時間：2023-01-27 19:29:19
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尊敬各位領導、老師們：
在二十九個教師節來臨之際。請允許我代表學校向在座的老師們道一聲節日快樂。在這個特殊意義節日來臨前，咱們鎮教育組和五星村的各位領導在百忙之中抽出寶貴時間來慰問學校，看望老師，這是關心和重視教育的體現，是尊師重教的表現。下面讓我們以熱烈的掌聲對來參加這次座談會的的領導表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝！
一、匯報學校工作
各位領導、同志們，一年來在鎮教育組、村委會關心和支持下，我校師生發揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧這一學期工作，我們的教育成果是豐碩的。（1）學校大力推廣素質教育，努力提升教研教改、全面促進教育教學質量。我校是鎮級高校課堂實驗校，我們全面在3-5年級推廣高效課堂，師生參與熱情及實踐能力不斷高漲。上學期我校組織老師進行專題學習會10次。從實踐效果來看，老師的教風，學生的學習習慣都有了很大改變，實驗課改順利推廣。（2）教育質量穩步提升、連年位居全鎮前列。我校嚴格按課表及課程設置標準開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減，嚴禁語數科占用藝體科，進一步規范和強化教學常規檢查工作，以“學生”為中心點，規范學習行為著力抓好學生的“規范”教育，加強畢業班的教學管理力度。2010年度、2011年度、2012年度連續3年被鎮府評委教學質量先進單位。（3）高度重視安全和綜治工作，切實落實規范辦學與“治亂”工作。安全工作是學校的頭等大事。在安全方面，我校時刻警鐘長鳴。做到了組織機構建全、分工負責、任務明確，堅持周例會、班會、升旗集會必講，一月一次安全教育主題班會，一月一次安全排查。實行放學后教師送學生出校門，值班教師站在校門口維持秩序，學生監督路隊管理體系。開展了法制、消防2次宣傳教育，進行了法律、消防、交通常識3次知識競賽，4次主題班會，1次手抄報展覽。在上學期里，全校師生平平安安，無一事故發生。
當然，這些成績與我們學校前任校長蘭青峰的帶領作用是分不開的，借此機會也想蘭校長表示衷心的感謝。
機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴。在今后的歲月里，我們將按照上級的嚴格要求，不斷創新、不斷超越。我們相信，在鎮教育組的正確領導下，村委會的大力支持下，再加上我們每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創造出更美好的未來！
二、鎮教育組、村領導講話：
三、自由座談：
老師們，望昔日，我們成績喜人；展未來，我們信心百倍。最后祝各位領導身體健康、事事順心、合家歡樂！全體教師節日愉快、工作順利、快樂每一天！
謝謝，座談會到此結束。
一支粉筆染雙鬢，三尺講臺度春秋。長期以來，全市廣大教師認真貫徹黨的教育方針，嘔心瀝血、教書育人、默默奉獻，為提高全民素質、培養創新人才、促進經濟社會發展作出了突出貢獻，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。今天受到表彰的先進集體和先進個人，是全市廣大教師和教育工作者中的優秀代表，在你們身上集中詮釋了學為人師、行為世范的深刻內涵，體現了嚴謹篤學、恪盡職守的敬業情懷，展示了高度負責、心系發展的時代風采。希望你們珍惜榮譽、再接再厲、做好表率，在今后的工作中繼續發揮示范帶頭作用，引領社會文明風尚。
抓教育就是抓民生，抓教育就是抓發展。當人才越來越成為推動經濟社會發展的戰略性資源，教育的基礎性、先導性、全局性地位和作用也越來越凸顯。教育水平是城市人文品質的反映，是城市文明的象征，直接關系到合肥創新型城市的建設。市委市政府歷來高度重視教育事業發展，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，推進教育沿著均衡化、特色化和現代化的路徑，加快轉型升級，促進內涵發展。近年來，合肥的教育工作年年都有新進步，從過去的一年看，也取得了明顯成效：一是教育資源供給大幅提升。今年秋季，全市城區21所中小學、47所幼兒園建成投入使用，在建和年底前開工中小學40所、幼兒園48所。教師隊伍不斷壯大。二是教育發展質量顯著提高。學前教育普惠性覆蓋率持續提升，義務教育均衡發展水平大幅提高，普高教育學生學業質量保持全省領先，現代職業教育發展體系不斷完備。合肥學院啟動中德教育合作示范基地建設，成為全國應用型大學建設和改革的范例。合肥幼兒師范高等專科學校和合肥職業技術學院均入圍省首批地方技能型高水平大學行列。成立了安徽大學互聯網學院。簽約北京航空航天大學合肥科學城項目。三是素質教育發展不斷豐富。構建了課堂、校外素質教育基地、學校心理健康輔導室“三位一體”的素質教育載體。完善了覆蓋義務教育、普通高中和中等職業學校的教育教學質量和學業水平評價體系。校園文化活動豐富多彩。四是教育保障能力持續強化。師資隊伍建設成效明顯，師德師風、業務能力、服務水平全面提升。信息化手段廣泛應用，市級教育云平臺投入使用，數字化校園和智慧課堂加速推進。校園及學生安全管理精細到位。實施中小學午餐服務工程，有效減輕了家長接送負擔、緩解了交通擁堵壓力、減少了學生發生交通事故，有力彰顯了一座城市的綜合服務水平，受到全社會的廣泛歡迎。
