時間：2022-10-14 13:05:55
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幼兒園傳染病防控工作方案目前，我國已進入H7N9流感高發季節，我省已有病例發生，防控形勢較為嚴峻。而且春季還易發生水痘、腮腺炎、麻疹等傳染病。為有效預防春季傳染病在中小學(幼兒園)流行，保障廣大師生身體健康，根據《市人民政府辦公室關于切實做好H7N9禽流感防控工作的緊急通知》(孝感政辦電[20xx]3號)等文件精神，特就進一步做好春季學校(幼兒園)傳染病防控工作制定本方案。
一、指導思想：
學校(幼兒園)是流行病的高危區域，各校(幼兒園)要把春季傳染病預防與控制工作作為學校安全工作的重點來抓放在與教學工作同等重要的位置，切實加強組織領導，周密安排部署，層層落實責任，做到思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，確保不發生大的流行傳染病疫情。
二、組織領導
(略)
三、工作措施
(一)高度重視春季傳染病防控工作。
春季乍暖還寒，較容易感染流感、水痘、腮腺炎、麻疹等呼吸道傳染病。各中小學校(幼兒園)要高度重視春季傳染病防控工作，依據本校(幼兒園)工作實際，制定流行病防控工作方案、組建工作專班、細化工作任務、明確工作責任，要以對師生身體健康和生命安全高度負責的態度，切實增強傳染病防控的責任感和緊迫感。
(二)進一步健全傳染病防控體系。
各學校(幼兒園)要進一步健全包括宣傳教育、衛生消毒、晨檢與因病缺勤跟蹤追查、隔離治療、疫情報送的傳染病疫情防控體系，嚴格落實校園內家禽家畜禁養制度。明確校長(園長)為學校傳染病防控第一責任人，以及相關人員防控工作職責。要加強與衛生部門的溝通和聯系，及時了解和掌握學校(幼兒園)傳染病疫情信息，做到傳染病早發現、早報告、早處置。學校傳染病疫情監控實行屬地管理，各中小學(幼兒園)傳染病疫情報送至朋興學區和區疾控中心。平時實行隨時發生隨時報告制度，特殊情況視疫情嚴重性實行周報告或日報告制度。
(三)開展防控知識宣傳教育。
中小學校(幼兒園)要在開學近期就H7N9流感等春季傳染病對全體師生上一堂健康教育課，出一期衛生宣傳欄，印制一份宣傳單，同時通過升旗儀式、班會、家長會、告家長公開信、黑板報、校園廣播等形式開展宣傳教育，提高師生傳染病防控意識與防控能力。
(四)搞好衛生與消毒。
中小學校(幼兒園)要在開學前后開展一次校園衛生大掃除，清除衛生死角，及時清掃校園內飛鳥糞便。定期(每月不少于1次，疫情流行期間加大消毒頻率)對教室、圖書室、學生寢室、食堂等公共場所要進行消毒，并保持空氣流通。學生食堂要嚴格執行餐具衛生消毒制度、食品留樣制度、物品采購索證制度以及食品加工流程(在H7N9流感高發近期人，學校(幼兒園)食堂嚴禁購買加工家禽及蛋類食品)。
(五)開展陽光體育運動。
各學校要認真落實每天一小時校園體育活動，利用早操、大課間、體育課和課外活動時間，組織學生參加跑步、跳繩、球類等多種形式的戶外體育鍛煉，增強身體免疫力。
(六)實行責任追究。
各學校(幼兒園)要切實履行好學校傳染病防控的職責，對失職瀆職，遲報、漏報、瞞報信息，造成學校(幼兒園)發生傳染病暴發流行，造成嚴重社會影響的，將依法依規嚴肅追究相關部門、相關人員的責任。
傳染病的預防小知識春季是疾病特別是傳染性疾病的多發季節，常見的傳染性疾病包括：流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、風疹、猩紅熱等。這些傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。在人員比較密集、相對比較集中的地方，一旦出現更是比較容易傳播，會對孩子的健康帶來較大的影響，下面介紹一些預防春季傳染病的小知識。
一、怎樣預防傳染病?
傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個基本環節，切斷三個基本環節中的任何一個環節，傳染病的流行即可終止。
控制傳染源 不少傳染病在開始發病以前就已經具有了傳染性，當發病初期表現出傳染病癥狀的時候，傳染性最強。因此，對傳染病人要盡可能做到早發現、早診斷、早報告、早治療、早隔離，防止傳染病蔓延。患傳染病的動物也是傳染源，也要及時地處理。這是預防傳染病的一項重要措施。
切斷傳播途徑 切斷傳播途徑的方法，主要是講究個人衛生和環境衛生。消滅傳播疾病的媒介生物，進行一些必要的消毒工作，等等，可以使病原體喪失感染健康人的機會。
保護易感者 在傳染病流行期間應該注意保護易感者，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進行預防接種，提高易感人群的抵抗力。對易感者本人來說，應該積極參加體育運動，鍛煉身體，增強抗病能力。搞好環境和個人的衛生，消滅蒼蠅、蚊子、老鼠、臭蟲等傳播疾病或病的動物，對于控制傳染病的流行能起很大作用。
二、預防傳染病具體措施
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。
1.合理膳食，增加營養，要多飲水，攝入足夠的維生素，宜多食些富含優質蛋白、糖類及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大棗、蜂蜜和新鮮蔬菜、水果等;積極參加體育鍛煉，多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身體氣血暢通，筋骨舒展，增強體質;
2.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場所去;
3.勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手;
4.每天開窗通風，保持室內空氣新鮮，尤其宿舍、電腦室、教室等;
5.合理安排好作息，做到生活有規律，注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抵抗力下降;
6.注意個人衛生，不隨便吐痰，打噴嚏;
7.發熱或有其它不適及時就醫，到醫院就診最好戴口罩，避免交叉感染，并第一時間告知教師，居家觀察三天;
8.避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區;
9.傳染病人用過的物品及房間適當消毒，如日光下晾曬衣被，房內門把手、桌面、地面用含氯消毒劑噴灑、擦拭;
各地各部門要把開展愛國衛生運動作為學習實踐科學發展觀、體現黨和政府形象的重要任務來抓。
一要把開展好愛國衛生運動，改善城鄉環境衛生狀況，作為加強傳染病防控工作的一項重要基礎性工作組織好、發動好、落實好、完成好。
二要把開展愛國衛生運動和精神文明建設結合起來，與社會主義新農村建設結合起來，與開展農村“清潔村莊”結合起來。
三要把預防控制傳染病流行蔓延作為當前的一項重要工作，按照區委、區政府的統一部署和工作要求，加強協調，細化工作措施，確保各項防控工作落到實處。
二、廣泛發動、全民動員、全面參與各地、各單位要把開展愛國衛生運動突擊月活動，作為抓好傳染病防控工作的一項重要工作擺上議事日程。要按照辦秘〔〕45號、徽愛衛〔〕1號文件的要求扎實做好各項工作。
一要營造良好氛圍。堅持發動群眾、依靠群眾，充分調動群眾的積極性和創造性，黨政機關、領導干部要率先垂范，以身作則，帶領群眾積極投入到活動中去。
二要圍繞“動員群眾、清潔家園、減少疾病、促進健康”這個主題。深入開展群眾性的愛國衛生運動，把城中村、學校及周邊環境、城郊結合部、河道、農貿市場、建筑工地等作為環境整治的重點。
三要切實加強公共場所、食品衛生、飲用水衛生和“五小”行業的衛生監管工作。
四要進一步做好“三清、三改、四滅”工作。發動群眾大力進行環境衛生整治，全面清理環境垃圾和消除衛生死角，積極營造清潔、衛生、安全的生活環境。
五要加強溝通和協調。各地各部門在開展活動期間，要積極溝通協調，相互支持配合，共同抓好環境衛生整治工作。特別是各愛衛會成員單位要按照職責和分工，各司其職，各負其責，特別是宣傳、教育、建設、環保、農業、水利、衛生、旅游、團委、婦聯、工商等部門，要及時通報信息，共商重大事項，真正形成愛國衛生齊抓共管的工作機制。
三、廣泛開展健康教育，普及衛生常識
各地各有關部門要進一步加大健康教育宣傳工作，重點宣傳各類傳染病防治知識，特別是要針對最近國際上出現的甲型H1N1流感等流感疫情，做好宣傳解釋工作，講清“可控、可防、可治”的道理。要著重抓好以下工作：
