期刊簡介

《教育社會學》（SOE）為教育社會學和人類社會發展研究提供了一個論壇。SOE發表的研究考察了社會機構和個人在這些機構中的經歷如何影響教育過程和社會發展。此類研究可能涉及不同層次的分析，從個人到社會和教育機構之間的關系結構。在一個日益復雜的社會中，重要的教育問題貫穿于整個生命周期。作為一本在教育社會學領域具有廣泛影響力的學術期刊，為研究者提供了一個展示和交流研究成果的平臺，同時也為關心教育的各界人士提供了寶貴的信息和啟示。

教育社會學創刊于1927年，由SAGE出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，教育社會學的影響因子為3.3，CiteScore為6.9，SJR為2.041，SNIP為2.8，中科院分區為1區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。