時間：2023-08-11 17:01:30
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摘 要 信息資源是現代社會的一項寶貴資源，對于體育事業的建設尤其如此。自2008北京奧運會舉辦以來，我國體育事業的發展日益受到關注，而體育信息資源的整合與數字化平臺的建設也成為當前的重要任務。
關鍵詞 體育信息 整合 數字化 建設
體育信息資源涉及到體育政策法規、體育人才、體育知識等多方面知識，隨著我國物質生活水平的不斷提高，人們對體育信息的需求日益迫切。在這種背景下，如何整合體育信息資源，搭建數字化平臺，促進我國體育事業的發展，是一個值得深思的問題。
一、我國體育信息資源建設的具體情況
（一）體育院校信息資源的建設
調查結果顯示，我國15所體育院校館藏有700萬冊圖書左右，而在電子文獻資源方面，大部分院校都購買了重慶維普、中國知網的使用權，但在購買形式上有所不同，有些是采用團體購買的形式，有些圖書館僅僅購買了幾個專題[1]。在體育信息數字資源的建設上，各院校的圖書館也不同，例如北京體育大學、上海體育學院、武漢體育學院都建立起了具有特色的專題庫。但其中也有很多不足，例如許多院校圖書館的系統軟件缺乏統一的規范，書目數據庫的規范化、標準化程度不一致，并且缺乏專業人員的管理，因此常常出現很多重復現象。
（二）體育系統體育信息資源的建設
為了籌備北京奧運會，從國家體育總局到下屬各機構都積極開展信息服務與體育科研工作。建立了體育咨詢網、大眾體育信息網等，同時，在這類網站上海設置有體育政策法規、競技體育、體育發展、全民健身等各項欄目，此外，體育報業總社還開通了體育新聞網、體育在線等，這些為全民健身、大眾體育運動提供了良好的信息服務。
二、數字化平臺建設與體育信息資源整合的可行性分析
（一）活躍的體育市場能夠豐富館藏體育信息資源
自1999年以來，我國圖書閱讀率不斷呈現下降趨勢，在這種背景下，2005-2008年間體育類書籍銷售碼洋占有率卻呈現上升趨勢，上升幅度為12%左右[2]，這直接說明北京奧運會的籌備與舉辦，大大激發了人們對體育的興趣與熱情，增強人們對體育信息資源的需求，進一步帶動了圖書的銷售和閱讀，在很大程度上促進體育類圖書市場的發展，另外，還能夠豐富館藏體育文獻資源。
（二）數字奧運為平臺建設提供了基礎
2008年的北京奧運會主要以科技奧運為主要思想，充分說明了體育信息化建設已經進入到一個全面高速發展的局面。北京奧運會的體育信息建設，進一步推動了具有高速寬帶、先進技術水平、結構合理的數字化環境的建設，同時，各省市在體育信息化建設上也獲得很大的成就，為我國加快體育信息資源的整合、建設數字化平臺創造了良好條件。
（三）完善的文獻資源保障體系起到了促進作用
近年來，國家圖書館文獻信息資源的建設得到高速有效的發展，其他系統的文獻資源保障體系不斷建立起來，如：我國農林系統的全國農學文獻信息中心，教育系統的中國高等教育數字圖書館，中科院國家數字圖書館，國家科技圖書文獻中心等，這些都對我國體育信息資源的整合以及數字化平臺的建設起到了很大的促進作用[3]。
三、建立數字化平臺的準備工作
（一）調查分析論證，制定科學的建設方案
在開展體育信息資源整合前，首先要全面調查各成員單位圖書館的體育信息情況，并制定共享平臺的方案。在進行調查分析時，可以從以下幾點入手：1.成員單位體育信息資源建設現狀；2.相關體育事業單位重點項目和重點學科所要求的信息資源是否具有良好的保障；3.從外部引進的國外數據庫或是國內其他數據庫的基本情況及資源利用情況。4.國內各地區、各系統的數字化建設與體育信息資源網絡化、自動化的現狀。
（二）建立健全協調機制
要進行數字化平臺的建設以及信息資源的整合必須首先建立起一個相對完善的指導機構，以體育總局信息中心為主、各省、市的相關體育事業單位共同組織，成立一個領導小組。這個小組的職能主要有以下幾方面：制定相應的數字化規劃方案，確定參與數字化平臺建設的成員單位，從而形成專業的體育信息支撐體系；籌集數字化平臺建設資金；制定該體系內的體育信息數字化的各項管理制度；全面負責與其他相關的信息系統、信息機構的業務聯系，并促進體育信息系統資源進入國家的共享體系；負責管理和數字化平臺建設相關的事務，負責硬件系統配置、規劃以及工作人員的培訓等，全面協調網絡體系內部的分工。
（三）創造良好氛圍，促進體育信息資源的開發
完善政府部門對數字化平臺建設的領導工作，制定合理科學的建設計劃，并建立健全區域合作機構，加強各成員單位的聯合開發，突破部門、行業所有制的局限，防止效率低下的重復建設，避免體育信息資源整合時的盲目性[4]。此外，還需要建立具有針對性的專家咨詢機制和科學的審批、建設、監理程序，一切從實際情況著手，加快體育信息數字化平臺建設，不斷開發相關信息資源，推進資源共享進程，促進我國體育事業的良好健康發展。
四、建立完善的數字化共享平臺
（一）建立完善的體育信息網站
將我國體育總局信息中心作為門戶站點，并廣泛輻射到以下的省、市等站點，通過建立網絡互聯關系，充分結合所有成員單位的體育信息資源，使信息中心呈現為垂直縱向流動的態勢。信息量比較集中的地方多數為重要的省會城市，因此要在這些地方設立樞紐節點，之后在建立轄區內的市、縣等轉接站點[5]。由于轉接層的信息匯集量相對小，通常可使用星狀結構，這樣能夠讓每個節點互相聯接，從而形成一個良好的體育信息平臺。網絡接入方可按照實際情況建設內部網，例如校園網等。
（二）網站內容
1.實時動態信息。其中包括國家體育法律法規及宏觀政策的宣傳、體育信息的實時。
2.鏈接其它站點。可鏈接到體育科研部門、體育運動協會、體育事業單位等；或是鏈接至電視、報刊、媒體欄目、著名的體育企業、商家等。
3.查詢站點。這其中包括各種類型的體育聯賽及俱樂部、各種賽事的組委會、賽事信息、運動競賽及相應的成績。這些體育信息資源站點要做到準確、全面，能夠及時更新；同時可進行站點導航，能夠鏈接到其它的熱點網站，還可以進行網上訂票、網絡競猜等，能夠實現體育賽事的直播等；此外，還需重視交互性，可以支持更多的域名、地址等。
4.參考查詢。通過電話或者使用QQ進行咨詢，并采取E-mail等多種形式實現體育文獻資源的傳遞。
5.實現體育信息資源的共享。其中包括引進體育信息資源數據庫，書刊聯合目錄等。體育系統內部的各成員單位參與書刊聯合目錄的完善工作，以確保符合聯機檢索的要求；在引進數據庫方面，可采取集中采購的方式[6]；在建設專題數據庫時，各成員單位可按照自身特色和優勢，在科學研究、學科設置等這些方面充分展現出地方的特點，許多科研人員以及教師都非常希望能夠為科研、教學活動提供更多的特色體育文獻信息。
6.相互交流學習。可通過運用網絡進行相互交流，或者通過參加培訓班的形式加強內部員工的學習，此外，也可采取發放資料或視頻的方法加強教育。
五、結束語
體育信息資源對我國體育事業的發展具有很大的促進作用。體育事業部門要轉變思想觀念，加強體育信息資源的優化整合，加快體育數字化平臺的建設，只有這樣才能讓體育信息資源得到更充分的利用，從而促進體育事業的全面高速發展。
參考文獻：
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[3] 吳淑華.我國體育文獻信息資源的數字化建設方案探討[J].晉圖學刊.2012.9（06）：33.