一要廣泛深入地宣傳《傳染病防治法》、《動物防疫法》、《省愛國衛生條例》等法律法規，大力宣傳手足口病、甲型H1N1流感等傳染病的基本常識和防治知識，普及科學防范知識。
二要在農貿市場、車站、學校、托幼機構等重點部位設立固定的健康教育宣傳欄，開展甲型H1N1流感等傳染病防治基本常識和預防知識的宣傳工作。
三要通過各種行之有效的方式，廣泛開展宣傳教育活動，做到防治知識進學校、進社區、進家庭，教育引導群眾保持室內清潔和空氣流通，注意飲食衛生和個人衛生，養成不隨地吐痰、不亂丟垃圾、不亂潑污水，勤洗手、勤換衣、勤理發、勤剪指甲等良好的衛生習慣，自覺樹立“講文明、講衛生、講科學、樹新風”的良好社會風尚。
四、突出重點、明確職責
（一）加強疫情監測、報告與處置工作。
一要按照各類傳染病防控的有關要求，科學有序地進行疫情監測、預警和網絡直報，重點傳染病要實行“零”病例報告制度。
二要強化食品衛生和供水水質安全監管。嚴格對餐飲單位、公共場所的衛生監督管理，嚴防食物中毒發生，要特別關注幼兒園、學校的飲用水與食堂衛生。
三要做好手足口病、甲型H1N1流感等傳染病疫情監測預警工作，提高救治防控應急處理能力。各有關部門要加強監管，實行一天一報，要加強檢驗檢疫工作，發現疫情要及時報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
四要嚴格執行法定傳染病網絡直報制度，做到早發現、早報告、早處置。
（二）加強疫情防控，全力做好醫療救治。區衛生防疫部門要建立健全各類傳染病防控和醫療救治技術專家組，加強疫情趨勢分析研判與處置評估、疑難病例病因診斷，及時研究制定重癥病人救治方案與措施，強化專家會診，為確診病人和醫療救治提供技術支持。要嚴把病人救治關，對確診病人全部實行市三院定點收治，做好留院觀察或住院隔離治療，最大限度減少危重病例。要全力做好患者醫療救治工作，對危重患者及時轉市醫院治療。嚴禁鄉鎮衛生院、村衛生室（社區衛生服務站）截留收治病人。
全縣共有18所中小學校，其中小學14所、中學4所；在校學生4946人，其中小學人數3206人、中學人數1740人、托幼機構人數168人。
全縣18所中小學校的教學用房、學生宿舍、生活用房和廁所等建筑物均已因“5·12”地震垮塌或為危房，不能正常使用，各學校只能在臨時活動板房內開展教學工作，學生也只能在臨時活動板房里寄宿生活。
二、工作預案
為了保證廣大師生的身體健康，減少學校發生公共衛生突發事件和傳染病暴發流行的風險，我們在今年應重點做好以下幾個方面的工作：
1、與教育部門緊密協作
學校衛生工作是教育行政管理部門的主要工作之一，我們衛生部門應與其進行緊密的協作，積極提供衛生專業指導，共同加大對學校衛生工作的管理，并不定期開展學校衛生聯合督查。
2、教育部門對學校保健、衛生老師培訓
為了更好的落實學校衛生的各項工作，定期對各級學校的保健/衛生老師（生活老師）進行必要的知識培訓，培訓內容主要包括：食物中毒以及預防、學校傳染病疫情的預警、報告和處置、學校健康教育與健康促進。
3、學生健康教育工作
開展學生春季節呼吸道傳染病為主的健康教育工作，組織全縣中小學生開展一場以防治呼吸道傳染病為重點的健康教育活動。
（1）健教內容：
a.呼吸道傳染病：流感、肺結核、人禽流感、流腦、麻疹、流腮等。
b.腸道傳染病：細菌性痢疾、甲肝等。
c.食物中毒：細菌性和植物性（野菜、毒菌）食物中毒。
（2）健康教育開展方式：
針對學生/兒童：直接進入到課堂進行健康教育課，講解相關的衛生知識，提高青少年的防病觀念，積極預防各種常見疾病，采取防病黑板報評比、衛生知識小報競賽等方式開展健康活動，在青少年和家長中開展小手拉大手活動，同時針對校醫進行培訓相關防病知識培訓。
4、學校食堂管理
加強學校食堂的衛生管理，同時因為學校食堂的食品加工、保存設備簡陋，所加工食品極易腐敗變質和受到蠅蟲的污染，因此，要求各個學校定期對食品衛生管理人員進行相關知識的培訓工作，保證食品采購來源清楚，做好臺帳，儲存條件符合食品衛生要求，加工制作人員憑健康合格證和衛生知識培訓合格證上崗，切實做好師生餐具消毒保潔工作，縣疾控中心將不定期的對餐具消毒效果進行監測。建議由縣教育局、衛生局與各學校簽訂食品安全責任狀，確保食品安全管理工作落實到個人。
5、學校飲用水衛生
各學校要加強學生飲用水的的管理，每月監測一次生活飲用水，督促學生不要飲用生水，要求學校提供充足的開水，避免腸道傳染病的發生。
6、學校生活環境衛生