教育是民族振興、社會進步的基石，承載著國家和民族的未來和希望，同樣也承載著合肥的未來和希望。沒有教育的現代化，就沒有人的現代化，更沒有城市的現代化。當前和未來的五年，是我們全面建成小康社會的決勝階段，也是我們落實城市新定位的關鍵時期，加快打造“大湖名城、創新高地”、奮力開創長三角世界級城市群副中心建設新局面，需要以教育事業的蓬勃發展為基礎、以全民素質的普遍提升為保障、以更多更優秀的人才集聚作支撐，這既是教育工作者應當肩負的歷史使命，也是教育事業應當把握的發展機遇。
第一，要始終堅持教育優先。道貫古今，化育天下。教育是人類傳承文明知識、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。接受教育的程度往往決定了一個人的發展路徑和人生命運。教育事業是一項重要的民生工程、社會工程和未來工程，需要全社會的共同關心和支持。各級黨委政府要切實加強對教育工作的領導，不折不扣落實好教育優先發展戰略，思想上更加重視、政策上更加支持、投入上更加有力。相關部門要各司其職、齊抓共管，在各自職責范圍內為教育發展加油助力，協調解決好妨礙教育發展的各類困難和問題。特別是，要把對教育工作的重視和支持更多地體現在改善教師待遇、關心教師健康、維護教師權益上，落實好農村教師公租房、教師津補貼、績效考核與獎勵等措施，加強教師培訓、交流、深造，充分信任、緊緊依靠廣大教師，擴大招收專業緊缺教師人才，重視年輕教師培養，支持優秀人才長期從教、終身從教，努力培育名師名家。要重視宣傳工作，節日期間要集中重點宣傳，平時也要有計劃、有步驟地開展宣傳，努力在全社會形成關心、理解、支持教育的強大合力，培育尊重教師、尊重人才的社會風尚。
第二，要更加重視立德樹人。立德樹人是教育的根本任務。要堅持以人為本，全面實施素質教育，把促進每個孩子的健康成長，作為教育工作的出發點和落腳點。指出，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望。這個職責就落在教育部門身上。青少年時期是一個人價值觀形成的重要階段。教育要堅持立德樹人，服務終身發展，幫助青少年學生把握好人生方向，保持健康的身心狀態，養成良好的學習習慣。各級各類學校要堅持文化知識學習與思想品德修養的統一、理論學習與社會實踐的統一、全面發展與個性發展的統一，特別是要結合合肥實際，培養孩子愛家鄉、愛祖國的熾熱情懷，讓每個孩子都能成長為有用之才、棟梁之才，做振興發展事業的可靠接班人，做推進合肥發展的合格建設者。廣大教師要堅持育人為本、德育為先，循循善誘、言傳身教，引導廣大青少年學生堅定理想信念、鍛造過硬本領、善于創新創造、矢志艱苦奮斗、錘煉高尚品格，扣好人生的“第一粒扣子”。
第三，要深化教育綜合改革。教育要發展，關鍵靠改革。合肥教育事業的快速優質發展也是不斷深化改革的成果。教育領域綜合改革是影響社會人才構成和民族文化傳承的核心保障。目前，我市的教育改革正在走向深入，教育部門要切實擔起這份責任，深入推進教育領域供給側結構性改革，加強各類教育規劃的頂層設計，滿足城市定位變化、人口集聚、空間發展的需求，做好各項改革任務的梯次接續、前后銜接、縱深推進，力爭在重點領域和關鍵環節取得更大突破，努力為全省乃至全國創造一些可借鑒、可復制、可推廣的有益經驗。學前教育發展既要調動社會力量參與，也要加強監督管理，保證合理收費。在辦學模式方面，可以試點探索周托性質的幼兒園建設，舍得用最好的地塊建優質的幼兒園，滿足不同需求，優化城市功能布局和空間結構。中小學校建設要進一步科學規劃、合理布局。在堅持辦好午餐工程的同時，要把學生中午在校時間安排好，可以在保證充足休息的基礎上，進一步豐富學生午間生活。高中教育要繼續重點抓好均衡化發展。職業教育要加大投入，結合合肥經濟社會發展做好統籌規劃和建設。各類學校的基礎設施建設和運行管理，要樹立精品意識，注重細節、精益求精，努力打造教育品牌，辦出更多名校。市人社、財政、國土、規劃、房產等部門要全力以赴支持教育發展。在積極推進公共服務體系均等化的同時，要完善覆蓋全學段的學生資助體系，建立校長教師定期輪崗交流制度，深化義務教育城鄉結對合作，提升農村和薄弱地區學校教育教學水平。要創新發展模式，突破應試教育束縛，推動工作重心向提升質量、優化結構轉移，努力把合肥的教育事業辦出更高水平、更大特色和更強品牌。
尊敬的各位領導、老師們：
大家好！在這美好的金秋時節，我們迎來了第27個教師節。值此佳節之際，我謹代表學校向耕耘在教學第一線的全體教師、教育工作者以及所有的離退休教職工致以節日的祝賀和誠摯的問候！向長期關心、支持我校發展的鎮黨委、政府及各位領導表示最衷心的感謝！向出席今天表彰暨座談會的優秀教師、優秀班主任、優秀教育工作者表示熱烈的祝賀！從1985年第一個教師節至今，二十七年的時光匆匆而過。也正是這二十七個由鮮花和掌聲、關注與期待交織在一起的教師節，使更多的人把熱情與尊重，理解與關懷的目光投向了我們。我們為自己能從事這種綿延亙古，播種未來的職業而自豪！教育是立國之本，是人類崇高的事業，需要我們去獻身；教育是嚴謹的科學，需要我們去探究；教育是多彩的藝術，需要我們去創新；教育是系統的工程，需要我們同心協力、共同參與。常言道：“興賢育德，責在師儒”,為此，我們深深地感知到，教師既是一份榮譽，又是一份責任，更是一份希望。作為人類文明的傳承者,我們應時時牢記xx對全國教師提出的四點希望：愛崗敬業、關愛學生；刻苦鉆研、嚴謹篤學；勇于創新、奮發進取；淡泊名利、志存高遠。
