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自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn) 自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)

自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)

Education And Training In Autism And Developmental Disabilities

出版商:Council for Exceptional Children

出版語言:English

出版地區(qū):UNITED STATES

出版周期:4 issues/year

ISSN:2154-1647

創(chuàng)刊時間:2010

是否OA:未開放

是否預(yù)警:否

大類學(xué)科:教育學(xué)

小類學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL

年發(fā)文量:32

研究類文章占比:87.50%

Gold OA文章占比:0.00%

收稿方向:Multiple
學(xué)術(shù)咨詢:預(yù)計審稿周期:   影響因子:0.7  CiteScore:1.4

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期刊簡介

《自閉癥與發(fā)展障礙教育與培訓(xùn)》是一本專注于自閉癥譜系障礙、智力障礙和發(fā)育障礙人士的教育和福利的專業(yè)期刊。該刊物不僅鼓勵發(fā)表原創(chuàng)研究,也歡迎對現(xiàn)有文獻進行深入的闡釋和批判性評論。

雜志的出版范圍廣泛,涵蓋了從識別和評估這些障礙的方法,到制定個性化的教育計劃,再到探討這些障礙的特征和影響。此外,期刊還特別關(guān)注教育工作者和專業(yè)人員的培訓(xùn),以提高他們對這些障礙的理解和應(yīng)對能力。它同樣重視康復(fù)策略、預(yù)防措施、提升社區(qū)對這些障礙的認識和服務(wù),以及相關(guān)立法的發(fā)展,旨在通過多學(xué)科合作,促進對自閉癥和相關(guān)發(fā)展障礙人士的全面支持和包容性教育環(huán)境的建立。

自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)創(chuàng)刊于2010年,由Council for Exceptional Children出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于Multiple,是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域,旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。

根據(jù)最新的數(shù)據(jù),自閉癥和發(fā)育障礙教育與培訓(xùn)的影響因子為0.7,CiteScore為1.4,SJR為0.387,SNIP為0.668,中科院分區(qū)為4區(qū),這些指標均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者,期刊建議使用語言編輯服務(wù),以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正,并符合科學(xué)English的標準。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表,建議您聯(lián)系本站的客服團隊,將為您提供專業(yè)的選刊建議,并在整個投稿過程中提供細致的指導(dǎo)。

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期刊數(shù)據(jù)

期刊評價指數(shù)報告
年發(fā)文量報告

*期刊發(fā)文量是一個量化的指標,用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。

*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體,專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進展。

*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色,但關(guān)注的焦點和目的不同。

期刊評價

CiteScore(2024年最新版)
  • CiteScore:1.4
  • SJR:0.387
  • SNIP:0.668
學(xué)科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q3 943 / 1543

38%

大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 268 / 360

25%

中科院分區(qū) 2023年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2022年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2021年12月升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)
中科院分區(qū) 2020年12月舊的升級版
大類學(xué)科 分區(qū) 小類學(xué)科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學(xué) 4區(qū) EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學(xué) REHABILITATION 康復(fù)醫(yī)學(xué) 4區(qū) 4區(qū)

*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認可的期刊評價體系,是由中國科學(xué)院文獻情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認可度和影響力,常被用作科研項目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。

JCR分區(qū)(2023-2024年最新版)
按JIF指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 51 / 62

18.5%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q4 146 / 169

13.9%

按JCI指標學(xué)科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學(xué)科:EDUCATION, SPECIAL SSCI Q4 58 / 62

7.26%

學(xué)科:REHABILITATION SSCI Q3 124 / 169

26.92%

期刊常見問題

Education And Training In Autism And Developmental Disabilities期刊的學(xué)術(shù)評價如何?

該期刊是一本由Council for Exceptional Children出版社出版的學(xué)術(shù)期刊,屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊,中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域4區(qū)。該期刊的ISSN為2154-1647,近一年未被列入預(yù)警期刊名單,是一本國際優(yōu)秀期刊。

該期刊收稿方向是什么?

該期刊涉及的研究領(lǐng)域是Multiple,在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Council for Exceptional Children,小類學(xué)科為Council for Exceptional Children,在準備向該期刊投稿時,請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。

該期刊近幾年影響因子高嗎?審稿周期長嗎?

Education And Training In Autism And Developmental Disabilities期刊2023年的影響因子是0.7,2022年的影響因子是1,該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ,為了確保您的投稿過程順利進行,請合理規(guī)劃時間投稿。

如果您計劃向期刊投稿并希望獲得支持,我們可以提供以下服務(wù)來協(xié)助您順利完成投稿過程:

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免責(zé)聲明

若用戶需要出版服務(wù),請聯(lián)系出版商:Educ. Train. Autism Dev. Disabil.。

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