，我們敏捷地用自己的衣服捂住口鼻，貓著腰快步加小跑地跑了下來，跑到操場我們又迅速地排好隊伍，這是，我心里沉甸甸的包袱才放了下來了。第二次演練開始了，我心里的緊張感少了一點了。大概過了十來分鐘，廣播里的火警聲再次響起，全校同學就像士兵接到命令一樣非常有秩序地貓著腰疏散到操場。我們全校同學又有秩序地排好隊伍。這時，操場上，一位老師拿著一個大桶過來，另一位老師找了一把掃帚，然后往大桶里倒燃油，老師往里面一點火，只見火苗立刻往上竄。雖然只是一點煙味，可也把我熏得夠嗆。這時，毛毛細雨如同一張大網正努力要把火撲滅，但火苗卻不聽使喚似的越燒越旺。這大桶里的大火，我覺得比電視里的整幢房子起火還要可怕，因為我還是第一次見到真正的熊熊大火呢!我想：要是真的碰上這么一場大火，如果我們都沒學過消防知識，那我們不就完了嗎?幸虧今天讓我們“經歷”了這場火災。這邊的火繼續在燃燒，那邊前來參加消防演練的消防員叔叔緊接著給我們講解起了怎樣使用滅火器。為了讓我們小朋友也學會使用滅火器，方老師叫五、六年級的哥哥來試一試。我看那些哥哥也挺緊張的樣子，可能是第一次使用吧!
演練結束后，老師教育我們，如果真的發生火災，我們千萬不能緊張，一定要消除恐懼心理，團結一致，成功疏散。
學校消防活動個人心得2
為了使全校師生了解消防基礎知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發火災的應變、逃生技巧。2014年11月20日上午10點10分，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學生全部從教室撤離到學校安全區域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現將本次演練中的優點和不足總結如下。
一、加強宣傳教育，確保演習成功。
為了讓全校師生高度重視本次演習，切實把安全教育放在首位，學校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領導利用早自習時間，對全校學生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎。
二、制定緊急疏散預案，提高演練效果。
為了提高演習的效果，學校制定了消防緊急疏散演練方案。
具體要求如下
1.各學年負責人及各教室領導要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導學生，充分認識此次演習的重要性。
2.教室領導要從大局出發，嚴格執行學校制定的疏散時間和疏散路線，服從學校的統一指揮。
3.教室領導要親臨現場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學生惡作劇導致不必要的人身安全和健康事故發生。
4.聽到警報后，學生應按照逃生路線快速撤離。
5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。
6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。
7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。
8.因組織不善而出現受傷等人身安全和健康事故，立即向學校報告，視情節輕重，由學校拔打急救電話120。
三、安全演練，成功之處。
1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。
2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學生的狀態。
3.此次演練基本上達到預期的目的，收到了一定的效果。提高了學生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。
4.學校的學生對滅火設備進行了實際操作，教室領導對滅火設備的正確使用方法的進行培訓。
5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。
6.此次演練達到了要求，按規定時間完成，學生逃離速度快，無一人出現人身安全和健康事故。
學校消防活動個人心得3