老師們，新的學年已經開始，我們將面對新的目標和新的任務，希望你們繼續發揚新小人團結拼搏、勇創一流的光榮傳統，為創建平安校園、和諧校園、文明校園做出新的更大的貢獻！
祝大家節日快樂、身體健康、萬事如意！
謝謝大家。
新的學期剛剛開學，我們迎來了一年一度的教師節。在此，我代表東城街道黨工委，辦事處，向七賢中學辛勤工作的各位老師表示真誠的問候，祝你們節日愉快，工作順利，家庭幸福！向一年來各部門、各企業、村兩委對東城教育的支持特別是對七賢中學的支持表示感謝！
教育是民族振興的基石，是青少年成人成才的保障。教師肩負著教書育人，傳承后代的義務，責任重大，使命光榮。一年來，七賢中學領導班子帶領廣大教師，凝心聚力，集思廣益，腳踏實地，銳意進取，攻堅破難，各方面工作有了新突破，上了新臺階。狠抓校園安全，保障平安學校建設；加大“八嚴禁”的執行力度，助推行風的轉變；加強校園設施改造，優化育人環境；加快教學設備的投入，改善辦學條件；落實食堂、小賣部的經營措施，保證師生的生活供應；積極實施“五五導師制”育人模式，促進學生健康成長；認真落實“五項機制”，確保教學質量的提升。今年中考成績創歷史新高，一舉躍入全縣先進行列。初二在縣教研室的抽考中，數學學科取得了全縣第一名的好成績。學校被評為濰坊市特色學校，推薦為濰坊市“書香校園”先進學校。獨特的辦學思想、鮮明的辦學風格和有目共睹的辦學成績，得到了家長和社會的認可，贏得了更多的生源來校就讀。
“百年大計，教育為本”，一年來，東城街道黨工委，辦事處，堅持樹立和落實科學發展觀，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，堅持做好教育這塊“大蛋糕”，全身心，多角度，全方位的重視教育的發展：加大教育投入，整合教育資源，優化辦學條件，調整辦學布局，引進辦學師資，促進了東城教育的和諧發展，快速發展，率先發展，教育也為東城經濟插上了騰飛的翅膀。
今天是重陽節，借此之際，我們誠摯邀請在座的各位老同志聚一聚，共同慶祝這個光榮而美好的節日。首先，謹讓我代表學校黨總支、校長室向各位老領導、老教師、老同志表示熱烈的歡迎和衷心的祝福!也通過你們向你們的家屬表示誠摯的問候!昨天，你們在這里播下了希望的種子，今天我們收獲了累累的碩果。學校今日所取得的成績，離不開你們過去的奮斗。遍布天下的校友每一次回到朝思夢想的母校，都會深情的回想起當年你們的諄諄教誨。
你們留下的寶貴經驗是學校巨大的精神財富。近年來，我們包場中學繼承和發揚了優良的辦學傳統，不論是在教育質量方面，還是在學校環境面貌上，還是在社會的知名度和影響力上，都不斷的在實現新的發展、新的提升、新的突破。接下來，我就上一學年度我校所開展的主要工作作一個簡要匯報。
一以德促學成效顯著。
以德促學是我校最主要的教育特色。其主要目的就是要解決學生學習的動力問題，讓學生從內心深處變要我學為我要學，從而從根本上解決學習的動力問題。可以說，我們學校不論在教育教學上，還是學校環境、校風學風的建設方面能取得重大突破，都與這項工作密切相關。比方說，我們每個月都確定一個德育主題，如三月份以學雷鋒為主題，我們用雷鋒的釘子精神培養學生的鉆研精神，四月份以感恩為主題，培養學生感恩父母之心，挖掘學生的學習動力，五月份為用責任教育月，用責任意識提升學生的學習意識，六月份為成果展示月，對優秀學生進行大表彰，大宣傳，用榜樣的力量感召學生。我們借迎北京奧運之機，用奧運精神浸潤學生心靈，激發學生自信自強、刻苦學習的精神，用課前宣誓和課間跑操活動，激發了學生的斗志。主題月的每一項活動都與學習緊密關聯，特別是到了高考及期末大考的沖刺階段，我們更加重視班會德育主題活動，這猶如強有力的助推器，班風、學風和學習狀態都有了明顯的提升。
在愛心教育方面，成績也非常突出，比如汶川地震發生后，我校發動全體師生向地震災區捐款，師生捐款累計超過23萬元，在海門市名列前茅。另外，黨總支、校長室成員帶頭交納了1000元特殊黨費(副校長俞祝強捐獻了1200元特殊黨費)特殊黨費。所有在職黨員參與了交納特殊黨費，特殊黨費總計達12250元。
二、是教育質量穩步提升。
我校xx屆高三的奮斗歷程可以說極為驚險動魄。我們面臨生源不佳、新高考方案的實施等一系列困難，這樣的困難前所未有。我們一方面在德育上做好文章，在校園沖刺的氛圍上動足腦筋，不斷給高三教師和學生打氣，鼓干勁。另一方面，領導組對高考方案進行了細致的研究，確立了提升語數外，決戰選修科目的戰略思想，各年級、各備課組都堅決貫徹了這一思路，對各學科及時作出調整，以達到最佳的匹配率。功夫不負有心人，(具體數據略)。
三、管理方式更體現人本化。