目前各學校的生活用房毀損嚴重，相當長的時間內學生會在活動板房中學習、寄宿生活，這增加了學校衛生管理工作難度。因此必須加強學生活動板房周邊環境、學校廁所的消毒、殺蟲、滅鼠工作，加強板房的通風換氣和空氣消毒，以降低呼吸道傳染病和消化道傳染病的發生。學校必須設立專（兼）職衛生消毒人員。
7、傳染病監測和報告制度
學校晨檢制度是及時、動態掌握學生疾病發生情況的最有效手段，因此我們應在學校全面推廣和落實每日晨檢制度，以有效的掌握各類學生疾病的動態，同時針對學校傳染病管理工作，建議由縣教育局、衛生局與各學校簽訂疫情報告管理責任狀。學校應該確定專職的疫情報告責任人，一旦有疑似傳染病和突發公共衛生事件的發生，應按照傳染病報告程序和屬地化管理模式，迅速向當地衛生院防疫醫生報告，以確保疾控機構專業人員能在第一時間開展疾病預防控制工作。
8、傳染病控制措施
(1)經醫療保健機構、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療（學生應當辦理休學手續），隔離期限根據醫學檢查結果確定。
(2)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所（隔離）進行醫學觀察；密切接觸的人員，實施必要的衛生處理和預防措施。
(3)建立學生定期健康檢查制度，及時發現傳染病患者并采取相應的隔離防范措施，及時切斷傳染病在學校的傳播途徑。
(4)對傳染病人所在的教室進行必要的消毒處理，并結合當前實際情況，定期安排全校范圍內的消毒工作。
9、傳染病防治監督檢查
學校對傳染病的預防、治療、監測、控制和疫情管理措施進行監督檢查，嚴格責任追究。對發現的問題，及時提出整改措施，把不安全因素消滅在萌芽狀態。對傳染病預防工作措施不力，導致學校發生傳染病流行或食物中毒事件，對學生身體健康和生命安全造成嚴重危害；以及在發生傳染病流行或食物中毒事件后不及時報告或隱瞞不報的，要依法查處直接責任人，并追究有關領導的責任。
一是健全組織領導，健全了相關傳染病疫情防控專家組、醫療救治專家組、應急處理機動隊伍等組織。制定并完善了各項傳染病防控工作方案，下發了《關于做好縣布魯氏菌病防治工作的通知》、《流行性出血熱宣傳方案》、《關于加強春夏季重點傳染病防控工作的通知》等文件，對重點傳染病防控工作進行安排部署。
二是加強網絡直報管理工作，縣疾控中心確定了一名專職疫情管理人員，負責每天對網絡直報的傳染病報告卡審核、。日審核4次，1次，對每例報告病例都逐項核實，對報告的錯誤信息及時糾正。衛生健康局對全縣網絡直報單位傳染病網報人員開展2期網絡直報知識培訓，全縣網絡直報率達到100%，重卡率為0。
三是召開重點傳染病防控工作會議，組織召開了縣2020年春夏季重點傳染病防控工作培訓會議，分管局長做了重要講話，對全縣重點傳染病防控工作進行動員和部署。召開了縣秋冬季重點傳染病防控工作會議，會上衛生健康局局長就下一步我縣如何做好傳染病防控工作，講三點意見.召開了縣冬季傳染病重點傳染病防控知識培訓會議，分管局長對冬季傳染病防控工作提出明確要求。
四是積極開展業務培訓。針對手足口病、流行性出血熱、麻疹、布病等重點傳染病的防治技術及國家診斷標準，舉辦了2期全縣重點傳染病防治知識培訓班、1期布病防治培訓、1期流行性出血熱防治培訓。
幼兒園手足口病防控工作方案20xx為了進一步加強手足口病防控工作，切實保護幼兒身體健康和生命安全，根據市、區防疫部門的要求和托幼管理中心及景園總園的手足口病的防控方案，并結合我園實際工作情況，特此制定景園幼兒園的手足口病預防實施方案，具體如下 ：
1、利用板報和發放宣傳單等形式，讓家長了解手足口病的常識知識，做好家長宣傳動員工作，建議家長不帶幼兒到擁擠的公共場所，減少被感染的機會，盡量有效遏制手足口病的傳播和蔓延。
2、 加強幼兒晨、午檢工作，做到早發現、早隔離、早報告，及時切斷傳染源。
3、加強衛生消毒工作：保持幼兒活動室、寢室等場所良好通風;加強幼兒玩具、口杯、毛巾、及物體表面等物品清洗消毒工作，幼兒被褥曝曬每日兩次，餐具頓次消毒，口杯隨用隨消，幼兒用過的物品在每日離園后用紫外線燈消毒，同時用含氯制劑對幼兒接觸的物品進行擦拭消毒，幼兒離園后用含氯制劑進行空氣消毒，并做好記錄
4、對幼兒食用的蔬菜和水果用鹽水浸泡30分鐘，并嚴格執行食品衛生操作規程。
5、保教人員要注意個人衛生，并教育指導幼兒養成勤洗手、洗凈手，勤洗澡、喝開水、吃熟食、勤通風、曬衣被的衛生習慣。
6、 加強幼兒家長聯系工作，對不出勤幼兒及時做好家長溝通工作，并由本班保教人員和后勤人員進行家訪，將不出勤原因詳細在幼兒家長聯系記錄本上登記。
7、發現疫情要及時逐級報告，不能瞞報、漏報，同時做好疑似幼兒的防控登記工作。