[4] 王洪恩.體育信息資源整合及其網絡共享服務模式的構建[J].電子測試.2013.8（14）：28.
關鍵詞：中職 數字化校園 建設 雙核型 優秀體育人才 信息服務
中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1673-9795（2013）08（a）-0202-01
筆者在對江蘇省鎮江市體育運動學校“數字化校園”建設工作進行調研時發現，現有校園網絡子系統之間的異構性導致了難以實現系統間的互聯互通、數據共享不能實現，必須通過綜合集成的方式，建立基于web服務的中職學校“數字化校園”綜合系統平臺，使各業務部門能協同工作，數據能相互共享使用，才能充分發揮現有系統資源的作用，才能為培養文化素養和體育職業技能皆優秀的“雙核型”優秀體育人才這一辦學目標服務。
1 《建設中職“數字化校園”培養“雙核型”體育人才》研究的主要內容
以鎮江市體育運動學校中職學校“數字化校園”為研究背景，以URP為理論基礎，設計出總體建設方案，并以該方案為指導方向，重點研究“雙核型”優秀體育人才信息服務層的構建及其實現的技術研究。為了實現校園網內用戶的統一身份認證與管理、應用分系統的統一訪問與管理、公共服務的實時共享與訪問，利用LDAP的易擴展性、快速讀取等特性，由于校園內各部門應用系統建設機制和技術標準不同，“雙核型”優秀體育人才信息服務不同平臺之間的信息沒有真正地整體共享，使得整體效率不高，形成了各種“信息孤島”。圍繞“雙核型”優秀體育人才培養的校內外資源、管理、服務三個要素構建學校數字化的訓練、教學、科研和管理環境，著眼科技興校、科技興教、科技興管，依托現有訓練、教學場所和校園網，整合學校現有“雙核型”優秀體育人才信息服務系統資源，滿足數字化管理校園服務“雙核型”優秀體育人才的需求。
2 《建設中職“數字化校園”培養“雙核型”體育人才》研究的現實意義
中職學校“數字化校園”信息管理系統，可以實現“雙核型”優秀體育人才信息資源的有效共享，加快推進校園管理的現代化；實現“雙核型”優秀體育人才信息服務系統基礎平臺建設、電子政務、訓練管理、教學應用、師生信息管理、教育資源建設為一體，實現學校辦公自動化、檔案管理網絡化、招生考試網絡化、訓練教學管理實時化、運動員管理全程化；搭建教練與教練、教師與教師、學生與學生之間交互實時的教學、答疑、討論環境，為教職工的訓練和教學提供多媒體教學、網上備課、網上教學、網上管理以及研究、學習的平臺；為學生提供學習、交流的空間；提供體育、教育主管部門和體育運動學校對外就“雙核型”優秀體育人才信息交流和社會、家長了解學校辦學情況的重要窗口。通過計算機網絡即可直接實現體育、教育主管部門與體育運動學校之間的數據傳遞和“雙核型”優秀體育人才信息服務系統資源共享。
3 《建設中職“數字化校園”培養“雙核型”體育人才》研究的技術實現
鎮江市體育運動學校以中職學校“數字化校園”建設服務于“雙核型”優秀體育人才培養這一任務為牽引，整合現有校園信息資源的，實現對訓練管理、教學管理、科研管理、行管工作、學工工作、后勤工作、教職工信息管理、運動員信息管理等方面的標準化管理，為學校正規化、秩序化管理提供有力支持。實現校園網內用戶的統一身份認證與管理、應用分系統的統一訪問與管理、公共服務的實時共享與訪問，利用LDAP的易擴展性、快速讀取等特性，基于Web服務技術設計教育數據交換，實現不同位置、不同格式的數據的共享和訪問，為不同用戶提供統一的“雙核型”優秀體育人才信息服務，使得各個子系統能以一種柔性的方式集成。
“十二五”期間，學校加大投入，建成“雙核型”優秀體育人才信息服務數據中心、綜合校園管理系統、學校統一校園內用戶認證與授權系統、學校門戶系統等4大綜合系統，并集成了訓練系統、教務系統、財務系統、科研系統、后勤管理系統和網絡遠程服務系統等20個分系統。采用“統一平臺+統一門戶+多種應用系統”的應用模式，統一網絡基礎平臺、統一網站門戶和多個應用系統。
4 《建設中職“數字化校園”培養“雙核型”體育人才》研究取得的初步成效
該項研究目前取得的初步成效如下：
（1）服務于“雙核型”優秀體育人才培養這一任務的中職“數字化校園”建設這一課題提出了一種門戶一站式教育服務框架，采用B/S模式，提供統一風格且個性化的用戶界面，用戶只要有一個瀏覽器即可獲得一站式“雙核型”優秀體育人才信息服務，實現統一方式登錄。
（2）將Web Services技術引入到服務于“雙核型”優秀體育人才培養這一任務的中職“數字化校園”建設中，提出了基于Web Services的校園異構系統信息集成框架，以實現對現有應用系統在對象管理、運行機制和數據共享等方面。采用基于Web服務的方式屏蔽平臺的異構性，以服務的方式將應用進行封裝和，為其他應用程序調用提供方便，將不同的系統綜合集成，構建通用的中間層，消除數據共享的障礙，從而形成基于Web服務的綜合集成系統平臺。
（3）將傳統程序開發技術和Web服務相結合，實現了服務于“雙核型”優秀體育人才培養這一任務的中職“數字化校園”建設系統的綜合集成。一方面，基于J2EE技術構建了一個安全、可靠透明的集成環境；另一方面，借助J2EE技術對Web服務的支持功能，實現web服務的組合和相互調用，使得各個子系統能共享所有的數據資源。
（4）對基于LDAP的單點登錄技術進行了研究，單點登錄即統一認證，單點登錄技術將用戶信息與具體應用相對獨立，既為用戶操作提供了方便性，又保證了“雙核型”優秀體育人才數據的安全，同時加強了網絡管理的能力，校園網內用戶只需一個單獨的賬號。
（5）在此項研究工作的協同配合下，三年來，學校學校共向國家和江蘇省培養輸送了400多名優秀體育后備人才，向省內外高校培養輸送了400名學生運動員。其中培養輸送的射箭運動員陳玲獲得北京奧運會女子射箭團體亞軍、世界杯射箭冠軍、擊劍運動員梁琴獲得悉尼奧運會女子重劍季軍、射擊運動員殷雯獲得2009年世界杯射擊亞軍、田徑運動員薛飛獲得亞運會和世青賽中長跑雙料冠軍、乒乓球運動員秦志戩獲得世界錦標賽冠軍、乒乓球運動員范瑛獲得2011年世界杯團體冠軍、田徑運動員聶晶晶獲得2012年世界杯競走團體季軍、排球運動員陳平獲得亞錦賽亞軍、田徑運動員何琴獲得世界杯青年競走冠軍……
關 鍵 詞：圖書館 數字化建設 問題研究