教師的動力從哪里來?我們校長室在這個問題上進行了深入的思考。一方面，校長室想方設法，積極為教職工謀福利。我們克服了資金不足的困難，提高了教師雙休日補課金的標準，并且把xx屆高三教師考核獎及時發放到了教師手中。每逢節日，發放優質大米等生活必需品，力所能及的方便了教師的生活。另一方面，在教師管理中，我們更多的是實施溫情加親情管理。例如，考前三十天，召開了高三教師家屬茶話會，校長室成員與他們共進晚餐，發放慰問金。高考結束后，不論成績好壞，馬上組織高三教師經蘇通大橋、杭州灣大橋到普陀山和杭州西湖放松身心。暑假又組織高三教師到東北避暑，先后游玩了哈爾濱、大連、煙臺、威海。
今年5月份，投資3萬多元購置了健身器材，成立了教工第二俱樂部，教工俱樂部每天下午第三、四課正常開放，確保教職工每天活動時間不少于一小時。積極籌辦教工第二食堂，聘請了月薪2500元的廚師，對食堂工作人員采取獎金與教師打分掛鉤的管理舉措，對原有的教工餐廳，我們將開辟為高三學生專用食堂，為學生提供各色小炒，充分顯示學校對高三的學生的人文關懷。
為解決歷史遺留問題，我們多方協調、多方征求意見，做了大量工作，辦理好相關教職工住房補貼手續。在這項工作中，我們校長室只求把這項工作做好，坐實，做到位，盡可能讓更多的老師得到實惠，因此，在民主表決中，所制定的房改方案也得到了教師的廣泛支持。現在，補貼審批工作已順利完成，學校將按年初預算發放指標逐一發放。部分教職工房產證的辦理工作也正在協調報批中。
四、校園建設再上新臺階。
上一學年度，我校新建的3850平方米學生公寓樓和1188平方米的學生食堂相繼竣工，學生有了更為舒心的生活和學習條件。我們主動聯系校友季允石副部長，通過季部長，在學校塑膠操場的建設上獲得了南通市市長丁大衛、海門市委書記曹斌等領導的關心和大力支持，南通市人民政府專門給我校撥發了350萬元的塑膠操場建設費用，包括看臺、人工草皮、籃球場、網球場等，學校共投入500多萬，建成后將是整個海門標準最高的體育場。作為惠民實事工程之一，學校又重新開鑿了100噸級的深水井，全校師生用上了水壓更大、清澈而潔凈的優質深井水。
更值得一提的是，東北角保坍道路在校長室與鎮政府、群眾的積極溝通和協調后，已開始施工，整個工程預計投資投資70多萬，月底左右完工。這條路打通后，將成為教職工外出、上街的最便捷的通道。總之，這一系列工程都是實事工程，民心工程，都把實惠奉獻給了全體教職工，我們校長室的每一位同志，在每一項工作中都遇到了很大的困難，都付出了很多的精力，但只要符合學校大局，只要能凝聚人心，調動了教師積極性，我們就一定能做到不遺余力。
以上是學校一年來的工作情況。希望在今后的工作中能得到你們更多的關注和指導，給我們的工作多提寶貴意見。說句實在話，今天我們能有如此豐厚的回報，正是因為昨天你們辛勤的付出。
我們學校教育事業的發展，滲透了你們老一輩教育工作者的汗水和心血，學校的一磚一瓦都銘刻著你們獻身教育事業的功勞，學校的一草一木都浸潤著萬千桃李對你們的感激之情。包場中學是我們共同工作、耕耘的園地，也是我們共同的心靈家園。在你們身上，我們學到了為伊消得人憔悴的敬業精神，學到了真誠坦蕩、相互尊重的待人哲理，學到了治學嚴謹、一絲不茍的良好作風。感謝你們多年來對我們的關心、鼓勵和幫助，感謝你們為學校發展作出的突出貢獻。
今天縣委、縣政府在這里隆重召開全縣教師節座談會暨優秀教師表彰大會，作為與會的基層學校的代表，我感到非常榮幸，非常欣慰。借此機會，請允許我代表XX中學2600多名師生員工，感謝縣委縣政府對教育的高度重視、關愛有加！感謝各級領導和社會各界人士一直以來對XX中學的扶持和厚愛！
近年來，在縣委、縣政府、縣教育局的正確領導下，在全校師生員工的共同努力下，我校各項工作取得了新的進展和新的成績。高考本科達線人數及達線率逐年提升，一二本達線率近幾年分別達到20%和55%，進入XX市省級示范高中前十五名的第一方陣，XX，XX兩位同學分別連續兩屆獲得XX市科技創新市長獎，在2015年獲得XX省唯一的海飛招生省級先進集體光榮稱號，辦學質量和效益持續大幅度提高，辦學水平保持優秀等第，受到了各級領導和社會各界的廣泛好評。
XX中學多年來穩中有進，勢頭良好，校風純正、教風嚴謹、學風優良，辦學有特色，質量不滑坡，關鍵在于有一支有凝聚力、執行力和戰斗力的教師團隊。
我很欣賞這樣一首詩：“組織得好的石頭能成為建筑，組織得好的散沙能成為砂輪，組織得好的詞匯能成為文章，組織得好的激情能成為詩篇，組織得好的思想能成為邏輯，組織得好的事實能成為科學，組織得好的社會規則能成為憲法和政策，組織得好的人群能成為優秀的集體。”可見，事物的關鍵在于“組織得好”。
教師如何在經濟大潮中高揚甘于清貧、樂于奉獻的大旗？教師如何在年復一年、一屆又一屆的備課、講課、改作業中不精神倦怠？教師如何在價值多元，甚至充滿暴戾之氣的社會氛圍中能夠堅守清潔的精神、弘揚正能量？一代代新中人在默默無聞的教育實踐中不懈探索，漸漸有了答案。
一是高揚愿景，增強教師的歸屬感
如何激發教師的進取意識，主體意識？關鍵在于他是否感到教育對他來說是一件值得終生去做的事。近幾年來，我校教育教學成績喜人，校園基礎設施建設日新月異，學生高考成績在縣內名列前茅，成為XX教育大地上一面鮮亮的旗幟。在此基礎上，我們提出爭創市縣一流省級示范中學的愿景，讓全體教師倍感振奮。我們針對不同教師的特點提出不同的工作要求，并采用不同的評價標準，在全縣最早實施授課教師與班主任雙向選擇，促進教師個人不斷自我完善，讓教師在自主管理的過程中逐步堅定共同愿景，形成與集體一榮俱榮的歸屬感。
