期刊簡介

《國際教育教學創新》是一本專注于教育領域創新實踐與理論研究的學術雜志。它致力于探索和推廣全球范圍內的教育創新理念、方法和技術，為教育工作者、研究人員、政策制定者以及所有對教育創新感興趣的讀者提供一個交流和學習的平臺。

雜志背景深厚，由一群對教育充滿熱情的專家學者發起，他們認識到教育是社會發展的關鍵驅動力，而創新則是推動教育進步的核心。因此，這本雜志旨在匯集世界各地的教育創新實踐，分享成功案例，討論面臨的挑戰，并探索解決這些問題的新途徑。

國際教育教學創新創刊于2002年，由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，國際教育教學創新的影響因子為1.9，CiteScore為4.8，SJR為0.734，SNIP為1.357，中科院分區為4區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。