關于高校圖書館的性質與職能，國家教委頒發的《普通高等學校圖書館規程》已明文指出：“高等學校圖書館是學校的文獻情報中心，是為教學和科學研究服務的學術性機構，應履行教育職能和情報職能。”隨著信息時代的到來，文獻資源電子化和數字化，特別是中國科教網（CERNET）和校園網的建立，數字圖書館的建設，使得圖書館具有文獻資源種類多樣化，信息傳遞網絡化，文獻利用共享化等諸多特點，真正成為重要的信息樞紐，即信息的集散地、知識的加工地。這樣，高校圖書館就能更好地履行情報（信息）職能，教育職能。
一、現代圖書館發展的基本方向是技術融合
傳統圖書館和數字圖書館的區別只是圖書館在發展階段上的區別，并不是本質意義上的區別。因為計算機的大規模普及和Intemet的暢通為數字圖書館的產生和發展提供了前提條件，而傳統圖書館的館藏、分類、編目、查詢、資源共享、傳遞等固有的模式，則是數字圖書館產生與發展的堅實基礎，沒有傳統的圖書館，就沒有日后的數字圖書館。
傳統圖書館和數字圖書館的這種既有區別又具有內在發展聯系使圖書館人認識到傳統圖書館和數字圖書館技術融合是現代圖書館發展的主體方向。圖書館必須適應社會信息化的發展，充分應用各類信息技術和網絡環境進行技術革新和服務創新。高校數字化建設也應把握這一主體方向，進行全方位的技術革新和服務創新。
二、高校圖書館數字化建設的關鍵是人力資源
人力資源，即數字化圖書館的專業人員、管理人員及其后續儲備人才，是建設數字圖書館的關鍵。建設數字圖書館必須確立“以人為本”。傳統圖書館時代的工作人員的工作基本模式是人與書的結合，或者說是以書為媒介與讀者的結合，也就是人與人的結合。而數字圖書館時代圖書館員工作的基本模式是人與計算機的結合，工作人員通過計算機和計算機通訊網絡來獲取或提供信息服務。因此，數字時代圖書館員既要有扎實的傳統圖書館學知識，又要兼備計算機技術、網絡技術、通訊技術知識，并要通曉網絡安全維護知識，即是所謂復合型的人才。美國報刊曾稱：數字化圖書館管理人員和圖書館網絡技術人員是21世紀頭10年將問世的10種新興職業中的兩種稀缺人才。而在我國由于圖書館數字化起步較晚，計算機在全社會普及率并不高。目前，各類高校圖書館尚局限于傳統的館藏、借閱工作模式。工作人員中低學歷者多，非圖書館專業畢業者多；圖書館學專業者少，懂信息技術者更少。因此，高校圖書館要實施數字化建設，首先要解決人力資源短缺這一問題。必須注重對現有人員的信息素質培訓，突出圖書館信息技術、網絡技術的專業教育，使之跟上信息化的發展步伐。同時，還要引進一批能駕馭計算機開發、管理和維護的專業人才，為圖書館的數字化改造、信息化發展和網絡化管理作好人力資源的準備。
三、高校圖書館數字化建設的前提是數字化資源
數字化資源建設是發展數字化圖書館要立足于做好館藏資源數字化建設。館藏資源數字化，就是根據各高校的學科特點、科研方向和日后的發展規模，建立個性化的數據庫，實現目錄檢索、主題檢索和全文檢索；同時，還可根據教學和科研的需要，對相關的教學資料、學術期刊等作數字化的技術處理，在此基礎上建立全方位搜索引擎，實現網上輕松閱讀和下載。網絡環境下圖書館將其服務融入信息網絡的大環境中，實現資源共享，“下載”網絡信息以彌補圖書館館藏的不足。
四、高校圖書館數字化建設的保證是組織模式創新
數字圖書館是一種嶄新的圖書館形態。建設數字圖書館，必須要構筑一個能與之相匹配的新的組織模式。
1.數字系統維護部門。負責軟、硬件的維護，網絡系統運行安全，數據保存備份等工作，兼管知識產權（版權）保護及訴訟工作。
2.管理部門。保障圖書館內部信息的通暢，負責管理指令的下達、執行和反饋，進行上下溝通業務聯系及館際間橫向協作等工作，并對圖書館的總體發展方向、管理目標，做出科學、前瞻性的規劃。
按責任進行部門設置、工作分工的數字圖書館組織模式，是對傳統圖書館時代組織模式的創新，大大精簡了傳統的龐大工作部門，便于按學科，按工作性質加以劃分，著力于對信息的采集、整合、傳播，突出信息咨詢服務，有利于優化人員結構配置，降低管理開支，提升管理效能。按責任進行圖書館組織創新，實質是充分發揮專業型館員的部門“領頭羊”作用，同時也迎合了數字化圖書館各項業務之間相互交叉、滲透的發展趨勢。
同時，還要注重圖書館人員的素質提高。日后數字化高校圖書館的人員結構應加大高級專業人員的比重，按數字化的發展建設進程，逐步增加既具圖書館專業知識，又有信息學、計算機系統運行管理方面一技之長復合型人才的比例；要加大現有工作人員的繼續教育工作力度，使之知識結構能適應數字化的發展要求。
五、高校圖書館數字化建設的基礎是完善硬件
目前，高校圖書館大多在籌劃數字化圖書館建設，盡管起點不盡相同，但都還屬轉型發展期。數字化發展，硬件先行。硬件建設要有前瞻性，要建立一套先進的計算機網絡系統和靈活的結構化布線系統，這樣，才能為日后數字化建設留有發展空間。考慮到高校數字化圖書館以數據處理和應用為主，最大限度地滿足全校師生訪問館藏資源、網上資源的需求，因此在選擇技術和產品時應選擇具有一定的先進性，可即時擴展，且易于維護。總之，高校圖書館的硬件條件改善要突出能創造開放式的信息環境，重點要抓住以下三個方面工作：
1.建設高性能、高可用性的圖書館網絡及服務系統。目前，各地高校相繼建設校園局域網，建議網絡主干采用千兆以太網，同時配備IOOOM高速以太模塊為主干的交換機和交換集成器，使圖書館局域網骨干帶寬達到1000 M能力，能基本滿足日后數字信息包括多媒體信息傳輸和交換的容量之需。
2.多媒體閱覽室建設。多媒體閱覽室的開設滿足師生多樣化信息需求的有效服務手段。各校的多媒體閱覽室建設要立足高起點，有條件的可配備交互式多媒體教學網絡系統。同時，能為讀者提供掃描、拷貝、打印等系列化配套服務，實現文獻資料檢索課程的網上教學和人員培訓。
3.書庫電子化建設。隨著數字圖書館時代的來臨，館內電子資源占館藏資源的比重將日益增大，單一的印刷型載體書庫難以滿足讀者需要。就高校圖書館而言，隨書磁盤、光盤的量將會逐年遞增，而現行的圖書入書庫，光盤入電子檢索室的做法，給師生入庫查閱帶來諸多的不便。若采用磁盤和光盤上網、電腦人書庫的方法，且在書庫配備一定數量的聯網工作站（開通節點），那么書庫便兼具了電子閱覽的功能，實現印刷型、電子型文獻資源及網上資源的綜合查閱，使用戶在同一時點便可獲取多媒體的信息，滿足多方面的信息需求。
六、高校圖書館數字化建設應量力而行、因“校”制宜
高校圖書館數字化建設是社會信息化工程的有機組成部分，是一項子工程，不應搞“小而全”、“大而會”，應遵循整體性原則，各館的數字化館藏資源必須各具特色，不必搞人為地重復。筆者以為，高校圖書館數字化建設的原則取向是：因“校”制宜、科學規劃、準確定位、特色鮮明、逐步推進。互聯互動，網絡資源共享，是社會信息化建設的基本原則，高校數字化圖書館的建設無疑也要遵循。從地方性、辦學特色性及用戶需求個性等因素出發，量力而行，使有限的人力、財力資源和硬件條件在建設網絡信息資源中發揮的效能達到最大化，做到“有所為，有所不為”，實現真正意義上的信息資源共享。