學前兒童手足口病的防控措施指南手足口病是全球性傳染病，世界大部分地區均有此病流行的報道，此病流行無明顯的地區性，一年四季均可發病，以夏秋季多見。
手足口病是由多種腸道病毒引起的急性傳染病，以腸道病毒屬的柯薩奇 A組16型和腸道病毒EV71型多見(引起重癥病例的比例較大)。多發生于學齡前兒童，尤以3歲以下年齡組發病率最高。病人和隱性感染者均為傳染源，主要通過消化道、呼吸道和密切接觸等途徑傳播。
主要癥狀為手、足、口腔等部位的斑丘疹、皰疹，少數病例可出現腦膜炎、腦炎(以腦干腦炎最為兇險)、腦脊髓炎、肺水腫、循環衰竭等。
一、臨床診斷可分為：
(一)疑似病例
1.在流行季節發病，常見于學齡前兒童，嬰幼兒多見。
2.發熱伴手、足、口腔、臀部皮疹，或無發熱。
3.有上述類似病例接觸史。
(二)確診病例
1.普通病例
急性起病，發熱，手、足、口和臀部皮疹伴或不伴發熱。愈后良好，無后遺癥。
2.重癥病例
出現神經系統受累表現：精神差、嗜睡、易驚、譫妄;頭痛、嘔吐;肢體抖動、肌陣攣、眼球震顫、共濟失調、眼球運動障礙。肌無力或癱瘓;腦膜刺激癥、腱反射減弱或消失。
3.危重病例可表現為頻繁抽搐、昏迷、腦水腫、腦疝。
二、小兒危重患者的早期發現
具有以下特征的患者有可能在短期內發展為危重病例，應密切觀察病情變化：
(一)年齡小于3歲;
(二)持續高熱不退;
(三)末梢循環不良;
(四)呼吸、心率明顯增快;
(五)精神差、嘔吐、抽搐、肢體抖動或無力;
(六)外周血白細胞計數明顯增高;
(七)高血糖;
(八)高血壓或低血壓。
三、幼兒園具體防控措施
(一)建立健全衛生保健管理制度，落實傳染病管理責任及職責
1.幼兒園應有一名園長負責傳染病防治的人員、經費及各項措施的落實與協調，并負責有關硬件設施的建設。
2.保健醫生或衛生保健教師負責制定幼兒園傳染病防治工作計劃，協助幼兒園領導并與班主任密切配合，認真做好傳染病防治工作。具體包括宣傳教育、健康教育課、收集和保存健康信息、負責與衛生部門溝通。
3.班主任老師應積極配合園醫做好健康教育與傳染病防治工作，主要包括督促幼兒養成良好的個人衛生習慣，協助開展健康調查，認真做好晨檢，登記和報告缺課學生等。
4.所有老師都有義務發現和報告幼兒的異常情況。
(二)嚴格執行并落實衛生保健制度
1.嚴格執行健康體檢制度，加強晨檢、午檢及全日觀察巡班制度。
規范晨檢及午檢內容，增加巡班次數。
一問：詢問病史，問離園后的精神，食欲，睡眠，大小便情況以及最近有無接觸史。
二摸：用手探摸幼兒額部是否發熱。發現發熱及時隔離。
三看：觀看幼兒精神狀況，面色，咽部，眼神及皮膚的情況。
四查：重點檢查易感兒，做到早發現、早隔離。
2.加強執行因病缺勤追蹤登記制度。因病缺勤的兒童，班級老師或保健人員一定要追蹤到疾病診斷，以便及早切斷傳染源，盡早保護易感人群。
3.加強衛生及消毒隔離制度，定期進行衛生消毒，發現患兒及時隔離。
(1)本病流行季節，教室和宿舍等場所要保持良好通風;
(2)每日對玩具、個人衛生用具、餐具等物品進行清洗消毒;
(3)進行清掃或消毒工作(尤其清掃廁所)時，工作人員應穿戴手套。清洗工作結束后應立即洗手;
(4)每日對門把手、樓梯扶手、桌面等物體表面進行擦拭消毒;
(5)教育指導兒童養成正確洗手的習慣;
(6)每日進行晨檢，發現可疑患兒時，要對患兒采取及時送診、居家休息的措施;對患兒所用的物品要立即進行消毒處理;
(7)環境消毒要點：不需要大規模噴灑消毒。只需要對經常接觸的物體表面(如門把手、課桌椅、餐桌、嬰兒床欄桿、樓梯把手等)、玩具、游樂設施、寢具及書本等做重點消毒。清潔完畢的物體可移至戶外，接受陽光照射，通過紫外線殺滅病毒。
(8)對有接觸史的兒童及其班級立即采取必要的預防措施，減少班級交叉活動，不進行入托和轉托手續辦理。
(9)傳染病流行期間囑咐家長不要帶兒童到公共場所及空氣不流通的地方。
4.加強執行食品衛生安全制度。嚴格飲食衛生管理及工作流程規范，嚴把食物購買、貯存、加工關。
5.嚴格執行傳染病疫情報告制度
發現確診或疑似病例，幼兒園疫情報告人應當以最方便的通訊方式24小時內(電話、傳真等)向屬地疾病預防控制中心、婦幼保健機構報告。同時，上報上級教育行政部門。疫情變化時要續報。
6.停課制度
按疾病預防控制中心規定，出現重癥或死亡病例，或1周內同一班級出現2例及以上病例，病例所在班級停課10天;1周內累計出現10例及以上或3個班級出現2例以上病例時，經風險評估，幼兒園停課10天。
(三)開展多種形式的健康教育
通過幼兒園宣傳欄、親子活動、幼兒園網站、家長信息交流平臺、廣播電視等多種形式對學生進行傳染病預防知識教育。還可通過家長會或告家長書等形式，宣傳傳染病預防知識，以取得家長的配合與支持。