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，本著”預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，10月28日我校開展了一次消防演練活動，9：10分我做了關于消防演練活動的動員講話。
9點15分，學校的喇叭里傳來了火警聲.當老師、同學聽到火警聲后，同學們立即按照早上老師預先設計的逃生路線逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學生向外逃生時，心情很緊張，直到我確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，教師、學生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，安全員手持滅火器進行滅火救災演示。演練結束后由副校長作總結性講話。之后學生由各班主任帶至教室進行教育和小結。
在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任.今天的演練是讓人難忘的!我明白了，碰到火災不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否則事情會不堪設想。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
“著火啦，著火啦，快逃啊!”隨著一聲聲音驚叫，師生們三五成群地逃出教室，有的口捂毛巾，有的口捂手帕，紛紛沖到室外，聚集在籃球場上。仔細看看，他們臉上卻毫無一絲驚慌。
這是怎么回事呢?原來，這是一次消防演習。
我們學校借這個機會舉行了消防演習。籃球場上，停著一輛火紅色的大消防車，有一人多高。同學們排著整齊的隊伍，聽消防教官講解消防知識。駕駛室內，除了一般的設施，副駕駛座前還有兩個對講機。后面車廂分為三部分，最前面是卷簾門。打開卷簾門，里面有水槍、消防水管等設施。消防教官拿出消防水管，用力往前一拋，說：“如果失火的地方路不暢通，消防車開不進去，就先得把水管的一頭接在水龍頭上，另一端接在水槍上，然后像這樣拋出去，雙手緊握龍頭，瞄準火的根部射就可以滅火了。”有個同學忍不住發問：“那車頂上的水炮是干什么用的呢?”“在水的高度射不到房頂時，就用水炮來打。一個水炮的壓力足以把一個人打飛。”消防教官回答。“哇!”我們驚嘆起來。
只見消防車右側按大小整齊地排列著幾個干粉滅火器。看著滅火器，我仿佛又看到了我4歲時玩火的事。那時我在家里玩生日蠟燭，不小心點燃了床單、被子。幸好被外婆和媽媽發現了，急忙滅火，并狠狠地教訓了我一頓。要是沒有這位老爺爺、媽媽發現，后果就不堪設想……
“快看!”同學的叫聲打斷了我的思路。只見滅火器前面幾米處有個鐵桶，里面有澆了油的木柴。消防員叔叔上前點火，木柴立刻被點燃了，旺盛的火苗頓時吞噬了鐵桶。看著越燒越旺的鐵桶，我們的心都揪起來，情不自禁地喊了起來：“快滅火，快，快!”聽了我們的喊聲，叔叔不慌不忙拿著滅火器走到鐵桶旁邊，“嗤……”，白色的煙霧像條長龍，從滅火器里沖了出來，直往火里噴。只見粉沫紛飛，我們躲在煙霧里，像是騰云駕霧的神仙，自由自在地玩耍。
接著輪到我們大顯身手了。木柴再次被點燃，鐵桶再次被吞噬。第一位同學拎著滅火器，勇敢地沖向鐵桶，后面的同學一個接一個地跑上去。“嗤……”，白煙像朵蘑菇云，籠罩了半個操場，我們都變成了大顯神威的消防員。經過一番搏斗，大火終于被消滅了。
經過這次演習，我明白了火災的危險性。火，帶給人們光明;火，賦予人們溫暖。但是火也吞食了無數生命，留下了累累傷痕。近年來，火災災害非常多，光是一年全國就發生幾千次，死了很多人。我們不應忘記一串串冰冷而殘酷的數字，不應忘記一個個心酸和痛苦的場面。火災事故不僅會給我們自己帶來莫大的不幸，也會給家庭帶來極大痛苦。我們要記住，不能隨便開煤氣罐，不玩火。同時，我深受啟發。我們要增強消防意識，懂得火災形成的原理;懂得火災預防，積極開展消防宣傳。還要學會火災報警方法，學會使用滅火器撲救小火，學會火災自護自救的方法。要時刻牢記消防安全，學習消防知識，消除火災隱患，防微杜漸，防范未然。隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山。
同學們，我們熱愛生活，我們在校園中演繹活力，憧憬明天;我們珍愛生命，我們在生活中處處留意，拒絕傷害。讓安全的意識常駐我們心間，讓生命的絢爛閃耀在我們四周。