參考文獻
1.周 英：《現代高校圖書館資源共享的途徑》。
【關鍵詞】高校 檔案管理 數字化建設 問題 對策
隨著數字化進程不斷加快，高校傳統紙質檔案管理面臨巨大挑戰，其半封閉式的管理模式已經無法適應時代需要，這種落后的管理模式導致了十分嚴重的“重藏輕用”問題。而隨著高校教育改革的推進，高校檔案管理體系日益完善，檔案數量也不斷攀升，信息媒介日漸豐富，傳統紙質媒介已經無法精準快速的保存檔案信心，所以，加強高校檔案數字化建設已經成為高校的一大發展戰略。這是高校檔案發展的現實需要，不僅能夠保護檔案原件，而且能夠提高高校信息服務水平，提高檔案工作者的工作效率和業務水準。如何做好高校檔案數字化建設工作是高校未來發展的需要亟待解決的一個問題。
一、當前高校檔案數字化的主要問題
（一）數字化管理意識薄弱，高效管理體制不完善
盡管高校檔案數字化建設越來越規范化，但由于師生整體的數字化管理意識淡薄，導致數字檔案和紙質檔案“雙套制”管理現象非常普遍。再加上高校管理體制的不完善，分散領導的管理體制已經成為普遍現象，最終導致了各高校檔案單位各自為政、自我發展、自成體系的半封閉管理局面。長期以來，高校檔案建設因資金投入不夠，管理意識淡薄，導致檔案管理人才的后續力量嚴重不足。高校檔案管理人員的整體素質不高，簡單地認為做好保密工作就可以了，從不重視數字化管理的重要性，忽視了計算機能力和網絡應用能力，普遍存在著網絡應用容易帶來安全問題的管理心理，因而高校檔案數字化建設可謂是寸步難行。
（二）檔案標準化水平不高，檔案數字化平臺缺乏
由于種種原因，高校檔案數字化建設走的是各自發展、各自為政的封閉式道路，各高校結合自身的經濟實力和資源條件選擇不同的硬件設備，可謂是五花八門，豐富多樣。目前，各大高校所應用的檔案管理系統軟件，大部分都沒有嚴格按照國際標準進行研制，功能單一，標準化水平不高，數據缺失，導致高校之間的檔案資源共享程度較低。而國家還未能形成統一的發展標準和建設規劃，各高校的檔案館建設存在普遍盲目性。這里特別指出的是，高校檔案數字化的網絡平臺缺乏，未能形成統一的數據庫系統和資源共享體制，導致各高校各自為政，沒有充分發揮共享的優勢。
（三）數字化安全水平不高，數據庫建設進程滯后
數字化檔案體系的構建需要不同環節，每個環節都存在著安全風險，它不像紙質檔案那般容易發現，因此安全工作也相對復雜和苦難。此外，數字化檔案可以實現網絡化互聯，而病毒又成為了有一大安全隱患，稍有不慎就可能造成系統崩潰。目前，各高校的數據庫建設存在著缺乏統一性、封閉性強、規模小、標準化不高、類型單一、重復建設、缺乏規范化控制、資源利用率低、信息服務水平低等問題。但部分數據庫都是自建自用，嚴重降低了數據庫的利用率。而當前大部分高校所使用的數據庫都屬于條目數據庫，而這已經無法有效滿足信息化時代用戶的個性化需求。許多高校檔案館雖然已經實現聯網，但卻只能訪問主頁，無法實現真正的資源共享。
二、高校檔案數字化建設的對策
首先，強化對檔案數字化建設的全面認識，推進高校檔案數字化建設進程。要實現有計劃、有步驟、有重點的數字化建設。首先要將價值較高的信息進行數字化處理，然后在綜合考慮本校檔案利用情況的基礎上，實現有步驟、有層次的數字化處理。高校檔案管理部門要定期召開檔案數字化建設工作的會議，加強對數字化檔案管理所需的應用軟件的學習和了解，真正做到合理歸檔、利用率高、安全性強，充分發揮檔案數字化的優勢和作用。檔案數字化建設離不開軟硬件系統的支撐，硬件系統是順利推進數字化建設的前提和基礎，因此，必須要加大對其資金投入。
其次，加強信息資源庫的建設，實現重點館藏檔案的數字化。要積極開展檔案資源利用情況調查，改變傳統被動的服務模式，在充分了解用戶實際需求的基礎上，加強本館信息的宣傳，積極解決用戶在信息利用過程中遇到的問題。結合本校館藏實際，進行合理選擇，首先將價值高、利用高和個性化的信息進行數字化。
再次，建立相應的規章制度，加強電子檔案的安全系數。高校檔案部門要根據數字檔案的特點， 制定一套特定的規章制度，如文檔一體化制度、數字檔案歸檔制度、保密制度、數字檔案鑒定制度、數字檔案備份制度、網上利用者身份確認制度、網絡安全管理制度等，是高校檔案數字化建設能夠安全、順利地開展的保障。加強電子檔案的監管。由于檔案管理人員使用不同的應用軟件，加上采集、錄入、復制、掃描等過程中疏忽等原因，可能引起各種各樣的問題，所以必須設置監管部門，確保數據質量，減少建設過程中的錯誤。
最后，加強人才隊伍建設，積極引進復合型人才。高校檔案數字化建設離不開人才支撐，為了盡快實現高校檔案的全面數字化，必須加強檔案管理人才隊伍的建設。一方面，開展業務培訓，提高現有檔案管理人員的業務水平，使他們在原有基礎上，不斷提高計算機和網絡應用能力。另一方面，大力引進檔案管理復合型人才，確保數字化建設的后續力量，只有如此，才能數高校檔案數字化建設才能跨上新臺階。
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1.學習資源與實際需求存在落差
作為社區教育的重要教學平臺和學習資源平臺，張家港全民終身學習網的用戶已經達到了26萬人，但是跟龐大的注冊人數相比，網站平均日訪客量只有200人左右，平均訪問時間不滿半個小時，與網站的建設初衷并不相符.網站所提供的學習資源達到了3000多個，涉及社交、生活、法律、教育等各個方面，但相對于社會各類人群的不同需求，網站的學習資源還是相對有限，學習的方式大多以學生觀看視頻為主，形式單一、針對性不強、與居民的實際需求脫節，不能吸引學員的注意力.
2.社區教育網絡資源服務體系尚未形成
張家港市社區教育的三級網絡已經形成并順利運行，但是全市數字資源網絡資源服務體系的建設才剛剛開始，2013年南豐鎮社區教育資料管理系統投入運行，包括以智能手機為載體的“公眾服務平臺”和“智惠南豐在線”網站的順利運行為其他鎮(區)數字化建設提供了借鑒和示范作用.實踐證明，依靠一個網站承擔全市的社區教育資源的建設是不現實的，必須建立市、鎮(區)、社區(村)各級網絡資源節點，形成社區教育綜合網絡資源服務體系.另一方面，數字化社區教育資源體系的實現，僅僅依靠信息技術的力量是遠遠不夠的，還必須依靠政府的統籌規劃、管理政策的引導和支持，需要對各鎮社區教育資源進行整合，需要鎮社區的相關信息機構和其他信息機構之間的通力協作.