健康教育內容包括：
1.積極參加體育鍛煉，多到戶外呼吸新鮮空氣，每天散步、慢跑、做操、打球等，以增強體質;
2.注意個人衛生和防護，養成良好的衛生習慣，如飯前便后、打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子以及外出歸來一定要按規定程序洗手，勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥，決不隨地吐痰、決不隨地大小便等;
3.生活要有規律，要保持充分的休息睡眠，以提高自身的抵抗力;
根據《貴州省突發公共事件醫療救援預案》、《__市突發公共衛生事件應急預案》、《__市重大活動醫療衛生應急保障預案》、《__市國家教育統一考試期間有關部門主要職責》及全市、全縣中、高考會議的安排部署，特制定本方案。
根據《__市國家教育統一考試期間有關部門主要職責》中衛生計生部門的職責及全市、全縣中、高考會議精神，為切實加強醫療救護、傳染病防控，決定成立縣級中、高考醫療衛生應急保障工作領導小組，縣疾控中心、縣衛監所、縣人民醫院及市中醫院成立相應的工作領導小組。
略
領導小組負責全市中、高考醫療衛生保障的協調指揮和組織領導，下設辦公室在縣衛計局應急辦，辦公室主任由__同志兼任，成員__，聯系電話：__，領導小組下設3個工作小組，各組人員名單及職責如下：
（一）醫療救治小組：全縣共設3個醫療救治小組，負責中、高考期間學生及相關人員的現場醫療救治及其它相關醫療救護工作。
1. 市四中考點醫療救治小組
組長：__ ，聯系電話：__，聯絡員：張崇新，聯系電話：*，成員：__
2. 市七中考點醫療救治小組
組長：*，聯系電話：*，聯絡員：*，聯系電話：*，成員：*
3. 市八中考點醫療救治小組
組 長：__
__市人民醫院為__縣中、高考保障定點收治醫院。考試期間各醫院要安排醫療救治專用車在醫院待命，不得作為他用，確保在本院不能處置的患病學生能及時轉運到市人民醫院。各駐點成員請在八點鐘之前進場。
（二）傳染病防控指導小組：負責傳染病防治技術指導，對中、高考期間的突發公共衛生事件的傳染病防治工作提出處置意見，負責各考點考前消殺技術的指導工作。對考生出現發熱等流感樣癥狀者，及時勸其就醫；對出現流感樣癥狀的監考人員建議不得再進行監考工作；一旦確診為人感染H7N9禽流感立即進行隔離治療。出現流腮、水痘、季節性流感等常見傳染病要及時報告并進行處置。縣疾控中心應主動與縣教育局聯系，加強對考點相關防控工作的指導，視考生情況提出安排單獨考試的建議。
__
成 員：__
領導小組辦公室設在縣疾控中心應急辦，負責具體日常工作__
中、高考期間負責考點傳染病監控監測、考前考點的消殺和防治技術指導工作。
（三）衛生監督組：負責對中、高考期間學校及各職部門傳染病防控措施落實情況進行巡查，負責學校生活飲用水衛生監督，巡查涉及生活飲用水管理制度建立及措施落實情況，生活飲用水水質情況，學校內供水設施衛生許可、管理情況，供、管水人員健康證持證情況，學校索取涉水產品衛生許可批件情況，學校內供水水源防護情況。
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中、高考前，縣衛生監督所對考點學校及考區范圍內公共場所飲用水管理進行監督檢查，對學校傳染病防控措施落實情況進行監督檢查。
（一）飲用水安全監督
1．要按照衛生部《重大活動食品衛生監督規范》的要求對轄區內承擔高考、中考任務的學校及周邊地區賓館、飯店的飲用水安全要實施過細的衛生監督檢查和指導，對檢查中發現的問題要限期整改，防患于未然。
2．加強考試期間考點學校食堂、學生飲用水情況安全巡查。
（二）醫療救治
各醫療救治應急保障醫院要制定工作方案，組建應急救治隊伍，加強隊伍培訓和演練，要做好人員、物資、設備、器材和藥品等的儲備，要做好組織協調、人員配備、車輛、物資等準備工作，隨時準備處置突發事件。考試期間所有120急救車在接送病人途徑考點時禁鳴警報器。
（三）疾病預防控制
縣疾控中心要提前介入，做好考點學校因病缺課、傳染病發病情況摸底工作，保持與學校校醫的密切聯系，隨時掌握傳染病發病動態，對考生出現的各類傳染病突發疫情要及時進行處置。要主動與縣教育局、學校聯系，加強對考點防護、消毒工作的指導，視情況提出安排單獨考試的建議。
（一）切實加強領導。各參與保障單位領導要高度重視此次衛生保障工作，按照保障要求制定工作方案，認真落實各項措施，要選派政治素質和業務素質好的專業人員參加保障工作，保證思想到位、組織到位、措施到位、人員到位、車輛及物品到位，確保各項工作順利進行。