二是支持激勵，煥發教師的成就感
教師的發展離不開學校的支持。我校一直遵循教學、教研齊頭并進的發展思路，以研促教，并以此促進教師的專業發展。對教研活動，我們在時間、經費、資源、輿論等方面都予以大力支持。每周二是我校“法定”的教研活動時間。在有限的財力下，學校斥資為校圖書館和教師閱覽室添置藏書和報刊，及時開通校園寬帶網，配置教師電子閱覽室。請專家進來答疑解惑，派教師走出去參加研修學習。學校通過每周教師例會、網站、展板等，對教學教研成果進行表揚、宣傳，編印教師論文集，營造教研光榮的輿論環境，強化教師的成就感。連續兩年舉行“青年教師高效課堂大獎賽”，一批優秀選手脫穎而出，達到了構建高效課堂、引領教師專業成長的良好效果。近年來，先后有幾十人次獲省、市、縣級光榮稱號，有近百人次在各級各類大賽活動中獲獎，有一百余篇學術在全國各類報刊上。
三是以人為本，提升教師幸福感
蠟燭、春蠶，曾是唱給老師最動情的頌歌。其實，我們認為，教師職業不是一種毀滅式的奉獻，而是勤勞中有情趣、付出中有收獲，與有著豐富情感的生命個體相溝通而共同成長。教育管理應當充滿人文情懷，以人為本，讓教師遠離職業倦怠，飽嘗精神愉悅。
“以人為本”，要設法減輕教師工作負荷。教師不是工作機器，決不能長期超負荷運轉。應想方設法減輕教師的工作壓力，改善教師的生存質量。我校不對教師備課作機械要求，提倡教師備課個性化，可以舊案新備，可以資源共享，減少無效勞動。
“以人為本”，要真誠賞識教師工作表現。要重視教師情感需要，進步需要獎掖、失誤需要鼓勵、委屈需要安慰、錯誤需要包容。校長用欣賞的眼光去看待每一位教師，教師也肯定會以更加愉快的心情投入工作，用更加滿意的成績去回報學校。
各位領導、老師、同學們： 新的學期剛剛開學，我們迎來了一年一度的教師節。在此，我代表東城街道黨工委，辦事處，向七賢中學辛勤工作的各位老師表示真誠的問候，祝你們節日愉快，工作順利，家庭幸福！向一年來各部門、各企業、村兩委對東城教育的支持特別是對七賢中學的支持表示感謝！
教育是民族振興的基石，是青少年成人成才的保障。教師肩負著教書育人，傳承后代的義務，責任重大，使命光榮。一年來，七賢中學領導班子帶領廣大教師，凝心聚力，集思廣益，腳踏實地，銳意進取，攻堅破難，各方面工作有了新突破，上了新臺階。狠抓校園安全，保障平安學校建設；加大“八嚴禁”的執行力度，助推行風的轉變；加強校園設施改造，優化育人環境；加快教學設備的投入，改善辦學條件；落實食堂、小賣部的經營措施，保證師生的生活供應；積極實施“五五導師制”育人模式，促進學生健康成長；認真落實“五項機制”，確保教學質量的提升。今年中考成績創歷史新高，一舉躍入全縣先進行列。初二在縣教研室的抽考中，數學學科取得了全縣第一名的好成績。學校被評為濰坊市特色學校，推薦為濰坊市“書香校園”先進學校。獨特的辦學思想、鮮明的辦學風格和有目共睹的辦學成績，得到了家長和社會的認可，贏得了更多的生源來校就讀。
“百年大計，教育為本”，一年來，東城街道黨工委，辦事處，堅持樹立和落實科學發展觀，堅持把教育放在優先發展的戰略地位，堅持做好教育這塊“大蛋糕”，全身心，多角度，全方位的重視教育的發展：加大教育投入，整合教育資源，優化辦學條件，調整辦學布局，引進辦學師資，促進了東城教育的和諧發展，快速發展，率先發展，教育也為東城經濟插上了騰飛的翅膀。
教育是一項宏大的系統工程，需要全社會的支持和參與。我們東城街道各村、各企業，有關心和支持教育的良好傳統。去年，各企業在七賢中學設立了師生獎勵基金，今天到會和老師們一起過教師節這就是對教育關心的最好的明證。希望你們一如既往的熱心教育，關心教育，為功在當今，惠及后世的千秋大業，為東城教育的發展貢獻力量。
希望七賢中學的各位領導和老師，在今后的工作中，進一步加強師德修養，加強自身建設和思想作風建設，增強教書育人的使命感和責任感，靜下心來教書，潛下心來育人。以一份付出，一份收獲理解教育；以一份寬容，一腔熱情奉獻教育；以一份責任，一份愛心傾心教育努力成為教育目的的實現者，教學活動的指導者，教學方法的探索者，教育活動的創造者。在自我成長的道路上，收獲職業的幸福，在平凡的崗位上，尋找職業快樂。讓東城的孩子，在你們的呵護和澆灌下，向天空長葉，向大地生根，直到長成參天大樹。真正做一名無愧于時代，無愧于后代的受世人尊敬的人類靈魂的工程師。
一、一年來學校所做的工作
1、堅持依靠正確的辦學理念，全力推進內涵發展。
我們充分利用學校環境極大改善的機遇，進一步理清學校發展的思路、目標和價值觀念。以“傳承、發展和超越”為主線，在全面推進素質教育質量的前提下，全力推進我校教育內涵式發展。以文化立校(立德勵學、盡責向上)、環境育人。校訓、校風、校徽、校歌逐步深入師生心中;校報《晨光》特色鮮明，出版校刊《永遠的幸福追求》和《靜聽花開的聲音》。班主任成長團隊“心語工作室”頗受班主任的歡迎，教師的學習工作群“讓思想自由的飛翔”成為大家交流的精神家園。班級的文化特色顯現、異彩紛呈。
2、外樹形象，內練素質，做“博學、善導、包容、合作”的一小教師。
學校繼續與全體教師簽訂了《師德師風建設工作承諾書》，繼續用“十不準”的要求保住師德的底線，一年來沒有接到一起關于教師有違師德的舉報。