二、構建張家港市數字化社區教育資源服務體系
1.數字化社區教育資源建設的內涵和理論構架
數字時代改變了人們生活、學習的方式，學習資源的生產、存儲和傳遞的方式也發生了革命性的變化.數字化教育資源以傳統教育資源難以比擬的優勢逐漸成為教育信息資源的主體，將傳統的教育資源以電子數據的形式存儲在存儲介質上，通過計算機技術和網絡通信技術實現資源的利用.數字化教育資源具有高度的共享性、信息類型豐富、時效性強等特點，更利于信息的保存和利用.數字教育資源服務是指將教育信息資源集中存放在存儲設備上，通過計算機技術和網絡通信技術，為平臺用戶提供信息的導航與檢索、教學資源的參考與獲取、在線交流和咨詢等服務，使用戶能夠方便地從浩瀚的資源中獲取所需資源.與傳統的教育資源服務相比，數字化的教育資源服務更加快捷、準確和豐富.
2.張家港市數字化社區教育資源建設需求分析
從數字化學習社區建設用戶群體分析，張家港市常住人口已經超過125萬，大致可以分為學生、在職人員、下崗轉崗人員和老年人群.學生群體根據不同的年齡段大致可以分為學齡前、幼兒園、小學、中學和大學學生，這類群體對教育資源的需求建設往往是以學校和社區聯合教育為主.目前，張家港部分社區針對小學生開設了免費的課后輔導班，專門聘請優秀的退休教師為小學生輔導課后作業，為部分雙職工家庭解決了后顧之憂；學生群體需要學量的文化知識，書籍的閱讀量也是非常大的.在職人員和下崗、轉崗人員是整個社區的主要人員，其中對下崗、轉崗人員的再就業培訓是整個數字化社區教育資源建設的重點.老年人群體更加關注保健、養生和休閑等相關的信息，這類人員是社區服務的主要對象.目前，張家港市通過聯合辦學、開辦老年教育網站和空中老年教育課堂等多種模式相結合，滿足老年人就地、就近學習的需求.
3.張家港市數字化社區教育資源服務體系
3.1建立分布式網絡資源服務體系結構
對數字化學習社區建設用戶群體的分析發現，社區教育對學習資源的需求量巨大，涉及的信息種類繁多，交互學習響應迅速，要實現這些目標，僅依靠某個機構、學校都是無法承擔的.因此，建立分布式的資源存儲網絡服務體系(圖1)是解決上述問題的最好方法.改變當前的單點生產集中儲存資源的模式，整合資源，探索建立多節點分布式存儲的社區教育資源服務體系.把分布在不同地點的、不同單位的、不同計算機上的各種形式的教育資源，整合為一個單一的網絡開放系統，實現各種教育類型、各種教育形式和各類教育資源之間的相互溝通、銜接和共享，建設終身教育資源中心，不斷滿足廣大社會成員對終身學習的各種需求.
3.2整合可利用數字教育資源
張家港廣播電視大學網站資源種類繁多，提供了幾千門課程的教學資源，涵蓋了學歷、非學歷、職業技能、心理、法律和生活常識等教育內容，適應學歷教育、文化素質教育、職業培訓等多樣化的需求；張家港圖書館購買了大量的電子圖書與電子刊物，如超星圖書、中國知網、方正電子圖書，還建立了一批與當地密切相關的專題資料庫，如地方文獻、名人長廊和古籍保護資料等；各鎮也陸續建立了門戶網站，提供了大量具有當地特色的數字資源.因此，可將全市的數字化教育資源進行整合，作為社區教育網站的補充內容.在整合可利用數字資源時，各單位之間應積極配合、分工明確，形成社會與教育雙向互動的運行機制，在橫向上相互聯合，縱向上交流溝通，促進社區教育資源的整合和共享.
4.張家港市數字化社區教育資源服務平臺的構建
有效的組合和管理才能發揮資源的全部價值.數字化社區教育資源的服務體系應該緊緊圍繞數字化社區的教育活動，提供包括師資配給、技術支持、資源維護更新、教學設施維護等全方位的服務和保障.始終把社區居民的需求放在首位，保證他們得到便利、有益和舒適的教育資源，實現區域性數字化教育資源共建、共享，從而促進對教育資源的統一管理，最終實現區域性數字化教育資源的一個綜合信息共享平臺，在充分共享的基礎上，還具有數字化、網絡化、智能化和多媒體化的特點.
4.1提供具有地方特色的全民學習、終身學習的服務體系
社區教育資源的建設應當符合當地實際需求，內容涵蓋學歷教育、非學歷教育、職業能力教育、社會公益、文化生活等方面，實現統一的學習、管理、積分考評，將學員積分與就業、社會福利等各方面掛鉤，充分調動學員學習的積極性，采用開放式構建、定制具有地方特色的全民學習終身學習的服務體系.
4.2提供多元化、全方位的教育資源
在數字化教育資源的服務方面，要重視資源內容的選擇，始終以需求為導向，保證內容的多元性和適用性；要重視資源類型的多樣性，將文字、圖片、視頻、音頻等各種形式的數字教育資源有機也結合，更好地滿足學員的需求；要重視地方特色資源的開發，具有地方特色的資源的建設和推廣有利于保護特色文化資源的繼承和發揚.
4.3提供高效的遠程教育的學習支持服務能力
在教育管理方面，要有效地提高遠程教育的學習支持服務能力，大力建設遠程接待中心，實現與鎮(區)、社區(村)的教育公共服務體系的互通，打造學習支持服務系統.遠程接待中心主要提供在線學習指導、報名指導、政策咨詢等服務，有效促進社區教育服務的專業化和標準化，提高服務水平.同時可以根據得到的數據進行需求分析，及時改正.
三、張家港市數字化社區教育資源建設展望
2012年張家港市財政對社區教育投入首次突破千萬元，繼續搭建以市、鎮社區教育為主陣地的公民素質教育平臺.為我市數字化社區教育資源服務體系的構建提供了非常有利的條件.在實施時，需要注意解決好以下幾個問題.
1.解決多元化的需求與學習資源不匹配的矛盾
張家港市全民終身學習網投入運行后，網站注冊人數與網站平均日訪客量的數據對比并不樂觀，主要原因是學習資源與學員實際需求脫節.在構建教育資源的時候需要分析用戶需求，有計劃有針對地建設教育學習資源.
2.解決數字化的學習方式與傳統學習習慣的矛盾
傳統的學習以面授為主，而數字化的學習方式讓社區群眾無從適應，社區要及時普及數字化學習方式，改變傳統學習觀念和習慣，鼓勵支持社區群眾參與.
3.提供強有力的技術保障
在數字化社區教育資源服務建設的過程中要有一個強有力的技術保障體系，應遵循服務向導、開放、交互等原則，探索數字教育資源分類、存儲、維護和更新的技術.
4.建立完善的社區教育培訓保障體系
在數字化社區教育資源服務體系的建設過程中要切實保障社區教育經費，并定期對社區教育培訓工作進行檢查與評估.
