期刊簡介

《國際殘疾人發展與教育雜志》一直是該領域的領軍期刊，以其深厚的學術積淀和廣泛的國際視野，為全球學者和專業人士提供了一個重要的學術交流平臺。雜志致力于發表關于殘疾人教育與發展的最新研究成果和深度評論，涵蓋了教育學、心理學、社會學、康復科學等多個學科領域。它的內容豐富多樣，既有理論探討，也有實證研究，還有對現行政策和實踐的反思與評析。

作為一份同行評審期刊，雜志始終堅持嚴格的審稿標準，確保所發表的文章都具有較高的學術水平和實際應用價值。同時，它也積極倡導跨學科合作，鼓勵不同領域的學者共同探討殘疾人教育與發展面臨的挑戰和機遇。在過去的幾十年里，雜志已經為推動全球殘疾人教育和發展事業做出了顯著貢獻。未來，它將繼續發揮其獨特的學術優勢和影響力，為構建更加包容和平等的社會而不懈努力。

國際殘疾人發展與教育雜志由Taylor & Francis出版社出版。其研究的主題領域包括但不限于Multiple，是一本在教育學領域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學的多個子領域，旨在全面理解和解決教育學問題。

根據最新的數據，國際殘疾人發展與教育雜志的影響因子為1.1，CiteScore為3，SJR為0.442，SNIP為0.988，中科院分區為4區，這些指標均顯示了該期刊在教育學領域的優秀地位。

該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學English的標準。如果想實現快速順利的投稿發表，建議您聯系本站的客服團隊，將為您提供專業的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細致的指導。