這一學年里，我校參加省級培訓的老師就多達26人次，參加市級培訓、學習的老師多達45人次，教師外出培訓有計劃，培訓經費在增加。合肥、南京、池州等地都有我們教師認真學習的身影，大家學習后及時寫出反思或體會在《繁昌教育網》和校報上發表，共有五六萬字。發揮骨干教師積極主動的作用，大力開展“同課異構”、“課堂大練兵”、“新進教師匯報課”、“青年教師展評課”等活動，提高課堂教學質量。
我們開展豐富的教師業余文化生活，排練合唱節目，舉行跳繩、投籃、拔河比賽，開展辦公室文化的構建和評比。以增強凝聚力，活躍教師工作之余的生活。
3、教育教學活動豐富多彩，成績喜人。為素質教育質量的提升和辦學特色的顯現打下堅實基礎。
我們始終堅持面向全體學生、面向學生的每一個方面。一年來，圍繞“我們的節日”這個主題，開展了重陽敬老、端午、中秋、春節實踐、清明祭掃等活動，讓中華傳統文化浸潤孩子心靈。2017年10月開展了學生讀童謠、唱童謠、寫童謠、演童謠的童謠傳唱系列活動，活動成果在校報專版刊登。在學雷鋒、樹新風活動中，利用led大屏幕播放有關雷鋒的影片，同時開展旗下講話、出宣傳欄、唱《學習雷鋒好榜樣》、講雷鋒故事等，起到了很好的教育效果。我們依托少先隊、年級組、教研組開展愛國主義讀書教育活動、科普繪畫和小報制作等活動。學校組織了12.4法制宣傳日活動、學生合唱、“我與一小共成長”演講、高年級數學講故事、英語書寫、課本內容朗讀、寫規范字、“兩操”以及拔河比賽等活動，校內活動充實豐富，更多的學生參與并分享了快樂。我們成功舉辦第一屆田徑運動會，為學校申報體育傳統項目學校打好基礎。我們利用社會資源開展活動，這一年里請縣關工委來校舉辦了“知榮明恥”報告會、請交警來校給學生做交通安全講座、請法制副校長做法制教育報告，開展禁毒手抄報、科幻繪畫比賽，規范有序地舉行了緊急疏散防震減災演練。
一年來，我們榮獲繁昌縣第一屆全民健身運動會小學組團體總分第一名和優秀組織獎;蕪湖市中小學陽光體育運動會武術套路比賽小學組總分第四名、優秀組織獎和體育道德風尚獎，2017年繁昌縣慶三八趣味運動會女子團體跳繩第一名，2017年教育系統慶三八合唱比賽最佳表演獎，第四屆藝術節小學組團體總分第二名，蕪湖市中小學生“紅領巾心向黨”黑板報現場制作比賽一等獎，蕪湖市經典誦讀表演大賽二等獎，蕪湖市微隊會三等獎，是教師繼續教育校本培訓的先進集體。
二、當前學校工作中存在的問題
1、教師“出的多進的少”
我校自1999年將三至六年級師生劃分一半到實驗小學后，就一直存在著教師“出得多進的少”的情況。大量教師的退休以及調出等導致師資數量上的不足，除近幾年城郊幾所學校拆并后隨學生來的少數教師補充以外，其他的就沒有真正意義上的選招和分配了。從2017年7月以來，我校有六名教師到齡退休、兩名教師提前退休、兩名教師調出、一名教師去世、教育局調用兩人，共計減少13人，而只增補三人。這兩年減少教師的數量是城區另外三所學校之和還要超過，但補充教師占不到五分之一，學校的壓力很大。
2、學校經費“來源少用途多”
首先，由于我校的新搬遷，內部需更新添置的太多。僅搬遷的這一年來，我們在搬遷費用、校園標牌、宣傳欄、窗簾、空調等大件上的投入近三十萬元，相當于一學期的公用經費。目前學校的音樂已配備到位，科學室也首先落實一個全新配置，即將安裝，圖書室新增圖書八千多冊
其次，聘用教師過多，學校負擔進一步加重。我校六月份14名代課教師工資月發放1.85萬元(月工資1000元至1500元)，一年就是22萬元，如果加上相關的考核和活動、培訓學習費用一年就需30萬元。而教育局補助加鎮政府逐年減少的補助不到15萬。與實際需求相差甚遠。
好在縣教育局已在著手摸索、建立解決教師交流工作方案，盡大可能去緩解師資不均衡的現狀。我校是列為提供需求交流崗位的小學之一，這學年，我們從橫山、荻港、峨山、孫村等校交流來教師六名，他們都是一線的骨干教師，除一名新分配的教師外，他們都是縣級及以上的學科優秀教師或骨干教師、教壇新星等，既解決了我們教師緊缺的現狀，也優化了我們教師隊伍的結構。近兩個月來得到了學生的贊賞、家長的肯定和同行的認可
三、本學年工作目標
這一學年將是我們全面落實三年辦學規劃的最后一年，我們將繼續堅持“三個發展”：以“品端行正”的榜樣力量去引領廣大師生，凝心聚力謀求發展;以“盡職盡責”的文化旗幟去統領辦學目標，全心全意高效發展;以“質優體健”的特色內涵去提升教育質量，增強信心快速發展。在縣教育局的領導下，認真做好教師交流工作以解決燃眉之急，盡力爭取內部配置的完善以提高辦學水平，特別在學校文化建設上面要加強與深化。因為學校文化的本質意義在于影響和制約校園人的發展，其最高價值在于促進校園人的發展。它決非單單是在哪塊空墻壁上寫上幾句標語口號，或者是標語口號的堆砌，學校精神是一種無形的、穩定的、持久的影響力，是全體成員共同價值觀的體現，是一種良好的文化氛圍、精神力量。一所學校歷史越悠久，文化底蘊可能越深厚。所以我們應在繼續挖掘和整理學校發展的歷史、傳承學校優秀文化的基礎上，以一以貫之的堅定意志從辦學理念、辦學行為、辦學環境等方面逐步建構學校文化發展的整體框架，推動學校較快形成文化建設的精神力、執行力和形象力，從而整體提升辦學的品質、品位和品效。一所老學校目前已是一所布局合理的好學校，如何豐富其優質的教育教學的內涵，我們將始終圍繞抓學生的“重品行、濃興趣、強體魄”教育不動搖，面向未來，培育“品端行正、勇于擔當”的社會人!