四、結語
1療養院數字化建設中存在的問題
1.1對利用信息化技術,提升療養工作的科學性認識不足主要是思想觀念存在偏差,缺乏利用信息化手段推動療養工作科學發展的創新意識。
1.2硬件設備基礎薄弱主要體現在網絡架構簡單,計算機配置檔次低,網絡布線只限于滿足當前要求,缺乏總體考慮,無法適應信息化建設的發展要求。
1.3軟件系統功能單一近年來,療養院業務功能不斷拓展,已經由單一療養,逐漸發展到療養、體檢、康復、健康管理和治療等多個方面,“軍隊療養院信息系統”已經不能滿足療養院快速發展的需要,更達不到數字化療養院建設的要求,需要抓緊時間完成系統的全面升級和功能的拓展。
1.4醫療設備數字化程度不高從療養院實際情況看,醫療設備更新換代緩慢,品種單一,陳舊老化,數量不足。許多設備沒有數字化功能或沒有數字化接口。一些療養院高新體檢和康復診療設備幾乎是空白。
1.5信息技術專業人員缺乏多數療養院信息科編制十分有限,部分療養院信息科沒有工程技術職稱編制,甚至是由其他專業的人員擔任信息科主任,個別療養院還存在缺編現象。
2 療養院數字化建設的基本原則
2.1建立完整的數字化療養院模型由于對療養院數字化認識的不同,使得數字化療養院的定義和規范也難以趨同。因此,必須建立完整的數字化模型,統一認識和標準,才能自上而下完成數字化總體規劃和建設。在進行總體設計時,要充分考慮到目標的合理性和計劃的可行性。模型要通過業務運行、知識管理、決策支持、信息服務等角度對數字化療養院的組成系統進行定義,形成以基礎業務系統為支撐、電子療案系統為核心、系統集成平臺為紐帶,科研、管理、區域合作等為其服務外延、信息安全與支撐系統為保障的科學管理體系。
2.2建設規范的系統集成平臺在標準化的基礎上,形成覆蓋療養院所有業務流程的系統:①要在“軍隊療養院信息系統”的基礎上,優化療養流程,完善各項業務功能,利用計算機和數字通信網絡等信息技術,實現語音、圖像、文字、數據、圖表等信息的數字化采集、存儲、閱讀、復制、處理、檢索和傳輸。②要構建一體化信息平臺,將辦公自動化、人力資源管理、全成本核算管理、后勤保障作為平臺的主要內容,并根據實際情況的變化,不斷豐富內涵,最終完成管理和決策支持的智能化,做到無紙化、無膠片化、無線網絡化。
2.3提供信息安全與支撐系統建設與整個數字化進程相匹配的安全與支撐環境,要有防黑客、防病毒等安全設施和設備,還要建立安全的數據備份體系,建立安全認證機制與權限管理,保證系統的安全暢通。
2.4超前的區域療養信息協同機制數字化建設的最終目標是要改變現有的管理流程與管理模式,融入信息社會,打破地域性限制,要考慮療養院與醫院,療養院與部隊,療養院與地方等信息的協同與關聯,樹立“大衛生”的理念,系統開發時要考慮融入國家、軍隊衛生信息管理體系,真正做到信息資源的共享與順暢。
3療養院數字化建設的主要對策
雖然在療養院信息化建設中存在著諸多困難,但我們也看到了療養院的優勢與機遇所在:①療養院信息化建設中沒有“煙囪林立”的現象,可以較好地進行頂層設計,避免了“信息孤島”出現。②療養院信息化建設可以借鑒醫院信息化建設成功的經驗,避免其曾出現過的問題,少走彎路,可避免重復性投資和資金的浪費。③目前計算機設備價格低廉,技術成熟,可以采用先進的設備在高的起點上進行信息化建設。
3.1提供以療養、體檢、康復為核心的療養院基礎信息療養院基礎信息系統反映的是療養院三大核心業務工作,即療養、體檢和康復。系統的建設要為實現療養過程全面信息化提供最基礎的應用系統,為各類業務信息數據融合提供標準的數據存儲交換平臺,為各類輔助系統提供完備的集成平臺。基礎信息系統應具有通用性、可擴展性、開放性。該系統建設應包括與三大業務基礎信息點的數據采集、傳輸、整理、分析有關的信息系統。
3.2提供以構建一體化電子療案為核心的各種輔助信息將各種現代通信技術如PDA、自動化設備、數字化設備、無線網絡融入到療養院數字化建設中,圍繞電子療案展開醫學影像、檢驗、心電圖等輔助信息系統的建設,打破科室之間的界限,改變療養、體檢、康復相關數據分散而孤立的現狀,實現電子療案信息一體化。
3.3提供以科學管理為核心的決策支持該系統是建立在各類數據有機融合的基礎之上,通過建立療養信息數據倉庫,不斷融入最新管理理念,逐步建立療養院決策支持系統,實現療養信息的全程監控、全面評價。同時要完善管理功能,建立包括全成本核算管理、人力資源管理、科教研管理、辦公自動化等體系。
3.4提供以高質量為核心的療養服務將療養業務流程與專業技術進行有效的整合、優化,借助信息服務網站、電子觸摸屏、一卡通等手段,體現以療養員為本的理念,實現療養院整體服務的精細化、個性化、人性化。從健康服務的角度出發建立個人健康管理信息系統,實現健康檔案管理、健康評估管理、健康規劃管理等多種功能,把療養院建設成為服務優質、運營高效的現代化療養院。
參考文獻
[1]薛華成.管理信息系統[M].北京:清華大學出版社,2007:297-303.