（二）實行突發事件報告制度。各單位在高考中考期間要實行突發事件報告制度，如出現突發事件在及時處置的同時，必須及時向縣衛計局報告。
一、指導思想
按照“教育部門管理督查，衛生部門監督指導，學校具體實施”的分工原則，從維護和促進廣大青少年身體健康的高度，把學校和學生作為公共衛生監督服務的重點場所和重點人群，切實做好學校飲用水、傳染病防治工作，為廣大師生創建安全衛生的學習和生活環境，切實保障廣大師生的身體健康和生命安全。
二、工作原則
集中檢查與日常監督管理相結合，突出重點、綜合檢查，加強部門配合、共同組織實施本方案。
三、監督檢查
（一）強化學校傳染病防控措施的監督檢查
結合當前甲型H1N1流感、手足口防控工作形勢，監督學校落實各項傳染病防控措施；督促指導學校按照衛生部、教育部相關文件精神，建立和完善傳染病防控制度，落實各項防控措施，有效防范傳染病疫情在校園內的發生，確保一旦發生疫情能做到早發現、早報告、早處置。具體檢查內容為：學校是否開展健康知識和傳染病預防知識宣傳教育；學校是否確定專人負責傳染病防治工作的開展，在本次手足口病防控期間是否對到校學生實行每日晨午檢制，對缺課學生是否進行了病因登記記錄，教室和校舍等場所定期通風、消毒情況如何，是否開展了對玩具、用具等物品的每日清洗消毒，是否依法進行疫情報告。
（二）加強學校飲用水衛生監督檢查
以飲用水衛生管理措施的落實情況、供水設施衛生狀況及飲用水水質情況為重點，加強轄區內學校特別是農村學校飲用水衛生的監督檢查，防范介水傳染病的發生。衛生監督員要主動深入學校，指導學校做好飲用水衛生管理工作。具體檢查內容為：自備水和二次供水安全管理情況（有無落鎖、加蓋等）；自備水源和二次水源是否進行了水質衛生檢測，是否符合飲用水衛生標準；對水源及管道是否進行了定期清洗、消毒工作，有無記錄。
（三）督促學校落實各項基本衛生條件
依據《國家學校體育衛生條件試行基本標準》等法規、標準規定，配合有關部門對新建、改建、擴建校舍的學校開展衛生條件及設施的監督檢查，切實從源頭上加強校舍、教學設施、生活設施、衛生保健室配備等基本衛生條件的建設管理；加強學校內影響學生健康的教室建筑、環境噪聲、室內微小氣候、采光、照明以及黑板、課桌椅等教學衛生環境的監督檢查。
四、建章立制
經過國家及醫護人員的努力，傳染病得到有效的控制，學校也將要開展正常的教學工作，為了此次傳染病不在學校發生，學校也將為開學做好充分準備，開學工作方案如下：
一、開學當天
1.體溫檢測
學生到校當天，門口有專門測體溫的工作人員，對進入學校的每一位師生進行體溫檢測，同時禁止家長及外來人員入內，體溫合格的師生必須懷戴口罩方可入內.
2.開學第一課
當學生到教室后，班主任會再次對學生進行體溫檢測，填寫健康卡，學生到教室后，班主任會對學生進行傳染病預防的健康教育課，讓學生知道此次延期開學的原因，講解傳染病的起因，預防及感染癥狀，感染后的措施。
3.安全教育
班主任在學生未全部到齊前，要不間斷對學生進行教育，如盡量不乘坐公共交通工具，建議步行或坐私家車上學，去公用場所必須恢戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事項。讓學生報高安全意識。杜絕傳染病的傳播。
4.學校衛生
學校將保持教學區域環境整潔，教室定時風換氣，每天對樓梯扶手進行清潔和消毒。
5.
傳染病上報
開學后學校做好缺勒、早退、請假記錄，班級也將做好層午檢表、因病峽課記錄表、風熱追蹤記錄表.上報教育部門我校師生情況.如發現可疑狀者，應及時上報，同時配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒工作。
二、開學后
1.
檢測學生健康狀況
班主任每日兩次測量體溫，做好缺勒，早退，請假的記錄，監測學生健康狀態，填寫健康卡，不允許帶病或未解除醫學觀察人員上學，同時在教室、宿舍等人員密集場所設手持式電于體溫儀，對學生進行監測。
2.
傳染病防控
門衛禁止外來人員入內，但凡進入學校的人員必須檢測體溫并登記.學校將每天向教育局上報學校師生狀況，對出現可疑狀的學生，將立即向當地衛生部門報告，配合做好排查后后續相關工作，在衛生部門人員開展工作之前，將可疑病例隔離在觀察區域，并做好防護。
3.心理健康
學校成立心理健康小組，教師關注學生心理健康狀況，如果學生有恐慌心理問題，可到學校心理咨詢室向心理老師尋求幫助.
4.
學校衛生
學校會保持數學區域環境整潔，定時通風換氣，對教室、宿舍、食堂、教師辦公室、洗手間等公共活動區域，進行通風、清潔、消毒、并配備洗手液，保證學生能及時洗手消毒。同時學校會及時核查、補充傳染病防控物資，如體溫計、消毒用品、洗手液、垃圾袋
等，確保物資充足.