飛舞的火焰絢麗奪目，但在這美麗背后又不只隱藏多少隱患。
一、演練目的
通過開展防火應急撤離演練，提高我校全體師生防火安全意識，了解火災發生的有關知識，學習火災發生時的應急知識，使師生掌握應急撤離的正確方法，熟悉學校緊急疏散的程序和線路。通過演練，培養學生聽從指揮，團結互助的品德，提高應對突發公共事件的能力和自救互救的能力。
二、組織機構
(一)領導機構
總指揮：謝XX
副總指揮：李XX
成 員：李XX 郝XX 王XX 李XX 張XX
(二)演練活動工作機構
1、通訊聯絡組：李XX
主要職責：撥打119迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災現場;聯絡上級有關部門，組織調遣消防力量;負責對上、對外聯系及報告工作(包括本次演練的對外宣傳)。
2、疏散指揮組：李XX
(1)教室疏散： 各班主任、任課教師
(2)疏散通道： 鄭XX
主要職責：引導全體師生迅速轉移到操場，并負責撤離途中秩序維護工作。
3、救護組：李XX 岳XX
主要職責：利用已有器材、藥箱對傷病員進行緊急搶救，撥打120聯系當地醫院急救。
4、滅火消防組：蘇XX 李XX
主要職責：及時切斷電源，利用校內配置的消防器材及有關設施，全力進行撲救。
5、場地組：王XX
主要職責：師生轉移到操場上，按出操位置協調安排，做好點名統計工作。
6、后勤保障組：李XX
主要職責：準備本次演練所需要的物品及后勤保障。
三、演練時間、地點、內容、參加人員
1、時間：XX年X月X日(周五)下午12:50;
2、地點：西陳學校
3、內容：防火逃生演練;
4、參加人員：全校師生。
四、演練器材準備
1、師生每人一條毛巾或手帕。
2、各組需準備的東西提前準備、檢查。
五、演練要求
1、學生層面：準備毛巾或手帕，做到“靜齊快”，秩序井然，不擁擠、不推搡，彎腰、捂住口鼻。嚴肅認真，不當游戲嬉鬧(但也不用慌張)。
2、教師層面：聽到“警報”后，迅速停下手中工作，迅速趕到指定地點，迅速組織學生有序疏散。
六、演練的具體操作程序
1、值日領導發現火災或接到師生火警報告后，第一時間向總指揮電話匯報火情。總指揮立即啟動《西陳學校防火逃生演練應急預案》，拉響報警系統(校園音響)。
2、通訊聯絡組迅速撥打119火警電話報警，撥打時沉著鎮定，講清著火單位地址，靠近什么路口和明顯標志，燃燒的是什么物質，起火部位，火勢大小，有無人員被困，以及報警人的姓名和電話號碼，以便及時聯系。
3、滅火消防組根據火情切斷電源，而后到現場增援滅火;蘇國銳指揮在校的義務消防隊員現場滅火，搶救傷員，疏散物資，及時控制火勢蔓延。
4、疏散組指揮疏散師生，手提喇叭(話筒)廣播：大家不要慌張，我們正在開展“防火演練”。請同學們在各班主任老師的指揮下，按平時出操路線，有秩序地疏散到籃球場。
各班主任老師首先要穩定學生的情緒，大聲地指揮，要求學生逃生時要注意用濕巾捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場。帶領本班學生撤離到籃球場后，及時清點人數，做好安撫工作。
負責疏散通道的教師及時到位，在各樓層出口協助疏散學生，維護秩序。
5、場地組組織師生按統一要求站好，各班清點人數(各班主任負責)，并將統計情況情況及時匯報總指揮。
6、救護組在旗臺邊隨時待命，對受傷師生進行急救、根據受傷情況撥打120與醫院聯系。
7、后勤保障組及時提供滅火所需的滅火器等物品，做好后勤保障。
8、總指揮進行演練總結，宣布西陳學校消防逃生演練結束。
開展消防安全活動總結
今年11月9日，是全國第24個“119”消防日。今年消防日活動的主題是“消防365平安伴你行——橙色祝福”。為貫徹落實上級文件精神，進一步提高全體師生的消防安全意識，打造平安校園，確保學校及師生生命財產的安全，組織全校認真開展了“119”消防日宣傳活動，現將活動總結如下：
一、加強組織領導，周密部署活動
為保證活動的正常開展 ，切實提高教育系統廣大師生的消防安全意識，增強自防自救能力，預防和減少火災事故的發生，我校成立了“119”消防日宣傳活動領導小組，由分管安全工作的xxx副校長任組長，xx、xxx任副組長，同時學校也成立了校園教師消防隊，明確分工，落實責任。各班結合實際情況，制定了詳細、周密的活動方案，為活動的順利開展和取得成效奠定了基礎。
二、開展各項活動，力求富有實效