作為公共文化的主要傳播載體，圖書館在社會主義精神文明建設過程中具有十分重要的作用。在當前的社會發展形勢下，圖書館要想更好的為公眾提供閱讀服務，進行卓有成效的改革是必不可少的步驟。在此過程中，圖書館的數字化建設是十分關鍵的一步，對于圖書館來說，良好的數字化建設質量，可以更好的適應時代的發展形勢，為讀者提供高質量的閱覽服務。
一、圖書館數字化建設過程中存在的問題
1.對于數字化建設不夠重視
在圖書館的發展過程中，由于受傳統管理模式的影響，當前絕大多數的管理者并未對數字化建設引起足夠的重視，這是影響圖書館數字化建設的主要原因[1]。在很多圖書館中，閱覽設施老化、陳舊，圖書更新速度較慢，一些新出版的圖書在圖書館中難覓蹤影，另外，有些圖書館還存在環境較差的問題。在管理過程中，圖書館的管理者多數都處在之前的管理模式之中，并未意識到數字化建設對于圖書館的重要性，因此，在數字化建設的過程中投入極其有限，致使數字化建設的資金嚴重缺乏，無法適應時代的發展。
2.數字化建設的進程普遍滯后
在信息技術飛速發展的今天，圖書館的數字化建設已經成為一種必然的發展趨勢，數字化圖書館的建設也已經成為圖書館建設的短期目標。但是，正如前文所述，由于重視程度不夠，多數圖書館在數字化建設的過程中普遍存在滯后的情況，并且缺乏數字化建設的科學規劃，從而影響了整體的進展。
3.數字化管理模式相對落后
經濟水平和科學技術的飛速發展似乎并未對圖書館產生重大的影響，當前多數圖書館還存在管理模式滯后，管理效率偏低的情況[2]。因此，在數字化建設的過程中，落后的管理模式很難產生較為理想的效果。圖書館中缺乏相應的數字化管理人才，并且在與用戶進行溝通的過程中存在機制上的滯后，從而影響了數字化建設的質量。
二、圖書館數字化建設的有效對策
1.提升圖書館管理人員的綜合素質
在圖書館的數字化建設過程中，管理人員的綜合素質對于數字化圖書館的建立具有十分重要的影響。因此，在數字化圖書館的建設過程中，首先應該提升管理人員的綜合素質[3]。具體來說，首先應該對管理人員進行相關的培訓，讓管理人員意識到數字化圖書館建設的重要性，這是數字化圖書館建設過程中比較關鍵的一步。然后可以向管理人員普及一些數字化的知識，提升管理人員的數字化水平。另外，也可以加大人才引進力度，充實圖書館的人才資源，為數字化圖書館建設創造良好的前提條件。
2.加快數字化建設的整體進程
在圖書館數字化建設的過程中，整體進度偏慢也是影響數字化建設質量的主要原因之一。因此，要想提升圖書館建設的整體質量，加快數字化建設的進程也是十分重要的。對此，圖書館領導應該充分重視數字化建設，并且應該有專人負責協調建設的過程，將數字化建設列入圖書館的發展戰略之中。在此過程中，圖書館應該加大數字化建設上的投入，將陳舊的圖書館設施進行更新換代，從而為讀者創造一個良好的閱覽環境。
3.強化信息資源的建設
在圖書館數字化建設實踐中，信息資源具有十分重要的作用。因此，為了提升圖書館數字化建設的整體質量，圖書館應該采取一系列有效措施，構建起一套多元化的信息資源體系，使圖書館的數字化信息資源盡可能的豐富和多樣化，并且在建設過程中，還應該積極引入先進的信息技術，建立科學簡便的搜索工具，為讀者提供信息檢索方面的便利，從而滿足不同層次讀者的需求[4]。除此之外，圖書館在數字化建設的過程中，還應該積極的向其他圖書館借鑒經驗，從而在一定程度上避免資源的浪費，使數字化建設更加科學高效。
關鍵詞：數字圖書館 網絡環境 標準與格式 版權保護
1 數字圖書館是發展方向
利用先進的數字化技術，尤其是計算機技術將館藏數字化，通過計算機網絡等服務手段，供用戶隨時隨地不受地理環境等因素的限制，這就是圖書館今后的發展方向，并且國內大部分圖書館的數字化建設已經初具規模。
2 計算機技術應用于圖書館數字化建設中遇到主要問題和解決方案
2.1 數字圖書館的資源庫問題 計算機技術的應用使館藏范圍多樣化。“館藏”的含義已被擴展，不僅包括不同的信息格式（如錄像帶、軟磁盤、CD-ROM等）和信息類型（如應用軟件、書目文檔、全文信息、多媒體等），網絡化信息資源也已成為圖書館的虛擬館藏。
無論是現實館藏的建設還是以計算機為主要手段的虛擬館藏的建設，在建設過程中都應當遵循以下原則：
2.1.1 注重整體的原則。從宏觀角度講數字圖書館有廣義和狹義之分。根據整個社會信息資源進行信息資源的建設，并且和其他圖書館分工協作確定其信息資源的收藏范圍，這就是狹義的圖書館。而狹義的圖書館是廣義數字圖書館的一個組成部分，并且廣義的圖書館涵蓋了狹義圖書館。狹義圖書館之間如果不進行分工協調，就會在一定程度上造成人力、物力和時間上的巨大浪費。
2.1.2 服務于用戶的原則。一種信息資源無論如何有特色，如果不能滿足用戶的需求都無濟于事。因此為了滿足用戶的需求必須對用戶以及潛在用戶進行需求性調查，其中最重要和最艱巨的工作就是對網上用戶進行需求性調查。為了達到調查的效果和目的，必須各館分工協作并且在統一的管理協調下進行。此外，在獲取文獻的時間性上網絡虛擬資源優于現實的資源，主要是由于虛擬資源的生產速度比較快，因此，從用戶的角度出發當兩者的內容相同時，應當優先考慮虛擬資源的獲取。
2.1.3 注重科學的原則。網絡信息資源相對于印刷型文獻相比具有生產速度快、信息發生源固定性差、缺乏社會監督評審以及數量大的特點，因此，在建設數字圖書館時選擇信息資源一定要遵循科學的原則。首先，運用科學的方法研究網絡信息的分布規律；其次，對缺乏社會監督的網絡信息資源采用科學的態度進行鑒別，從中篩選有價值的信息。
2.1.4 注重系統的原則。為了有效的發揮資源的效用，采集和積累信息資源時一定要做到系統、連續。對于采集重點的或者有特色的資源時更要力求系統、連續和完整，絕對不能斷斷續續的不成系統。當文獻成為整個文獻集合體的一個有效的組成部分時才能更加充分的發揮此文獻的作用和價值。
2.2 網絡技術要求 由于目前的圖書館具有開放性和數據處理量大的特點，所以，對計算機的環境也就有了新的要求。這些新的要求主要是包括容錯性能及異質數據源的存取，對異構服務器平臺的支持（INTERNET上廣泛的互聯）負載均衡等。為了達到這些要求，我們需要對數字化圖書館的結構體系進行新的設計，因此，提出了三層分布式的結構。
整個應用構件的結構由顯示邏輯，Web服務器/業務邏輯以及數據存取邏輯三個邏輯層面來組成，這三個邏輯層面也就是整個應用結構的三層結構。但是如果是一個具體的應用就是由多個這種結構的構件來組成的。在整個數字圖書館中，應用和構件是能夠與其他的應用共享的，這樣一來很多個應用的構件就會出現緊密的通信關系。
三層結構的優點是：提高對數據庫開發效率；性能提高易于管理維護；數據和網絡的使用更加有效；在Web上可以科學應用，充分利用了Web的優勢。
2.3 標準的確定 標準在數據庫建設的過程中是非常重要的，比如在建立全文數據庫或者多媒體數據庫的時候，需要遵循文獻格式的標準，代碼或者標識符的標準等等很多的標準。
就目前來看，主要有三種數據描述和組織的相關標準：
SGML是1986年由國際標準化組織提出的，這一標準主要適用于文獻全文，電子文獻以及多媒體信息的描述，是一種新型的標準。這一標準的出現，使得信息實現了充分的共享，使得信息的描述能夠獨立的存在，并脫離系統、語種的束縛。作為一種通用的描述標準，SGML在可交換的電子文獻數據庫以及創建結構化等領域提供了重要的支持。
HTML隨著Internet的廣泛應用，作為SGML的子集，超文本置標語言HTML應運而生。HTML語言簡單易用，它提供了一種文本結構和格式，使其能夠在瀏覽器上呈現給訪問它的用戶。HTML不同于一般的ASCII文件，是對ASCII文件的一種增強版本。
XML作為一種新的數據描述語言，在1996年11月在波士頓SGNL年會上予以公布，并向World Wide Web Consortium正式提案。XML使用一個簡單靈活的標準格式，為Web的應用提供了一個描述數據和交換數據的有效手段，彌補了HTML的不足。XML的優勢首先是它的可擴展性，標記不再是固定的，允許定義數量不限的標記來描述文檔中的資料，允許嵌套的信息結構的存在。
即使有些不是嚴格按標準格式進行組織的資源庫，也必須考慮對數據項的充分描述，在建庫時留有余地，并對以后的數據轉換與銜接留有靈活的接口。
2.4 版權問題
2.4.1 作品數字化行為的法律性質與館藏的數字化。對文獻數字化是把文獻原有形態進行了數字轉換，由于這種過程僅僅是由機器完成的并沒有產生新的文獻，因此僅僅是一種沒有任何創造性的復制行為。文獻數字化是一種復制行為，數字化權應屬于復制權范疇。
因此圖書館在將館藏文獻進行數字化時必須考慮和尊重原作者的復制權，根據《著作權法》有關規定圖書館是有權合理使用復制的。
2.4.2 文獻的網絡傳輸問題。對將數字形式的文獻利用計算機互聯網傳播給大眾的行為主要有兩種觀點：一種認為是發行行為，必須經過授權；另一種觀點認為屬于公共傳播行為。目前我國還沒有明確的規定網絡傳播是發行還是公共傳播。但是無論是發行還是公共傳播都是版權人的專有權。圖書館將文獻經過數字化處理后無償的提供給公眾，為了確定使用對象和范圍等事宜需要與版權人簽訂許可協議。
2.4.3 數據庫版權與數據庫的開發和利用。數據庫的開發和使用是一個重要環節，各國法律實踐已經確認過若干類型的數據庫具有版權性。
數據庫具有可復制性這是無可厚非的，但是對于數據開發者而言最大的威脅就是非法不經許可的擅自復制。在已經存在的作品上進行選編、匯編和編輯而形成一個新的作品，這些作品是具有獨創性的，主要體現在材料的選取與編排上，數據庫中記錄的內容和字段以及文檔中獨特的排列方法的使用都是智力勞動。
數據庫的版權與保護是必須解決的問題。在開發數據庫過程中，要區分所選材料本身是否受版權法保護，對于受保護的文獻要尊重其版權，取得使用認證。
3 結束語
數字圖書館建設面臨機遇和挑戰，我們應及時解決數字圖書館建設中存在的問題，將基礎打好去迎接圖書館發展的未來。
參考文獻：
[1]周潔鳳.數字圖書館與數據庫的知識產權保護[J].圖書館，2006（04）.