5.加強學生身體鍛煉
據國家傳染病專家指出，傳染病的患考多為老年人，和身體的抵抗力有很大關聯，因此，我校引導師生加強體育鍛煉，并堅持做好課間操，適活動體育課堅強學生體能鍛煉，增強體質，保持身體健康。
我校將持續關注全校師生的身體狀況，充成上級領導交代的任務，杜絕傳染病在學校的發生，保證學校正常的教育數學工作。
一、總體要求
按照總體部署，做好醫療衛生和預防災后疫情等方面的工作，確保不發生大的疫情。
二、組織機構及職責
成立“抓重建、保民生“衛生防疫工作領導小組（具體名單附后），負責協調、指導、督促全區“抓重建、保民生”衛生防疫工作。領導小組下設辦公室，辦公室下設八個小組具體落實各項衛生防疫工作：
（一）綜合協調組
組長：責任人：
職責：負責協調機關各職能科室和醫療衛生單位災后衛生防疫工作。
（二）疾病預防控制組
組長：責任人：
職責：負責協調指揮疾病預防控制中心加強對災區冬季傳染病的監測，預防和控制可能出現的傳染病流行。
（三）衛生監督組
組長：責任人：
職責：負責災后衛生監督工作，參與公共衛生事件的調查處理，保障災人員的食品飲水衛生安全。
（三）醫療救治組
組長：責任人：
職責：負責協調指揮各醫療機構對災區病員進行及時有效的救治和繼續開展巡回醫療工作。
（四）健康教育組
組長：責任人:
職責：負責災后衛生防疫的健康教育工作。
（五）后勤保障組
組長：責任人：
職責：負責后勤物資的供應工作。
（六）新聞報道組
組長：責任人：
職責：負責災后重建的信息整理和上報工作。
（七）作風督查組
組長：責任人:
職責：負責災后重建衛生應急工作的作風督導監察工作。
三、工作措施
（一）加強領導，落實責任
各醫療衛生單位要高度重視災后突發公共衛生事件應對工作，進一步加強領導，制定災后突發公共衛生事件應對工作方案，各醫療衛生單位負責人是此項工作的第一責任人，要層層落實責任，做好災后衛生防疫工作。對、不履行工作職責、推諉扯皮的要根據《中華人民共和國突發事件應對法》追究相關責任人的責任。
（二）嚴格執行值班報告制度和疾病監測制度
各醫療衛生機構繼續實行24小時值班制度，落實領導帶班制，值班人員隨時接聽值班電話，一旦發生突發公共衛生事件，及時報告和調查處理。要加強常見病、多發病的統計、分析工作，同時繼續加強不明原因肺炎病例、人感染高致病性禽流感病例和流感樣病例的監測、分析、報告與處置工作，強化呼吸道傳染病監測。
（三）嚴格執行法定傳染病疫情監測報告制度，依照法定程序，規范、及時、準確報告各種傳染病疫情報告
實施傳染病疫情零報告制度，每日下午4時前報告當天疫情狀況，并每日分析疫情動態，隨時上報信息，嚴格執行疫情報告24小時不離值班室的制度。各級疾控工作人員要分片包干、責任到人，加強對各級醫療機構的監測和指導，按照管轄到各級各類醫療機構檢查傳染病疫情報告及管理情況，指導醫療機構做好“院感”防控工作，確保不遲報、漏報、瞞報，不發生院內感染事件。
（四）扎扎實實地做好衛生應急準備和處置工作
各醫療衛生機構要把應急準備工作做得更細致，把應急響應做得更及時，堅決克服麻痹、松懈、畏難情緒，盡可能地化解突發公共衛生事件風險，在以往工作的基礎上進一步完善各種突發公共衛生事件的應急預案，做到應急隊伍、應急技術程序、應急檢測準備、交通和通訊、防護“五落實”，積極做好應急物資的儲備工作，及時補充應急處置的組織、流調、檢驗、消殺人員以及各專業專家組，責任到人，各種設備調試運轉正常，一旦接到突發公共衛生事件報告，提高響應敏感性，各人員必須在規定時間內趕赴現場調查處置。
（五）加強飲用水衛生、食品衛生的監督、監測工作
各單位要高度重視生活飲用水衛生的監督檢查工作，對自來水水廠、學校、企事業單位自抽水和農村鄉鎮20戶以上飲用井水水質消毒及衛生管理情況進行全面監督檢查，增加水質監測頻率，保障所供水水質符合國家《生活飲用水衛生標準》，確保群眾飲水衛生安全，有效防止食物中毒、食源性和水源性疾病暴發。
（六）積極開展健康教育
積極開展突發公共衛生事件防控的公眾宣傳教育，動員社會參與。充分利用報紙、電視、廣播及宣傳欄等多種形式，向群眾宣傳相關疾病的防治知識和救助技能。災后存在水源污染的可能，要做好“不喝生水”的宣傳工作，增強自我保護意識，提高全社會突發公共衛生事件的防范意識和應對能力，努力降低突發公共衛生事件造成的危害。尤其要教育群眾安全使用燃煤、燃氣等取暖設施，注意室內通風換氣，避免發生一氧化碳中毒。