剛才,大家精彩的發言使我深受感動、深受教育、很受鼓舞,并引發了很多的沒想到:
一是思想站位這么高沒想到。大家剛才的發言,站位全局,著眼大勢,既體現了對國家前途命運的高度關心,又抒發了對黨和政府的感激之情,更暢談了對人生百味的深刻理解。特別是大家圍繞“我為別人做了什么、別人因我得到什么”這個價值取向問題,所講的一系列肺腑之言和真知灼見,無不閃耀著人性的光輝、彰顯著人生的精髓、體現著生命的意義。某種程度上講,大家這種“只講奉獻、不圖回報”的思想境界,遠比“人人為我、我為人人”的世俗利益觀更加高尚和純粹。
二是大局意識這么強沒想到。先國家后個人,才能“國富民強”；先利人后利我,才能“皆大歡喜”。大家剛才的言談舉止中流露出的憂國意識、憂民思想、為民情懷,不僅充分印證了這個道理,更讓我想起了范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的經典絕唱。我想,這應該就是“民間自有高人在,朝野不乏真英雄”的具體體現,如果我們發展的道路上多一些這樣的“高人”和“英雄”,何愁發展大業不成。
三是政策理解這么深沒想到。“講政策一頭霧水,講法律一知半解”,是我們做群眾工作遇到的突出問題。這個問題,不僅制約著優惠政策的執行效果,而且影響著“依法治國”的實施進程。令人欣喜的是,通過今天的座談,我發現大家“運用政策談發展、對照法律講問題、放眼未來盼穩定”的能力和水平很高。這一點,不僅有助于黨和政府進一步做好群眾工作,而且為強勢推動當地轉型跨越發展和長治久安奠定了堅實的群眾基礎。
四是發言效果這么好沒想到。滿腹經綸才能出口成章,胸無點墨必然張口結舌。大家今天的發言,不僅引經據典,講出來頭頭是道,而且擲地有聲,聽起來津津有味,讓人欲罷不能、意猶未盡。這一方面說明,大家的知識儲備是豐富扎實的,對問題有自己獨到的認識和見解。另一方面通過大家的發言,使我們真正領教了X人文底蘊的不同凡響,切身體會了“一方水土養一方人”的神奇效力。
五是教派糾紛這么少沒想到。X是一個多民族聚居、多宗教并存的地區。讓人意想不到的是,在這樣一個多民族兄弟姐妹共同生活的大家庭里,大家并沒有因為宗教信仰不同和文化差異而糾紛不斷。相反,世代繁衍生息在這片神奇土地上的藏漢回等各民族群眾,更多地繼承和發揚了本民族文化和教義中“勸人向善、普度眾生、樂善好施”的方面,實現了相互之間的和睦相處、榮辱與共。我個人認為,這種“相生相長求大同、相互包容存小異”的人生境界和處世姿態很值得崇敬和發揚。
六是發展勁頭這么足沒想到。X是“X商”的故鄉,是“X商精神”的發源地。過去，“重農善賈”的X先輩創造了“茶馬互市”的神話。如今，勤勞能干的X兒女順應時展潮流，用自己的智慧和汗水傾心呵護著這朵越開越艷的“X花兒”，不斷推動當地經濟社會發展邁上新的臺階。可以說，“X商精神”作為一筆寶貴財富，不但沒有在斗轉星移的歷史長河中走向沒落，反而在薪火相傳的接續努力中不斷被發揚光大，并被賦予新的時代內涵，成為X兒女“頑強拼搏、增強本領、攻堅克難、再創輝煌”的強大精神支柱。
下面，結合大家的發言，我也談幾點體會和感受。
一是有一種作用不可替代。X縣能保持長期社會穩定和經濟相對繁榮，離不開宗教界的不懈努力。我們要看到，受“X商文化”的熏陶和影響，X縣各族群眾一直以來非常重視“商貿發展”，并以“從小學經商、長大做生意、終生愛經營”為目標自我勉勵。這其中，宗教界在教育、引導、鼓勵群眾方面發揮了不可替代的作用，部分宗教界代表人士甚至直接參與其中，帶領群眾經商盈利，實現了不同時期群眾思想和精力向經濟發展的轉移，創造了在自然資源少、基礎條件差、貧困人口多、貧困程度深的前提下商貿流通經久不衰的奇跡。我們常講，在資源匱乏地區發展經濟要做“無中生有”的文章，X宗教界和各族群眾在經商方面的成功做法，就淋漓盡致地對這個問題做了很好的詮釋。
二是有一種力量功不可沒。近幾年，在全州維穩形勢相對嚴峻的情況下，X縣沒有發生大的不穩定事件，特別是一些矛盾糾紛的及時妥善化解，離不開宗教界人士廣泛的群眾工作和非凡的群眾工作能力。大家這種關鍵時刻能想黨委政府之所想、急黨委政府之所急的主人翁意識和識大體顧大局、講姿態敢擔當的高風亮節，不僅為黨委政府分了憂、解了愁，而且為維護當地社會穩定出了力、建了功，更為全州宗教界做出了新榜樣、傳遞了正能量，值得充分肯定。
