科迪教育政策雜志
出版商：Korean Educational Development Institute
出版語言：English
出版地區(qū)：SOUTH KOREA
出版周期：2 issues/year
ISSN：1739-4341
E-ISSN：1739-4341
創(chuàng)刊時間：2004
是否OA：未開放
是否預(yù)警：否
大類學(xué)科：教育學(xué)
小類學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
年發(fā)文量：8
研究類文章占比：100.00%
Gold OA文章占比：0.00%
中科院 2023年12月升級版：中科院分區(qū)4區(qū) 大類學(xué)科：教育學(xué)
收稿方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
學(xué)術(shù)咨詢：預(yù)計審稿周期： 影響因子：0.5 CiteScore：0.9
選定期刊
支付定金
確認(rèn)完成服務(wù)
支付尾款
《科迪教育政策雜志》是一本專注于教育政策研究的學(xué)術(shù)期刊，旨在發(fā)表高質(zhì)量的研究成果，并為教育政策的理解和實踐做出重大貢獻(xiàn)。該雜志通過發(fā)表學(xué)術(shù)文章和國際范圍廣泛的研究項目報告，為讀者提供了深入的分析和研究成果，幫助他們更好地理解教育政策的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。
雜志的目標(biāo)是使研究成果面向廣泛的國際讀者，包括研究人員、教育實踐者和學(xué)生。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，該雜志采用了開放獲取的出版模式，使讀者可以免費在線閱讀和下載文章。此外，雜志還積極推廣其研究成果，通過參加學(xué)術(shù)會議、舉辦研討會等方式，與讀者進(jìn)行面對面的交流和討論。該雜志的編輯團(tuán)隊由經(jīng)驗豐富的學(xué)者組成，他們負(fù)責(zé)篩選和編輯提交的文章，確保期刊的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價值。
科迪教育政策雜志創(chuàng)刊于2004年，由Korean Educational Development Institute出版社出版。其研究的主題領(lǐng)域包括但不限于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，是一本在教育學(xué)領(lǐng)域具有重要影響力的國際期刊。該期刊涵蓋了教育學(xué)的多個子領(lǐng)域，旨在全面理解和解決教育學(xué)問題。
根據(jù)最新的數(shù)據(jù)，科迪教育政策雜志的影響因子為0.5，CiteScore為0.9，SJR為0.202，SNIP為0.36，中科院分區(qū)為4區(qū)，這些指標(biāo)均顯示了該期刊在教育學(xué)領(lǐng)域的優(yōu)秀地位。
該刊以English作為出版語言。對于English非母語的作者，期刊建議使用語言編輯服務(wù)，以確保文稿的語法和拼寫錯誤得到糾正，并符合科學(xué)English的標(biāo)準(zhǔn)。如果想實現(xiàn)快速順利的投稿發(fā)表，建議您聯(lián)系本站的客服團(tuán)隊，將為您提供專業(yè)的選刊建議，并在整個投稿過程中提供細(xì)致的指導(dǎo)。
*期刊發(fā)文量是一個量化的指標(biāo)，用于衡量期刊的出版活動和學(xué)術(shù)影響力。
*綜述文章是一種特定的學(xué)術(shù)文體，專門用來回顧和總結(jié)某一領(lǐng)域或主題的現(xiàn)有研究成果和理論進(jìn)展。
*發(fā)文量和綜述量都在學(xué)術(shù)出版中都扮演著重要的角色，但關(guān)注的焦點和目的不同。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 1138 / 1543 |
26% |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
| 大類學(xué)科 | 分區(qū) | 小類學(xué)科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 教育學(xué) | 4區(qū) | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學(xué)和教育研究 | 4區(qū) | 否 | 否 |
*中科院期刊分區(qū)表是中國科研界廣泛認(rèn)可的期刊評價體系，是由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報中心科學(xué)計量中心編制的一套期刊評價體系,在中國的科研界具有較高的認(rèn)可度和影響力，常被用作科研項目評審、職稱評定、學(xué)術(shù)評價等方面的參考依據(jù)。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 579 / 756 |
23.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q4 | 595 / 756 |
21.36% |
該期刊是一本由Korean Educational Development Institute出版社出版的學(xué)術(shù)期刊，屬于JCR分區(qū)中學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū),學(xué)科領(lǐng)域的區(qū)期刊，中科院分區(qū)為教育學(xué)學(xué)科領(lǐng)域4區(qū)。該期刊的ISSN為1739-4341，近一年未被列入預(yù)警期刊名單，是一本國際優(yōu)秀期刊。
該期刊涉及的研究領(lǐng)域是EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH，在中科院分區(qū)表中大類學(xué)科為Korean Educational Development Institute，小類學(xué)科為Korean Educational Development Institute，在準(zhǔn)備向該期刊投稿時，請確保您的研究內(nèi)容與期刊的研究領(lǐng)域緊密相關(guān)至關(guān)重要。
Kedi Journal Of Educational Policy期刊2023年的影響因子是0.5，2022年的影響因子是0.4，該期刊審稿周期預(yù)計需要約 ，為了確保您的投稿過程順利進(jìn)行，請合理規(guī)劃時間投稿。
期刊選刊建議、論文格式校對、投稿策略規(guī)劃、投稿流程咨詢、投稿后跟進(jìn)。請注意，我們提供的是信息支持和咨詢服務(wù)，并不涉及任何形式的學(xué)術(shù)不端行為，如代寫或代投稿。我們的目標(biāo)是幫助您以最合規(guī)和專業(yè)的方式完成投稿。
若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商：KEDI J. Educ. Policy。