關鍵詞：數字化；港口建設；風險管理
中圖分類號：TP3 文獻標識碼：A 文章編號：1007—9599 （2012） 14—0000—02
一、引言
在我國加入世貿組織以后，港口企業迎來了自身的一大機遇，但是伴隨著機遇的還有挑戰，在我們的工作中，傳統港口的經營模式由于其管理水平低、工作效率差、成本高而受到越來越多的詬病。針對這些問題，港口的數字化建設不僅能夠提升企業的管理效率，還可以降低企業運營成本，加快企業的技術進步，對于企業競爭力的提升有著不可忽視的作用。
但是港口的數字化建設不是一朝一夕能夠完成的，在這一過程中需要注意的關鍵比較多，且其風險的控制尤為重要。因此，做好對于數字化港口建設中的關鍵問題與風險管理不僅具有非常重要的學術意義，其實踐意義也不容忽視。
二、對于數字化港口建設的概述
只有對于數字化港口建設有深入的了解，才能做好對于其關鍵問題及風險的管理，以下對其概念、發展以及內容進行簡要的概述。
（一）數字化港口建設概念
數字化港口，主要是指將計算機技術融入到我們日常的港口工作中，這些工作包括作業的過程、設備的狀態以及裝卸載的效率等，進而將這些工作通過自動化的方式完成，以起到提升工作效率的目的，它可以有效地降低工作的成本，減小船舶的滯留時間，對于港口企業提升自身競爭力、迎接國際的新形勢有著重要的作用。
（二）數字化港口建設的發展與現狀
數字化港口建設并不是一個很前沿的話題，我們國家在上個世紀80年代已經產生了這一概念，意識到了數字化港口的巨大潛力。當時主要以港口的生產系統當作重點，對于計算機在其中的應用進行了拓展，逐步完成了辦公的自動化以及港口信息系統的集成化。
其實，港口企業的工作看起來比較簡單，但是在實際的工作中，涉及的范圍很廣，每一個環節（船舶出港、卸載、控制）等都非常重要。當然，在經過上一輪的硬件升級，我們在港口的硬件建設中已經取得了比較不錯的成效。不過，隨著大環境的不斷變化以及生產要求的不斷提高，硬件的設施已經很難滿足我們的需求，主要是在我們工作的過程中，很多業務流程較難得到快速的回應，且各種設備的狀態無法得到很好的評估與維護。因此，針對這些現狀，做好數字化港口的建設非常重要。
（三）數字化港口建設的主要內容
（1）在數字化港口建設的內容中，較為主要的是碼頭數字化管理系統，也就是我們常見的3C2S，它是在3C的基礎上發展而來的，并加入了全球定位系統以及地理信息系統。3C2S技術無論是在對于碼頭工作的整合度上，還是在對于碼頭工作可視化的改進上，都相較3C系統有較大的提升，有效地滿足了我們工作中操作層、管理層等對現場數據的需求，對我們工作中的決策提供了較為全面的依據。
此外，3C2S對于港口工作中的各種生產有素不僅可以起到精準定位的作用，還可以對其進行動態的跟蹤，這有效地改善了工作中的生產過程不受控制以及各種生產要素實時性較差的問題，對于提升工作效率，降低運營成本有著非常重要的作用。
（2）數字化港口建設中的信息管理系統覆蓋了航運、陸運到港口堆放的全部物流過程，并對分系系統有著很好的控制，這些分系統包括數據處理系統以及起重機監控等。在具體的系統組成上，可以分為以下幾個方面：
數據處理系統，這一系統主要是用來對各種定位的數據以及工作作用的信息進行存儲、轉發等操作，此外，這一系統還可以處理各種系統參數以及進行故障的檢測等；
DGPS，這是指差分全球定位系統，主要是用來對獲取并發放各種差分改正信息以及時間同步信息等；
起重機監控系統則值得是用來碼頭GIS顯示、裝卸設備實時監控以及動態信息跟蹤的系統，這也是數字港口系統的重要組成部分；
網絡視頻監控系統主要用于顯示碼頭的二維場景以及裝卸記得實時狀態，是信息化港口中實現可視化的重要部分。
（四）數字化港口建設的實施
數字化港口建設的具體實施過程。對于數字化港口建設的具體實施過程，主要可以分為以下幾個步驟：
首先，我們應明確數字化港口建設的目標，根據目標進行實施計劃的制訂。在這一過程中，主要確定的是如何對過程活動進行開展，我們應特別注意具體的要求及實際的需求。
其次，確認數字化港口建設的實施過程。普遍來說，這一工作主要是確定其一般過程以及對其是否達到輸出的要求進行檢驗，如果系統中存在問題而導致產品不達標應對其進行及時的更改。
第三，按照具體的要求形成程序文件，并根據文件進行資源的配置。其中，資源所指的是信息化港口建設中的相關設備以及人員，其中應注意人員是培訓過的人員，這兩大因素不僅對于這一過程的順利貫徹有著決定的作用，對于結果的質量也有非常大的影響。
第四，執行第三點形成的程序，在這個過程中，要嚴格確保所執行程序的完善性，進而保證系統的質量。
第五，對所執行程序的結果進行詳細的評估，在評估的過程中，應注意使用統計的方法對其進行匯總。
第六，根據評估結果對系統進行改進。以上過程主要是找出系統中的問題，而這一過程主要是尋找解決問題的方法，并針對問題進行改進，為后續的數字化港口建設提高經驗。
三、數字化港口建設中的關鍵問題
（一）做好港口數字化建設的目標