三是有一種美德廣為流傳。大美之美，在于成人之美；大德之德，在于報人以德。綜觀X，既有佛教、伊斯蘭教、基督教和道教的相互并立，又有伊斯蘭教三大教派、“四大門宦”的相互并存，更有以“X商文化”為代表的多種文化的交流碰撞。某種意義上講，X堪稱“大世界的小縮影，小社會的懷”。難能可貴的是，在這樣一個自然條件艱苦、位置比較偏僻的縣域中，各教派和各族群眾長期以來彼此尊重、相互包容、共同發展，用實際行動書寫了各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的光輝篇章。這種“海納百川，有容乃大”的大美之德，不但為X宗教界爭得了榮譽、樹立了品牌，而且被全省宗教界傳為美談。
四是有一種精神永不磨滅。“君是X人，生在X城；創業顯身手，古今皆風流”。這幾句話，既是我對“X商”的欽佩，也是對“X商精神”的敬仰。“X商”和“X商精神”作為一個不滅的神話，為“X文化”的產生和“X文明”的形成發揮了不可估量的作用。古往今來，智慧勇敢的X商人，有的扎根本土，不怨天，不尤人，痛定思痛，積極作為，實現了貧瘠土地上的命運逆轉，收獲了來之不易的寶貴財富；有的背井離鄉，創世界，走四方，風雨無阻，奮發努力，戰勝了前進道路上的艱難險阻，打開了通向成功的幸福之門。這一切，作為“X商精神”的繼承者，大家一定要看在眼里、記在心里，努力以舍我其誰的責任感和由我擔當的使命感，自覺挑起弘揚“X文化”、傳承“X商精神”的大梁！
最后，我就如何進一步做好X縣民族宗教工作，提六點不成熟的希望和要求，供大家在今后的工作中參考：
第一，穩定是福，動亂是禍，相互包容天地寬。沒有穩定的發展環境，什么事也干不成。近幾年，X縣雖然保持了社會大局的持續穩定，但最近也因個別問題產生了一些不穩定因素，并出現了被一些人利用并肆意放大的現象，在社會上造成不良影響。對這個問題我們一定要高度重視、盡快消化、妥善解決，絕不能任其發酵升級而影響了穩定、破壞了大局。我這里明確地講，實現跨越式發展和長治久安是X縣各族群眾的根本夙愿，誰如果在這個問題上反其道而行之，誰就要付出沉重代價，這方面是有深刻的歷史教訓的。希望今天在座的各位宗教界代表人士積極配合黨委政府，認真做好信教群眾的教育引導工作，嚴防別有用心之人和不法分子裹挾利用群眾興風作浪，堅決防止歷史悲劇重演。同時，要切實抓好各教派之間的溝通協調，及時發現并解決存在的問題和隱患，繼續保持和發揚各教派之間“彼此包容講氣度、相互理解講姿態、和諧和睦講團結、共同發展講大局”的優良傳統。
第二，愛國愛教，持戒守法，“兩個共同”幸福長。愛國愛教是大局，持戒守法是本分，“兩個共同”是走向幸福生活的途徑，“三個離不開”是實現交流交融的思想基礎。具體工作中，我們一定要深刻把握四者之間的關系，教育引導各教派和各族信教群眾在識大體、顧大局、守本分的基礎上，自覺踐行“共同團結奮斗、共同繁榮發展”的目標要求和“漢族離不開少數民族、少數民族離不開漢族、各少數民族相互之間離不開”時代主題，不斷提高各族群眾對“相互團結一家親、共同幸福一家人”的認同和理解。
第三，，各盡其能，博采眾長火焰高。求其大同存其小異，方可揚長避短；聚正能量棄負能量，方可趨利避害。做好民族宗教工作，必須充分調動各教派的積極性，教育大家不搞無原則的排擠和爭斗，努力把精力、智慧和長處發揮到正確途徑上來，推動形成“各宗教盡顯其智、各教派盡顯其能”的強大合力。只有這樣，我們才能得到信教群眾的廣泛支持，才能在“多方發力聲勢大、眾人拾柴火焰高”的強勢推動中迎來民族宗教事業更加陽光明媚的春天。
第四，挖掘精髓，閃耀光芒，傳承美德風采揚。X宗教界能取得目前“信教群眾滿意、社會各界認可”的成績實屬不易，要繼續保持和發揚。同時，要深度發掘各宗教教義中“揚善避惡、厚德載物、樂善好施、修身養性”的思想精髓，進一步弘揚人性光輝閃耀的方面，化消極因素為積極因素，堅決抵制一切陰暗情緒和丑惡現象，真正做到“布善果于信眾、傳美德于桑梓”，確保實現自身與信教群眾思想上、感情上、心靈上的同頻共振，在各級黨委政府的帶領下共同演繹與中國特色社會主義相適應的時代音符。