根據教育局文件，我校開展了“十個一”活動：
1.一次講話
11月9號升旗儀式時，宋xx老師進行了一次以 “消防記心中 安全伴一生”為主題的國旗下講話。
2.一次廣播
11月12號晨會，繆xx老師負責舉辦了一期紅領巾廣播，主要介紹防災救災的基本常識、避險自救的互救基本技能等。
3.一期板報
11月13號前，由各副班主任負責完成了一期以“消防365伴你行”為主題的黑板報，增強消防安全意識。
4.一次宣傳
11月5號，由潘xx老師負責完成了一期宣傳欄的消防安全宣傳工作。
5.一條橫幅
11月6號，在學校校門上方懸掛了宣傳橫幅：“關注消防鏟除隱患，珍惜生命減災避難”。
6.一次班會
11月13號，全體班主任各組織以“消防365平安伴你行”為主題的班會課，增強了學生的防范意識，也提高了學生的消防安全素質。
7.一次誦讀
在11月9號到11月13號的晨會課上，班主任老師組織學生進行一次童謠誦讀活動，做到人人參與、熟讀熟背。
8.一次演練
11月9號，錢校長負責帶領了一批學生走進鹿苑中學，現場觀看、學習塘橋消防中隊的消防員們如何使用滅火器。
9.一次參觀
11月6日，錢校長負責帶領一批學生走進塘橋消防中隊，參觀了消防裝備器材，了解了消防中隊的基本任務和各種特勤技術，學習到了如何疏散和逃生。
10.一次電影
11月9號到11月13號，許xx老師利用電腦課組織了學生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。
三、排查安全工作，消除火災隱患
我校進行了全面排查消防安全隱患工作，對滅火器材、消防通道、用電器、開關、電路電線等進行檢查，維修，更換等工作消除火災隱患。
本次“119”消防日活動在全體師生的共同努力下取得了圓滿成功，一系列的教育活動提高了學生自我教育、自我管理和自我防護的意識和能力，全體師生的消防安全意識大有提高。
開展消防安全活動總結
冬季即將來臨，我縣中小學校積極利用多種形式抓好校園消防安全，提高廣大師生的安全意識，真正把平安校園工作落到實處。就活動情況總結如下：
我縣xx中學特邀xx政安消防宣傳中心教官為全校教職工作進行消防安全知識講座。講座向大家講解了火災的預防知識，通過真實案例視頻等方式向大家展示了火災發生后的嚴重后果及發生火災后的安全疏散與逃生知識，以此來敲響大家心中消防安全的警鐘。
授課教官提醒在場的每個人關注身邊時刻存在著的安全隱患，例如煤氣泄漏、電線老化、漏電、汽車火災等，在這些意外發生前應該如何進行預防，當這些意想不到的災難發生時，應如何進行自救，如何在保護自己生命的同時又能將損失降到最低。授課教官還向大家講解了滅火器械的正確使用方法。
中心校組織全體師生員工開展了消防安全應急疏散演練活動。首先，開展了防火減災主題教育活動。全校師生圍繞“認識火災，學會逃生”這一主題認真學習消防安全知識二十條，觀看消防安全知識視頻。各班主任指導學生掌握了火災中應急避險、逃生、疏散演練時的方法和注意事項。隨后，開展了火災避災演練。
學生們按照老師的指揮井然有序地一組一組地貓腰捂鼻，快速往教室外跑去，到事先指定的地點集合，并按班級快速站好。隨后班主任快速清點本班學生人數，及時上報給現場指揮。
經核準全部學生到場，整個過程用時1分鐘，參加演練670人，全部安全疏散，達到了預期的效果。最后，該校安全辦公室的教師給全體學生講解并演示了滅火器的用法，現場手把手教會學生使用滅火器進行滅火。
開展消防安全活動總結
為響應全國XX個“119”消防宣傳月活動，有效提升學校師生消防安全意識和自防自救能力，拓寬學校消防安全理論和實踐教學內容，我校通過舉辦消防安全知識講座、開展消防安全滅火演習和組織應急疏散演練的形式，為1500余名師生送上了消防“安全大禮”。就活動情況總結如下：
“嗚、嗚、嗚……”一陣急促的警報聲在校園內響起。瞬時，校園廣播傳出了小學部教學樓發生火災，請各班班主任組織學生按層分班迅速疏散的信息。一時間，整個教學樓煙霧彌漫，1500名師生分別從各自樓層在班主任的組織下安全、快速、有序的撤離。在疏散過程中，師生們沿著樓梯、彎著腰、捂著口鼻、迅速有序的疏散逃生。在短短3分鐘內，1500余名師生安全地從“火海”逃生。
大隊宣傳人員借助宣傳車向師生播放了火災警示片，來強化師生的消防安全意識，并以提問的方式與其互動。“火警電話是多少?”、“著火了怎么辦?”、“小孩子能不能隨便玩火?”通過這些提問，讓師生們在輕松愉快的氣氛中掌握了消防安全知識。
